人教版地理七上第五章《發(fā)展與合作》同步教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索《發(fā)展與合作》這個(gè)奇妙的世界啦！????通過這節(jié)課，我們不僅要了解各個(gè)國家的發(fā)展?fàn)顩r，還要學(xué)會(huì)如何與世界各國攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步。????讓我們一起開啟這段精彩的地理之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)情分析進(jìn)入七年級的學(xué)生們，正處于青春期，好奇心旺盛，對世界充滿了探索的欲望。在地理學(xué)科上，他們已經(jīng)具備了一定的空間感知能力，能夠識別地圖上的基本元素，如國家、城市、山脈等。然而，由于地理知識的積累有限，他們對不同國家的發(fā)展?fàn)顩r和合作模式了解不多，這為我們開展《發(fā)展與合作》這一章節(jié)的教學(xué)提供了契機(jī)。

從知識層面來看，學(xué)生們對全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的知識掌握程度不一，有的學(xué)生對某些國家的地理位置、歷史背景有較深的了解，而有的學(xué)生則相對陌生。在能力方面，學(xué)生們在分析問題、解決問題的能力上存在差異，部分學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的比較和分析，但整體上，他們的邏輯思維能力和批判性思維能力還有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣也有所不同。有的學(xué)生能夠積極參與課堂討論，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而有的學(xué)生則較為內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。此外，部分學(xué)生可能存在對地理學(xué)科的興趣不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

這些學(xué)情特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。為了更好地適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，我們需要在教學(xué)中注重以下幾點(diǎn)：一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)討論，讓學(xué)生感受到地理學(xué)科的魅力；二是注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，引導(dǎo)他們運(yùn)用地理知識分析實(shí)際問題；三是關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都人手一冊《人教版地理七上》教材，以便隨時(shí)查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：收集與本章內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如世界地圖、各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)圖表、國際合作案例視頻等，以豐富教學(xué)形式。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備地球儀、世界地圖等地理教學(xué)工具，供學(xué)生直觀感受地理知識。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中分享觀點(diǎn)，同時(shí)布置實(shí)驗(yàn)操作臺，方便進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《發(fā)展與合作》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道我們的世界是如何連接在一起的嗎？為什么有的國家發(fā)展得很快，而有的國家還在努力追趕呢？”

展示一些關(guān)于不同國家風(fēng)貌的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受世界各國的發(fā)展差異。

簡短介紹《發(fā)展與合作》的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、發(fā)展與合作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《發(fā)展與合作》的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解《發(fā)展與合作》的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如國際合作、全球化、經(jīng)濟(jì)一體化等。

詳細(xì)介紹《發(fā)展與合作》的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同國家之間的相互依存關(guān)系。

三、發(fā)展與合作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解《發(fā)展與合作》的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的《發(fā)展與合作》案例進(jìn)行分析，如一帶一路倡議、歐盟的發(fā)展歷程等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解《發(fā)展與合作》的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用《發(fā)展與合作》解決實(shí)際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與《發(fā)展與合作》相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何促進(jìn)國際間的友好合作”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對《發(fā)展與合作》的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《發(fā)展與合作》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《發(fā)展與合作》的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)《發(fā)展與合作》在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用《發(fā)展與合作》。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《發(fā)展與合作》的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《世界地理概覽》：這是一本適合中學(xué)生閱讀的世界地理入門書籍，內(nèi)容涵蓋了世界各大洲的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特色等，可以幫助學(xué)生更全面地了解世界各地的基本情況。

-《國際關(guān)系理論》：探討國際關(guān)系發(fā)展的理論書籍，如《國際政治理論》等，可以讓學(xué)生從理論層面理解國家間合作與競爭的復(fù)雜關(guān)系。

-《全球化的影響》：介紹全球化對世界各國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面影響的書籍，如《全球化時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》等，有助于學(xué)生認(rèn)識全球化對個(gè)人和社會(huì)的影響。

2.拓展建議：

-閱讀世界地圖：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀世界地圖，關(guān)注不同國家的地理位置、邊界、首都等信息，增強(qiáng)空間感知能力。

-收集世界新聞：指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界新聞，了解不同國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)國際視野。

-參觀博物館或展覽：組織學(xué)生參觀與地理相關(guān)的博物館或展覽，如自然歷史博物館、藝術(shù)博物館等，通過實(shí)物和展品加深對地理知識的理解。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于國家發(fā)展、國際合作等主題的紀(jì)錄片，如《大國崛起》、《一帶一路》等，通過影像資料感受國家間的合作與發(fā)展。

