餐飲公司中秋主題活動策劃書（3篇）餐飲公司中秋主題活動策劃書（通用3篇）餐飲公司中秋主題活動策劃書篇1一、活動目標.帶領孩子們了解中秋節的來歷、內涵及風俗習慣，感受濃濃的節日氣氛和傳統文化的魅力。.以中秋賞月發散開來，帶孩子們了解關于月亮的“陰晴圓缺”，培養幼兒觀察記錄能力和科學探索的興趣。.帶孩子們體驗動手制作月餅的樂趣。二、活動時間20_年9月一日一—一日。三、活動主題及內容（一）主題一：嫦娥玉兔迎中秋從晨間接待開始，契合幼兒的年齡特征，激發他們對于節日的興趣，引領他們進入節日情境。早值教師帶幾名幼兒扮演嫦娥和玉兔進行晨間接待，和入園幼兒展開關于中秋節的互動話題！幼兒園可以提前制作中秋節相關拍照墻，或者嫦娥、玉兔、吳剛等拍照人偶，供孩子們在早入園時進行拍照。充分顯不教師的朝氣和熱情。3、歌聲噴亮，表情豐富，音高、節奏準確，具有一定合唱藝術效果。4、編排新穎獨特，能充分展現我校學生團結向上，積極進取，追求卓越的精神面貌。5、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。指揮、領唱、合唱配合默契。五、相關要求為保證本次合唱比賽有序開展，全校教師要積極參與、通力合作，認真組織排練工作，確保教師以高度的熱情投入到唱歌活動中去，賽出水平、賽出風格、賽出良好的精神風貌。歌曲排練由各辦公室負責人負責組織，利用課前、午自習等時間進行練習，達到一定的合唱效果。負責人：早值教師。（二）主題二：詩詞歌賦話中秋還有什么比在中秋時節帶領孩子們賞析那些關于賞月、思鄉、團圓的優秀詩詞歌賦，聽那些有趣的.傳說、故事更有趣、有意義的呢？.觀看《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》的故事，通過故事傳說，讓幼兒了解中秋節的來歷。.中秋詩詞互動賽：各班級準備中秋詩詞、歌曲至少一首，以比賽的形式，進行級部內分享。推薦詩詞：小班《靜夜思》，中班《月下獨酌》，大班《水調歌頭》。推薦歌曲：《爺爺為我打月餅》，《中秋節》。欣賞歌曲：《月光下的鳳尾竹》，《春江花月夜》。.認識漢字：中秋、月餅，會說英文"HappyMid-Autumnday","monncake"等相關節日單詞。負責人：各班班主任。溫馨提示：在每天早入園、晚離園的時候，為孩子們舉辦詩詞歌賦的表演專場吧，給他們一個舞臺，展示他們對于中秋節的理解與詮釋。（二）主題二：五彩繽紛畫中秋孩子們天馬行空的想象會給中秋節帶來什么樣的精彩和亮點呢？.各班級進行《月亮上的故事》繪畫展，幼兒通過對中秋節來歷的了解，充分發揮想象，進行創作。.美味月餅（或月餅盒，包裝袋）創意設計：請家長配合收集各種月餅盒、包裝袋以及小裝飾品，帶來幼兒園，讓孩子們充分發揮想象力，開始一次小創意家的創作之旅吧。.大班幼兒可在家長的幫助下，對月亮的陰晴圓缺進行觀察記錄，由此進行知識點的發散，進行科學探究。負責人：各班班主任。（四）主題四：團團圓圓慶中秋月餅是自古中秋節不可缺少美食之一，一道美食寄托了中華兒女無數的情思，于是月餅進課堂似乎也是順理成章的了。.帶孩子們了解月餅的傳說，知道中秋節吃月餅的意義。.邀請家長進班級，親子制作月餅。教師設計教學：從吃月餅的習俗、月餅種類講起，到親手制作、分享，這既是一次親子活動，也是一堂中秋節公開課，希望大家好好準備哦。負責人：班主任。（五）主題五：豐富多彩展中秋如此多豐富多彩的活動，如此多真實的體驗和表達，那么我們給傳統佳節與孩子們搭一座橋梁吧。.制作中秋特輯展板，既可以展出幼兒節日后的口述日記，也可以展出孩子們關于中秋、賞月等的相關畫作和手工藝品。.大廳里如果有LED或者展示電視，那么不妨收集師幼、家園在節日期間的精彩瞬間照片吧，家園一家親正是我們所期待的啊。.設立祝福專欄，向家長發放仲秋節日祝福，可以是一段簡短的信，也可以通過漫畫等各種形式表達祝福。