國培201*教育技術培訓總結國培201*教育技術培訓總結

國培201*教育技術培訓總結

谷城縣南河鎮九里坪中心小學梁開福

很榮幸參與國培201*教育技術培訓，通過八個不同內容模塊的學習，同時和班級教師、同學們的溝通探討中取得了很好的成績，培訓讓我真真實切感受到了我們都是學生，這次的培訓組織新奇，有專家的引領，自學的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，各個模塊間學問相互連接，學問循序漸進，使我們學習更有信念，大家在溝通中學習，探究中成長，收獲匪淺，通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。

一、教育技術新思想的轉變。

新時代教育需要轉變教育思想、模式和方法。通過這些培訓，我學到了更多新的方法和策略。在學習期間，我深深地感到了培訓對傳統教育觀念的沖擊。這個沖擊來自于教法、學法兩個方面。這次活動是在更新教育觀念，發揮學生的學習主體地位，培訓適應將來教育的合格教育者。特殊是在信息時代飛速進展的今日，傳統的教育已經跟不上社會的進展，如何使教育、教育者具有時代性，具有創新性，已是一個迫在眉睫的大事。我在學習中留意到，要到達素養教育的目的，必需要有新的思想，新的模式和方法。而主題單元教學設計模式將信息技術與課程進展有機整合，學習方式變說教式為學生主動探究式，以真實的任務模塊為學習單元，利用必要的學習資源，通過意義建構的方式而獲得的。通過對主題單元教學模式的學習，為我們以后的教學工作找到了又一理論支撐。在實際工作中，我們會常常遇到各種各樣的問題。通過這次的培訓學習，對教育技術有了新的看法，仔細的看了每一個模塊的案例和專家對模塊的視頻簡介，仔細學習了媒體資源的運用、授導型、探究型教學設計、教學實施規劃、信息技術與課程整合的探討等，我學到了很多解決這些問題的方法，了解了循序漸進的查找問題、解決問題的步驟，很多以前不能解決的問題都能迎刃而解。

二、教育技術在新時代教學的作用。

現代遠程教育資源以極其豐富的教育教學優勢資源為廣闊教師供應了一個學習、溝通、合作、創新的平臺，我特別珍惜這個難得的學習時機，把遠程教育研修作為提升自身素養，促進專業進展的一個主要學習方式。規劃周詳，學時充分。學習的目的就是要有實效。每天安排了肯定的學習時間和內容，把學習、作業、溝通、爭論相互穿插、能積極發表帖子談個人的見解，保證足夠的時間與空間，獵取最大的學習效益。敏捷機動，學以致用。學習的過程是一次學問積存與運用、制造的過程，因此要會學、善用。遠程教育資源庫中供應了大量的課堂實錄和專家點評，我每次看后，總要有一個思索，即如何將這些優秀的、先進的教育教學閱歷及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同興旺地區學校教學上的差距。通過實踐對理論、閱歷的檢驗，查找這些方式方法上的不同點、一樣點與連接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。積極參加，互幫互學。遠程教育學習是一個互動平臺，需要大家共同參加，促進廣闊教師共同提高。積極修正，取長補短，不斷地提高自己，完善自己的教學風格，提升自己的教學水平。通過遠程教育研修，要爭取在以后的工作中將培訓中學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。

三、學有所思，學要所用。

通過幾這些天對案例和理論學習，我深深地理解了信息技術與課程整合的含義，理解了信息技術對課程構造要素的影響。懂得了信息技術的應用要從教師和學生的實際需要動身，真實提高課堂教學效率，信息技術確實好，但并非用得越多越好。知道了信息技術對課程構造要素既有作用，又有影響，我們要充分發揮信息技術的作用，就要弄清晰它們之間的關系，學會正確使用，合理使用。作為一名一線教師，的確要努力實踐信息技術與課堂的整合，讓孩子們學得更輕松，學得的學問和力量更有用，用我們的付出換取孩子們長足的進展。這是我們應當具備的職業素養。通過對各個模學習的探究，我覺得作為一名根底教育教師，還有許多工作要做，還有很長的路要走。一是觀念要轉變，轉變過去傳統中不合理的思想，要加強對先進理念，前沿思想的學習和討論，把握較全面的教育理論和思想。二是設備要完善，上級主管部門肯定要加大對薄弱學校的投入，完善信息技術設備，讓教師和學生有施展信息技術教育的空間。四是評價要跟上，機制要改革，教師在教學中定要運用多樣化的評價，既要重視終結性評價又要重視過程性評估，既要重視定量評價，又要重視定性評價。通過建立合理的評價體系，標準評價量規，把進展性評價真正落實到位。教育治理者要改革對教師的評價機制，不以學生單一的考試成績評價教師的工作，要通過改革教師的評價以保證教師無所顧忌地實施對學生的多樣化評價、進展性評價。這次培訓，使我真正領悟到了新的教育技術理念，也發覺了自己身上許很多多欠缺的地方。學習課程雖然完成了，但學習的任務還很艱難。在今后的教學崗位上，我肯定努力學習、扎實工作，把所學到的教育技術學問更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對社會負責的優秀教師，真正讓教育技術為提高教育教學水平發揮更大的推動作用。

總之，這次培訓，讓我受益匪淺，雖然很苦很累，但我充實并歡樂，由于我不僅更新了教育觀念和思想，學習了新的教育模式，而且真正學到了我在實際工作中所需要的很有用的東西，這