小說三要素1編輯ppt考試要點高考中小說的命題指向四個關鍵詞：情節〔構建方法〕人物〔描寫手法〕主題環境〔自然社會〕概念：小說是通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的一種文學體裁。2編輯ppt一：情節情節：在小說作品所提供的特定藝術描寫的環境中，由于人物之間的相互關系和人與環境間的矛盾沖突，而產生的一系列生活事件發生、開展、直至解決的整個過程。它通常由一組或假設干組具體的生活事件組成，在一條根本情節線索的統領下包括許許多多的細節。小說故事中的矛盾沖突是形成情節的根底，也是推動情節開展的動力。沖突雙方的人物性格，那么直接決定了情節進展的趨向。3編輯ppt*怎樣概括情節？何時何地何人做何事考點一：把握故事情節理清情節開展線索：開端、開展、高潮、結局*常見題型：

①用一句話或簡明的語句概括故事情節。

②文中共寫了哪幾件事？如：?林黛玉進賈府?：開端——初進榮府開展——拜見賈母及眾人

高潮——寶黛會面結尾——安排起居4編輯ppt情節安排---的運用與作用⑴順敘：敘述手法情節開展脈絡清楚，層次清晰。⑵倒敘：造成懸念，引人入勝。使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實飽滿。按時間〔空間〕順序來寫不按時間先后順序，而是把某些發生在后的情節或結局先行提出，然后再按順序表達下去的一種方法。⑶插敘：在表達主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節或中心事件做必要補充說明。5編輯ppt情節作用：常見題型：1.文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？2.某事物、人物在小說中有什么作用？答題思路：從以下方面入手：一是在結構上的作用，包括設置懸念，為下文作鋪墊；構成比照，突出強調；巧妙過渡，承上啟下；線索或推動情節開展二是在內容上的作用，包括突出小說主旨；反映人物性格，塑造人物形象；突出思想情感.三是在表達效果上：從作者的感受分析，如跌宕起伏、引人入勝等。語言表達：XX情節〔事物〕在文中有……作用，突出了……，表現……。6編輯ppt二：環境

環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。其中，社會環境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。7編輯ppt環境描寫分為：自然環境和社會環境A、初到草料場：彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。B、出門沽酒寫雪勢：雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。

C、沽酒返回：看那雪，到晚越下得緊了。

?林教頭風雪山神廟?中自然環境的描寫：開頭：家中卻一律忙，都在準備著“祝福〞。這是魯鎮年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細細的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮〞了，五更天陳列起來，并且點上香燭，恭請福神們來享用，拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此。結尾：只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，預備給魯鎮人們以無限的幸福〞，?祝福?中社會環境的描寫8編輯ppt環境類常見題型：1、找出文中描寫環境的句子。2、根據畫線局部的環境描寫說出其作用。3、依據文章內容發揮想象續寫一段環境描寫。9編輯ppt?林教頭風雪山神廟?中風雪環境越來越惡劣，人物命運越來越兇險，情節趨向高潮?祝福?中祝福場景的描寫交代了人物活動的社會環境，讓熱鬧祥和的祝福與祥林嫂的慘死形成鮮明的對照，深化了對禮教殺人、人性冷漠這一主題的揭露。10編輯ppt環境描寫的作用答題思路：①從環境入手：交代故事發生的時間、地點。暗示社會背景環境，展示世態風情在開頭，給全篇定下基調。營造氣氛，渲染氣氛，感染讀者或人物。②從情節入手〔推動,暗示,鋪墊〕③從人物入手〔引人物出場，襯托∕映襯人物心理/揭示人物性格〕④從主題入手〔表達,寄托,暗示,揭示〕11編輯ppt三、人物12編輯ppt

考點二：人物形象的揣摩1.結合全文，簡要分析XX人物形象。2.

XX是一個怎樣的人物？

3.

XX有哪些優秀的品質？4.分析小說對XX人物進行描寫的方法及其作用。常見題型：

文學即人學，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題。13編輯ppt小說中人物描寫的方法〔必考〕肖像描寫語言描寫行動描寫心理描寫細節描寫人物描寫方法第二個削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，說著，便用帕試淚。因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！〞步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去；黛玉一面吃茶，一面打諒這些丫鬟們，妝飾衣裙，舉止行動，果亦與別家不同。直接〔正面〕描寫間接〔側面〕描寫王夫人提醒黛玉：囑咐你別睬他。他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，只休信他。〞通過他人通過環境夜很深了，街上只有他一個人，路燈把他的影子拉的很長很長。賈母問黛玉念何書，黛玉答“只剛念了?四書?〞；待到寶玉問“妹妹可曾讀書？〞黛玉卻答復：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字〞。14編輯ppt“人物性格特征分析題〞解題思路小說中的人物描寫是為表現人物性格，揭示作品主題思想效勞的。閱讀時只有了解了人物描寫的方法和作用，才能把握人物性格特點。按總分(分總)來答復。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面作定量分析；也可以先從幾個方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。15編輯ppt主要人物：1、對情節的作用推動情節的開展2、對主題的作用塑造人物的用意：反映社會現實和寄托情感。3、對社會的作用對當代社會的思想指導