2023年學(xué)年小學(xué)班主任工作計(jì)劃學(xué)年小學(xué)班主任工作安排1

一、班級狀況分析

本學(xué)期新接了三（3）班，依據(jù)從原班主任和任課老師那兒了解的狀況，作以下分析：

三年三班現(xiàn)有學(xué)生44人，班級的后進(jìn)生特別多，有十幾個(gè)語文基礎(chǔ)很差。與一、二班相比，語文成果差距很大。學(xué)生上課做小動作的現(xiàn)象特殊多，聽講精神不集中，沒有深厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，尤其語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。因此本學(xué)期中，要不斷努力，接著加強(qiáng)行為規(guī)范教化，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

二、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施

1、行為規(guī)范教化

（1）加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、兩操等各項(xiàng)檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

（2）愛惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必需從愛護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（3）培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

（4）廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場紀(jì)律的檢查。排隊(duì)快齊靜，做操時(shí)動作標(biāo)準(zhǔn)，有力度，嚴(yán)禁游戲。

（5）眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位。

（6）遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、德育工作

（1）仔細(xì)上好晨會，做好學(xué)生的思想工作。

（2）對待差生有耐性，有信念，多激勵(lì)，少指責(zé)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）仔細(xì)上好每周的主題班會，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的思想教化，還提高了班級的凝合力。

（4）以班級的黑板報(bào)為宣揚(yáng)陣地，每月一個(gè)主題，培育學(xué)生的多方面實(shí)力，陶冶學(xué)生的情操。

（5）主動組織本班學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動。

3、堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。剛好做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，限制案發(fā)率，杜絕犯罪率。仔細(xì)做好青春期教化和心理健康教化，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利專心理詢問室，加強(qiáng)詢問、指導(dǎo)、訂正工作。

4、作為班主任必需加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作。記好學(xué)生的聯(lián)系電話，學(xué)生無故缺席，班主任剛好家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。學(xué)生入校后未得班主任允許不得隨意離校。

學(xué)年小學(xué)班主任工作安排2

新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一，常規(guī)教化方面

暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1，充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是quot；說到就要做到。quot；

2，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好quot；三勤quot；，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

四，班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

五、工作支配

九月：

1、報(bào)名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、刊出班報(bào)、校報(bào)

7、開展平安教化月活動

8、推普周活動加強(qiáng)平安教化

9、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報(bào)競賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊(duì)節(jié)活動

4、板報(bào)刊出

十一月：

1、家長會

2、主題隊(duì)會

十二月：

1、踢毽子競賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

3、支配寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成果有較大的提高。

學(xué)年小學(xué)班主任工作安排3

隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進(jìn)入了驚慌而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞干脆影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如摯友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下安排：

一、班級簡析

本班共計(jì)學(xué)生30名，其中男同學(xué)15人，女同學(xué)15人。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不仔細(xì)聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間，并且大多是外地生，經(jīng)過這段時(shí)間的了解，本班學(xué)生特殊喜愛講空話，自制實(shí)力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級缺少凝合力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的志向和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨讀時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不用心聽，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理改變，不讓其。

4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個(gè)同學(xué)的主動性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作實(shí)力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

三、工作支配：

九月：

1、報(bào)名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊(duì)干部競選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展平安教化月活動

9、推普周活動加強(qiáng)一般話教化

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報(bào)競賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊(duì)節(jié)活動

4、班報(bào)刊出

5、街道小學(xué)生運(yùn)動會

6、迎寧波市其次批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題隊(duì)會

3、班報(bào)刊出

十二月：

1、踢毽子競賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

2、支配寒假生活

學(xué)年小學(xué)班主任工作安排4

我教授的是一年級的新生，擔(dān)當(dāng)他們的班主任，同時(shí)擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實(shí)有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素養(yǎng)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹德育和少先隊(duì)工作的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以開心教化、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，培育集體主義精神，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我以培育學(xué)生良好習(xí)慣為切入口，提高學(xué)生適應(yīng)生活的實(shí)力。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會獨(dú)立。

二、班級狀況分析

一(2)班共有55名學(xué)生，27名女生，28名男生。剛剛踏入一年級的小摯友,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是生疏的,作為班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。

三、主要工作及目標(biāo)

通過對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培育學(xué)生的基本生活自理實(shí)力、行為習(xí)慣，在教化工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，培育學(xué)生基本的生活、學(xué)習(xí)實(shí)力，做一名合格的一年級學(xué)生。

2.為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每位學(xué)生駕馭制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.培育班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。

