小學教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.將鋼尺伸出桌邊一部分，固定桌面的部分。手壓下桌邊外的鋼尺并讓尺滑過，手剛滑過時，看到尺（

）。A.越遠離桌邊越模糊不清

B.每個部分都看得清晰

C.伸出桌邊越遠越清晰2.（

）是維持生命所必需的物質。A.氮氣

B.氧氣

C.二氧化碳3.賽車的車身重心低是為了（

）。A.節省材料

B.美觀漂亮

C.行駛穩定4.我們把用力擊打鼓心和輕輕擊打同一鼓心時鼓發出的聲音的差異稱為（

）。A.強弱不同

B.高低不同

C.頻率不同5.用剛擊打過的音叉輕觸水面，水面會產生波紋，這是因為（

）。A.音叉放入水中，自然會產生波紋

B.音叉的振動導致水面產生波紋

C.擊打音叉的同時碰到了水面6.在“用氣球驅動小車”的實驗中，氣球的氣嘴方向與小車運動的方向關系是（

）。A.無論氣球的氣嘴是什么方向，小車都能向前運動B.氣球的氣嘴向前，小車會向前運動C.氣球的氣嘴向后，小車會向前運動二.填空題(共6題，共20分)1.如下圖中，該測力計所顯示的數據是（

）。2.內耳中有一個像蝸牛模樣的物體，我們稱它為（

）。里面充滿了液體、布滿了神經末梢。3.上課時，老師的講話聲是通過（

）傳入學生耳中的。4.通常聲音在（

）中的傳播速度最大，在（

）中的傳播速度之，在（

）中的傳播速度最小。（均填“固體”“液體”或“氣體”）5.長在樹上的水果成熟后，會落到地面，這是由于水果受到（

）。6.人的（

）聚集、傳遞聲音，（

）接收聲音、產生振動、且傳遞振動到內耳；（

）能把振動轉化為神經信號傳遞給大腦。三.判斷題(共6題，共12分)1.水在白紙上干燥后會留下痕跡。（

）2.我們聽到蟬的叫聲是它們的翅膀在迅速地振動產生的。（

）3.同一根橡皮筋，松緊程度不一樣，發出的聲音也不一樣。（

）4.小學四年級男生和女生的肺活量是相同的。（

）5.給食物分類會方便我們對食物的研究。（

）6.橡皮筋的長度越長，小車行駛的距離就越遠。（

）四.連線題(共2題，共11分)1.把下面器官和主要的功能用線連起來。鼓膜

收集聲音外耳道

把聲音信號傳遞給大腦聽小骨

把振動轉化成聲音信號聽覺神經

傳遞振動耳郭

傳送聲波

耳蝸

產生振動2.連線題。足球守門員戴手套給自行車車軸加潤滑油

增大摩擦力跑步穿的釘鞋舉重運動員在手上抹鎂粉

減小摩擦力移動重物時在重物下墊滾木五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發出聲音的音高變化實驗記錄表。六.簡答題(共4題，共20分)1.圖中是彈簧測力計請你填一填每一部的名稱。2.自制小樂器分為幾個步驟？依次是什么？3.什么是肺活量？4.給食物分類有許多方法，請你根據生活經驗舉例，也要說出分類理由。七.綜合題(共2題，共17分)1.小紅選取了一些食物，鑒別它們的主要營養成分，請根據實驗回答問題。（1）請你幫這個小組完成“鑒定食物中的營養成分”記錄表。（2）食物中除了上述營養成分外，還有（

）、（

）、（

）和水等，它們為生命的成長提供了充足的能量。2.歸類題。（把下列食物按要求歸類只填序號）①雞蛋②米飯

③魚肉

④蘋果⑤白菜⑥牛奶（

）是植物類食物，（

）是動物類食物。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.B6.C二.填空題1.2.4N2.耳蝸3.空氣4.固體；液體；氣體5.重力6.耳郭；鼓膜；聽覺神經三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡答題1.圖中從上到下依次為：提環、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。2.自制小樂器分為四個步驟，依次是設計、制作、演奏和改進。3.肺活量是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。4.按照食物的來源我們