餐飲公司中秋主題活動策劃書篇2一、健康日背景：“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大學生心理健康節”于一年正式確立，如今已經發展為“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我系大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我系掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要。二、健康日主題：我愛我，陽光心靈，你我同片天三、主辦單位：山東財經大學東方學院心理咨詢中心四、承辦單位：山東財經大學東方學院會計學系心理健康服務部五、活動時間：4月25日 5月25日六、活動對象：會計學系全體學生七、活動概要：4月25日心理健康日活動月開幕式4月26日心理話劇決賽5月7日--5月18日征集征文，繪畫，攝影作品5月7日--5月25日各班進行心理知識宣傳5月13日一5月17日在各班進行團體輔導并查看黑板報5月25日心理健康日活動月閉幕式八、活動準備階段：.會議：4月中旬，召開心理委員及干事例會，說明心理健康活動月流程，向心理委員征集進各班宣傳材料及團體輔導活動游戲。4月底上交。5月初，召開例會審核各項資料，確定團體輔導在各班具體方案。.宣傳：與系宣傳部聯系，出活動月宣傳板。與系編輯部聯系，優秀征文登報事宜。5月初，由干事及各班心理委員進各班宣傳征文等活動.培訓：在團體輔導開始前一周（5月6日―5月10日），對心理委員及干事進行組織培訓，為團體輔導在各班的順利進行做好準備。九、活動實施階段：系列活動之一：班級風貌a.活動內容：在11級各班進行“團結互助，你我同片天”團體輔導主持人：系心理健康服務部及各班心理委員人數：25人左右（各班班委必須參加）時間：5月13日一一5月17日（具體時間各班自定）地點：各班教室團體輔導具體內容見附錄b.活動內容：各班根據“我愛我，陽光心靈，你我同片天”為主題做一期黑板報要求：主題明確，內容健康，新鮮，充實，整體美觀大方。時間：5月13日--5月17日（在各班開展主題團體輔導當日之前）評比：黑板報評比占各班團體輔導表現的.一部分。c.活動內容：心理知識宣傳進各班要求：各班心理委員圍繞心理知識（例如：心理常識，心理美文等）搜集資料。并對我院藝術心理工作室開放時間，心理宣泄室做簡單介紹。每班搜集一篇。―3分鐘）操作：各班心理委員提前搜集資料，由系心理健康服務部開會審核。統一分配。審核后，由各班心理委員在各班開展宣傳。每班每天一篇。共進行15天。時間：5月7日一一5月25日早自習宣傳人：心理委員地點：各班教室系列活動之二：個人風采a.文采比拼：“我愛我，陽光心靈，你我同片天”主題征文。投稿要求：1.影評，書評兩種形式任選其一。字數：1000字以內。.作品對相關電影或書籍的感悟，緊扣主題，抒發心得體會，語言生動活潑。.參賽作品必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。.征文必須注明作者姓名、所在班級、聯系方式。作品一律需要電子版及打印稿一份。.投稿時間：5月7日 5月18日.報送方式：參賽者將作品交予各班心理委員.評獎方式：優秀作品將登上系報，或于5月25日心理健康日以展板形式展現于食堂右側。b.個性展示：“我愛我，陽光心靈，你我同片天”主題攝影繪畫展。投稿要求：攝影：彩色黑白均可，參賽作品影印不小于7寸。繪畫：作品繪畫形式種類不限，素描，漫畫均可。.請隨作品寄送相關的文字稿件（含作者個人介紹和需闡述的目的意義等），文字稿件以打印稿形式遞交。必須注明作者姓名、所在班級、聯系方式。.參與者：會計學系全體學生.參賽作品凡涉及著作權、版權、肖像權或名譽權糾紛，均由作者自負。.投稿時間：5月7日 5月18日.報送方式：參賽者將作品交予各班心理委員6.評獎方式：優秀作品將于5月25日心理健康日以展板形式展現于食堂右側。十、活動總結階段：餐飲公司中秋主題活動策劃書篇3一、參賽對象全校在職教師全員參加二、時間、地點20_年.月一日（具體時間待定）在教學樓門廳前三、活動規則：1、本次比賽以各樓層所在年級組為單位，具體分為：領導組、高年組、中年組、低年組、幼兒園組五個組2、演唱的形式多樣化，可采用