4.重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)切他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)激勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

四、詳細(xì)工作措施：

1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教化，特殊是一日常規(guī)的訓(xùn)練，起先時(shí)肯定要到位，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定好班規(guī)，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)，訂正自己的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生盡快過渡，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2.探討學(xué)生狀況，了解學(xué)生身體狀況、特性特征、愛好特長及家庭狀況、并進(jìn)行必要的家訪，并做好記錄，為記錄學(xué)生的成長打下基礎(chǔ)。

3.抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時(shí)間對班干部進(jìn)行簡潔的培訓(xùn)，提出要求，明確職責(zé)。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法，使他們能起到老師的助手作用。

4.對學(xué)生衛(wèi)生教化。在開學(xué)常規(guī)教化中，衛(wèi)生是必不行少的一項(xiàng)工作，特殊是教室衛(wèi)生，對一些衛(wèi)生死角，老師肯定要在起先時(shí)親自動手，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，教會他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹立學(xué)生的主子公意識，留意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要撿起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整齊干凈。

5.對特別學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練，紀(jì)律教化是學(xué)習(xí)教化的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別教化，小組教化，班上教化，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽(yù)感。

6.加強(qiáng)平安教化、自我愛護(hù)意識教化，樹立良好的學(xué)生形象，留意自我愛護(hù)平安教化，從而提高自我愛護(hù)實(shí)力。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

7.堅(jiān)持學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合，常常進(jìn)行家訪或請家長來訪，剛好與家長溝通，對家長的教化方式方法做出指導(dǎo)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律狀況。

五、詳細(xì)工作支配

九月：

1.做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，如：開好家長會，訂好各項(xiàng)工作安排。

2.入學(xué)常規(guī)教化，平安教化。

十月：

1.接著加強(qiáng)班級管理，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

3.慶祝國慶節(jié)。

十一月：

1.主題班會《怎么成為一名合格的小學(xué)生》。

2.組織學(xué)生參與平安教化

十二月：

1.接著抓好常規(guī)教化。

2.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

一月：

1.開展慶元旦主題班會《新的一年里，該做什么》。

2.抓好期末復(fù)習(xí)工作。

3.對學(xué)生進(jìn)行假期的平安工作教化。

學(xué)年小學(xué)班主任工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生特性特點(diǎn)，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、基本狀況

本班共有學(xué)生51人，其中男生23人，女生28人。學(xué)生酷愛學(xué)校和班集體、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動，能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課用心聽講，發(fā)言主動，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。同時(shí)，由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成果還有待進(jìn)一步提高。

三、工作目標(biāo)

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好的行為習(xí)慣。

2、培育和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力，爭創(chuàng)文明班。

3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

4、抓好班級的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)寫字教學(xué)的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的平安教化，讓學(xué)生增加平安意識，懂得自我愛護(hù)。7、抓好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康的發(fā)展。8、注意發(fā)展學(xué)生的特性特長。

9、建立良好、同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵(lì)自我教化、自我管理實(shí)力。10、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

四、工作措施

德育：

1、抓好班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造主動向上、奮勉有為的學(xué)習(xí)氛圍。2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

智育：

1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

2、對成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

3、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。5、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性教化。

體育：

1、仔細(xì)做好早操，開展有益、健康的課間活動。

2、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的狀況，使之仔細(xì)熬煉身體，并駕馭肯定的體育學(xué)問。

五、班級工作周進(jìn)度表

略

學(xué)年小學(xué)班主任工作安排6

一.指導(dǎo)思想

以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，針對我班實(shí)際狀況，有安排性地開展班主任工作，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參與、主動參與、獲得體驗(yàn)、受到教化。

二.工作目標(biāo)

抓常規(guī)，重養(yǎng)成;落實(shí)活動，形成特色;

三.基本狀況

本班共有54人，其中女生24人男生30。男生多女生少，淘氣的男生也有不少，班級學(xué)生較為活躍。班級狀況較為困難。由于一年級學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教化。

四.工作要點(diǎn)

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教化。

(二)培育學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)培育團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)的班集體為奮斗目標(biāo)。

(四)家校合作形成合力。

五.班級管理詳細(xì)措施：

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1.上課能主動發(fā)言的同學(xué)賜予紅星嘉獎(jiǎng)。