-開展模擬聯(lián)合國活動(dòng)：組織學(xué)生參與模擬聯(lián)合國活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，模擬國際會(huì)議，體驗(yàn)國際合作的氛圍，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-參與社區(qū)服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保、扶貧等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)國際合作的重要性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-開展小組研究：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)與《發(fā)展與合作》相關(guān)的主題，進(jìn)行小組研究，通過查閱資料、討論交流，提高學(xué)生的研究能力和批判性思維能力。

-制作地理手抄報(bào)：讓學(xué)生以小組為單位，制作關(guān)于《發(fā)展與合作》的手抄報(bào)，展示各國的發(fā)展?fàn)顩r和合作成果，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-發(fā)展與合作的概念

-國際合作的形式

-全球化對各國的影響

-我國在國際合作中的地位與作用

②關(guān)鍵詞：

-發(fā)展：經(jīng)濟(jì)增長、科技進(jìn)步、人民生活水平提高

-合作：互利共贏、資源共享、共同發(fā)展

-國際合作：跨國界、跨文化、共同目標(biāo)

-全球化：世界一體化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化交流

③重點(diǎn)句子：

-“發(fā)展是硬道理，合作是共贏之道。”

-“國際合作是推動(dòng)世界和平與發(fā)展的重要力量。”

-“全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的必然趨勢。”

-“我國在國際合作中發(fā)揮著越來越重要的作用。”課后作業(yè)1.完成以下填空題：

-國際合作的主要目的是實(shí)現(xiàn)______和______。

-全球化使各國之間的______和______更加緊密。

-我國在國際合作中，積極參與______和______。

答案：互利共贏、共同發(fā)展、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、文化交流、多邊外交、聯(lián)合國事務(wù)。

2.簡答題：

-請簡述全球化對發(fā)展中國家的影響。

答案：全球化對發(fā)展中國家的影響包括：提供了更多的發(fā)展機(jī)遇；加劇了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的貧富差距；對環(huán)境、資源、人口等方面帶來了挑戰(zhàn)。

3.分析題：

-結(jié)合所學(xué)知識，分析我國在國際合作中如何發(fā)揮重要作用。

答案：我國在國際合作中發(fā)揮重要作用的方式包括：積極參與聯(lián)合國和其他國際組織的工作；推動(dòng)“一帶一路”倡議，促進(jìn)區(qū)域合作；加強(qiáng)與其他國家的經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的交流與合作。

4.應(yīng)用題：

-假設(shè)你是一位外交官，請為我國在國際合作中提出一條建議。

答案：建議我國在國際合作中，堅(jiān)持互利共贏的原則，加強(qiáng)與其他國家的友好交往，推動(dòng)全球治理體系改革，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。

5.創(chuàng)新題：

-請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)主題為“國際合作與可持續(xù)發(fā)展”的班會(huì)活動(dòng)。

答案：活動(dòng)主題：國際合作與可持續(xù)發(fā)展

活動(dòng)形式：主題班會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.學(xué)生分享關(guān)于國際合作與可持續(xù)發(fā)展的案例，如我國在環(huán)保、扶貧、教育等方面的國際合作項(xiàng)目。

2.學(xué)生分組討論，探討國際合作如何促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

3.每組選派代表進(jìn)行成果展示，分享討論成果。

4.教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)國際合作在可持續(xù)發(fā)展中的重要性。

5.學(xué)生撰寫活動(dòng)總結(jié)，反思自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了《發(fā)展與合作》這一章節(jié)，通過學(xué)習(xí)，我們了解到國際合作的重要性以及全球化對各國的影響。以下是本節(jié)課的幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：

1.國際合作是推動(dòng)世界和平與發(fā)展的重要力量，它有助于各國實(shí)現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。

2.全球化使各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和文化交流更加緊密，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)，如貧富差距加劇、環(huán)境問題等。

3.我國在國際合作中發(fā)揮著越來越重要的作用，積極參與聯(lián)合國和其他國際組織的工作，推動(dòng)“一帶一路”倡議，促進(jìn)區(qū)域合作。

當(dāng)堂檢測：

1.簡述國際合作的主要目的。

答案：國際合作的主要目的是實(shí)現(xiàn)互利共贏和共同發(fā)展。

2.全球化對發(fā)展中國家的影響有哪些？

答案：全球化對發(fā)展中國家的影響包括提供了更多的發(fā)展機(jī)遇、加劇了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的貧富差距、對環(huán)境、資源、人口等方面帶來了挑戰(zhàn)。

3.我國在國際合作中如何發(fā)揮重要作用？

答案：我國在國際合作中發(fā)揮重要作用的方式包括積極參與聯(lián)合國和其他國際