2.作業(yè)寫得干凈又整齊的同學(xué)賜予紅星嘉獎(jiǎng)。

(二)紀(jì)律方面

1.課間作好課前打算，由班干部進(jìn)行管理，老師協(xié)助管理。

2.隊(duì)伍做得快、靜、齊。

(三)勞動方面

1.做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生紅星嘉獎(jiǎng)。

2.主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅星。

(四)衛(wèi)生方面

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌勤清，物勤擺，操勤做。

2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行小紅星嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

(五)平安教化方面

“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

六.班干部的培育方面：

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動采納激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意視察他們的動態(tài)，視察他們的適應(yīng)實(shí)力及組織實(shí)力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)切集體的學(xué)生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們酷愛集體、關(guān)切他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師。

學(xué)年小學(xué)班主任工作安排7

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生32人。經(jīng)過兩年的`小學(xué)生活，孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班集體。

特制定如下班級工作安排：

1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約；

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

二、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力、自我管理等多種實(shí)力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動，通過學(xué)生的主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。

三、教化內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教化：

一句洪亮的口號：學(xué)會做人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常常化、規(guī)范化。

（二）、主題教化活動：

1、做小主子教化活動

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的主子。

2、愛國主義專題教化

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

（三）、體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問，生活小常識。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、開好家長會，主動引導(dǎo)家長參加教化活動，努力使其成為教化教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、詳細(xì)措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

五、活動安排

九月

1．開學(xué)工作，做好學(xué)生的平安、交通、飲食等工作。

2．進(jìn)行開學(xué)行為規(guī)范教化教化，教化重點(diǎn)：志向教化、愛國主義教化、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。

3．成立班委會、組織班干部確定工作內(nèi)容。

4．慶祝老師節(jié)。

十月

1．迎國慶，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教化。

2．加強(qiáng)體能熬煉，選擇適合自己的體育熬煉項(xiàng)目進(jìn)行熬煉。

3．慶祝老人節(jié)。

4．參與建隊(duì)節(jié)活動

5、組織支配好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

十一月

1．實(shí)行家長會。

2．講故事競賽。

3．朗讀競賽。

十二月

1．口算競賽。

2．跳繩競賽。

3．迎元旦文藝表演。

一月份：

1．期末考評各項(xiàng)工作。

2．支配好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。

3．對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教化教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成果單發(fā)放工作

學(xué)年小學(xué)班主任工作安排8

指導(dǎo)思想：以黨的十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，仔細(xì)踐公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，以老師的師德建設(shè)和學(xué)生的愛國主義教化為重點(diǎn)，以師生的思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的政治思想教化和老師職業(yè)道德教化，優(yōu)化德育方法，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。詳細(xì)工作：

一、抓好老師職業(yè)道德教化和法治教化，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要求全體老師做到為人師表，言傳身教。本學(xué)期重點(diǎn)抓好老師的儀表和職業(yè)形象教化。

二、學(xué)校主動開展校本培訓(xùn)，多角度、多形式、多途徑對老師進(jìn)行德育工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師的德育工作科學(xué)性和實(shí)效性。

三、關(guān)注老師心理健康狀況，有針對性地開展心理輔導(dǎo)活動，提高老師們自我心理調(diào)整的意識和實(shí)力，保障老師們的心理健康和人格健全，更好地勝任教書育人工作。鎮(zhèn)邀請心理專家到我鎮(zhèn)進(jìn)行心理講座。

三、開展班主任的培訓(xùn)工作，組織新任班主任學(xué)習(xí)，結(jié)對子以老帶新(陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅(jiān)、楊清華—鐘滿生)，組織老師們學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方法和閱歷。通過培訓(xùn)來提高老師的班級管理水平。加強(qiáng)班集體建設(shè)，培育良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培育一支學(xué)校得力的老師隊(duì)伍。

充分發(fā)揮班主任研討小組的作用，每月定期組織開展班主任工作研討，加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)與溝通。開展以讀德育刊物為主的讀書溝通活動，促進(jìn)班主任對德育科學(xué)方法的鉆研，提高德育實(shí)效組織。

五、以德為首，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育工作主渠道的作用，拓展“三結(jié)合“教化網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，要持之以恒，把學(xué)生的違法犯罪率限制為零。

六、接著開展心理健康教化研討活動，把心理健康教化工作向縱深方向發(fā)展。本學(xué)期對全體學(xué)生開展心理健康教化，使學(xué)生不斷正確相識自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。培育學(xué)生健全的人格和良好的特性心理品質(zhì)。

七、組織參與區(qū)主辦的德育干部及老師代表的德育科研方法講座、中小學(xué)生性健康教化成果展示會和“談班主任工作專業(yè)化”的專題報(bào)告會。

八、評比鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體(七月)。

九、圍繞三項(xiàng)重點(diǎn)工作開展對中小學(xué)生的思想教化和規(guī)范教化：一是開展弘揚(yáng)和培育民族精神教化;二是加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化;三是加強(qiáng)誠信教化。

十、接著開展“創(chuàng)建特色班級”活動。活動要體現(xiàn)實(shí)效性和創(chuàng)新性。

十一、加強(qiáng)法制、禁毒、交通等平安教化。堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

十二、開展中小學(xué)校交通平安宣揚(yáng)活動，舉辦中小學(xué)交通學(xué)問問答競賽和交通漫畫競賽(時(shí)間在2月和3月)。

十三、大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明平安教化。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)上德育教化，提高學(xué)生的是非辨別實(shí)力和分析實(shí)力。自覺遵守有關(guān)行為規(guī)范。

十四、進(jìn)一步健全和落實(shí)法制副校長制度，充分發(fā)揮法制副校長的工作職能的教化資源。學(xué)校要協(xié)作鎮(zhèn)有關(guān)部門開展集中整治學(xué)校周邊治安行動，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

十五、接著建立后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化制度。班級要設(shè)立后進(jìn)生狀況登記表，制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的實(shí)施方案，分期初、期中、期末三個(gè)階段對每個(gè)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤分析，期末做出轉(zhuǎn)化鑒定，載入后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。關(guān)切中等生，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)上要重視中等生的幫教工作，提高他們學(xué)習(xí)的極性。

十六、發(fā)揮家長學(xué)校的作用，通過講座、溝通等活動，提高家長們的家庭教化水平，進(jìn)一步促進(jìn)家、校教化有效協(xié)作和補(bǔ)充，更好地營造小學(xué)生們健康成長的家、校氛圍。

(1)加強(qiáng)與家長委員會成員的聯(lián)系和溝通，組織他們參與學(xué)校的組織活動，發(fā)揮他們在社會、家庭的橋梁作用。

(2)依據(jù)本校學(xué)生及其家長的實(shí)際狀況，分年級對家進(jìn)步行業(yè)有針對性家庭教化專題講座，切實(shí)幫助家長駕馭家庭教化的方法，提高家庭教化水平，使家長能主動協(xié)作學(xué)校共同為學(xué)生的健康成長而努力。

學(xué)年小學(xué)班主任工作安排9

通過一個(gè)學(xué)期的努力，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面狀況有了較大的進(jìn)步，為了持續(xù)上學(xué)期的良好風(fēng)氣，使學(xué)生較好的完成小學(xué)階段的最終一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，特制訂如下安排：

一、班級學(xué)生狀況介紹

班級共有學(xué)生24人，大部分學(xué)生學(xué)風(fēng)正，在紀(jì)律上對自己要求及其嚴(yán)格，比較簡單形成良好的班風(fēng)。通過一學(xué)期的努力，學(xué)困生與其他同學(xué)的差距在漸漸縮小；在紀(jì)律上班級整體狀況有所改觀，但對于個(gè)別學(xué)生仍要重點(diǎn)教化轉(zhuǎn)化。

二、班級目標(biāo)

本學(xué)期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊撸戮钩伞睘榘嗉壸毅懀υ诎嗉壷行纬闪己玫膶W(xué)風(fēng)、班風(fēng)，接著達(dá)成以下班級目標(biāo)：

1、建設(shè)一個(gè)暖和、和諧、向上的班集體。

2、堅(jiān)持“環(huán)境美麗，學(xué)風(fēng)深厚”兩個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、努力做到“班級紀(jì)律有序，學(xué)習(xí)仔細(xì)高效，平安長記心間”

三、接著實(shí)施的工作措施

接著完成上學(xué)期制定的措施，保證各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：

（一）教學(xué)

1、做好本職教學(xué)工作

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從學(xué)生課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)，復(fù)習(xí)三個(gè)方面入手，來培育學(xué)生主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，形成良好的學(xué)習(xí)方法，期盼最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生的學(xué)習(xí)就像是蓋高樓，平常的學(xué)習(xí)是打地基，地基打得越堅(jiān)固，樓才能蓋得又高又牢固。所以重視學(xué)生平常的學(xué)習(xí)，從平常的學(xué)習(xí)中解決學(xué)生出現(xiàn)的問題才是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的根本。而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)兩個(gè)方面的工作。

抓好三個(gè)習(xí)慣的培育：

（1）培育學(xué)生在課堂上仔細(xì)傾聽的習(xí)慣

（2）培育學(xué)生在課堂上敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣

（3）培育學(xué)生仔細(xì)作業(yè)（主要指書寫工整，正確率高）的習(xí)慣

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：

（1）分層作業(yè)的布置

（2）特性化小作業(yè)的布置

（3）教材中的習(xí)題人人過關(guān)

復(fù)習(xí)時(shí)主要做到精講精練。利用好學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤資源，有針對性地查漏補(bǔ)缺；針對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的典型習(xí)題，有針對性地提高解題技巧。

2、協(xié)作科任老師做好教學(xué)工作

主要從解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的思想問題入手，協(xié)助科任老師做好教學(xué)工作。

3、老師個(gè)人堅(jiān)持做好課后反思，平常讀書學(xué)習(xí)活動。

（二）德育

班級紀(jì)律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本著“預(yù)防勝于善后”的原則，開展德育工作。

1、抓好常規(guī)德育工作

常規(guī)的德育工作繁多且細(xì)小，應(yīng)四平八穩(wěn)但要有重點(diǎn)。本學(xué)期主要抓好其中三項(xiàng)工作，抓好課間活動的紀(jì)律，值日活動的紀(jì)律，上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律，每一項(xiàng)中都做到重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。

課間活動要求學(xué)生每月駕馭一項(xiàng)文體技能。假如在課間活動時(shí)，我們只是要求學(xué)生不能干什么，而不去引導(dǎo)學(xué)生做什么，效果會大打折扣。讓同學(xué)們通過踢毽子，跳繩，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活動，愉悅學(xué)生的身心，遠(yuǎn)離不文明行為。班級定期實(shí)行各類活動競賽，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生。

值日活動做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確，又相互幫助，將本組值日任務(wù)完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分，評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)其他小組

上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律同樣不容忽視，學(xué)生中的許多問題都是在這個(gè)時(shí)間段發(fā)生的。所以我準(zhǔn)備：

（1）明確上學(xué)離家時(shí)間，明確放學(xué)回家時(shí)間，做到不早到校，不晚回家。

（2）明確學(xué)生中午、下午的活動地點(diǎn)（自己家或爺爺家等），爭取學(xué)生在家有家長看護(hù)。

（3）班主任定期向家長了解狀況，剛好解決問題。

2、開展豐富多彩的活動，寓教化與活動中

班級德育活動主要依托學(xué)校的德育處安排中的活動來開展。

（三）平安

本學(xué)期的平安教化工作的目標(biāo)是“平安長記心間”，除了要做好學(xué)校要求的各項(xiàng)平安工作以外，主要是對學(xué)生進(jìn)行平安常識方面的教化，主要有：交通平安常識教化，嬉戲活動時(shí)的平安常識教化，飲食健康平安常識教化，遇到突發(fā)緊急狀況的平安常識教化等。

班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預(yù)案，設(shè)計(jì)好班級逃命路途。

平安常識教化要做到有教化、有反饋，使學(xué)生切實(shí)駕馭平安常識，駕馭必備的平安技能，為學(xué)生健康的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

四、增加的工作措施

通過上學(xué)期的實(shí)踐，我覺得要做好班級教化教學(xué)工作，對學(xué)生的思想教化工作不能夠松懈，學(xué)生只有思想端正了，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學(xué)期，我將增加與學(xué)生的個(gè)人談心工作，多了解學(xué)生的思想動態(tài)，適時(shí)引導(dǎo)，尤其是重點(diǎn)學(xué)生的談心工作更要加強(qiáng)。

班級中建立榜樣激勵(lì)機(jī)制，從各項(xiàng)班級活動中，選出學(xué)生身邊的優(yōu)秀同學(xué)，以這些同學(xué)為榜樣激勵(lì)其他同學(xué)的進(jìn)步。

建立互幫互助小組。可以為了解決某個(gè)問題，在班級中建立互幫互助小組，小組成員以兩人為宜，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

學(xué)年小學(xué)班主任工作安排10

做好入學(xué)教化

教化學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

學(xué)生的思想工作

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的摯友，學(xué)生才會和你放開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)。

教化學(xué)生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到學(xué)生有了特長，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人事實(shí)上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

要教化學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說“有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，靜默學(xué)習(xí)，靜默干工作的同學(xué)。六、再要教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成果。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會須要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)韌拼搏，主動進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教化他們：要想取得好成果必需付出，有堅(jiān)韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠志向，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力干脆有關(guān)。教化他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力