Word版本，下載可自由編輯家委會主任發言稿路老師、各位家長、同學們：

大家好!

特別感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話，我不是怕干活，我是擔憂自己沒閱歷，做不好。怕讓老師和家長們絕望，更怕讓孩子們們絕望。我想，或許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，確定會引來“美玉”，信任有更多熱心、和善、樂觀的家長們情愿為我們的`孩子們們服務。既然已經開頭，我就不會輕言放棄。

孩子們們升入高中已經接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時間如白駒過隙，兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及孩子們在學校的狀態。現在雖然孩子們住校了，可這一個學期我對她周邊的熟識程度遠超過了學校三年！”

咱家的孩子們很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，孩子們們面對管理這么嚴格的學校，沖突、磨礪、蛻變的內心世界；家長們牽掛、不舍、緊急的心情，我們都經受過。利用跟班主任在電話里溝通、家長會上面對面的溝通，我們認識了一些孩子們們的狀態。更多的是家長群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展現了孩子們們的生活情景、學習狀態以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子們與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的渴望和愛心；橋的那端，為孩子們延綻開艱苦、光明的以后，感謝路老師讓孩子們們在增長學問的同時，更是堅持著對孩子們們品德的培育，讓我們的孩子們在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上健壯成長！

在這里，我代表的不僅僅是一個同學的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：

首先是樂觀協作學校和老師的工作。

老師是孩子們的學問傳授者，道路指引者。這么多孩子們，老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時間，我參與歷一的藝術節，看到一個短片，是敘述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位一般的不能再一般的老師，向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業操守！我們做家長的，必需跟學校、跟老師樂觀協作，才能形成幫忙孩子們成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們們的努力，讓孩子們獲得最大程度的進展。我們要樂觀、善意地引領孩子們，遵章守紀、敬重老師、團結同學、刻苦學習。

二是全面關懷孩子們，敬重并理解孩子們。

我們表述愛的方式有很多種，每個家庭都不一樣，一個家庭里，爸爸和媽媽表述愛的方式也不一樣。信任各位家長都特別愛孩子們，也都渴望孩子們將來有出息，這一點，做家長的確定認可，可是孩子們們不肯定認可。為什么呢？由于很多家長表現出來的似乎更關懷孩子們每次的考試成果，而不是他是否高興、是否歡樂；很多家長心疼孩子們，特別在意孩子們吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮孩子們在想什么。請各位家長側身看看你的孩子們，現在的他們有多優秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多寬闊你認識嗎？現在的孩子們需要更多的是精神上的單獨，思想上的引領，你能做到嗎？請和孩子們做伴計，做他們的摯友、諍友，公平地跟他們溝通，只要你認可他的成長，他就會真心接受你的建議！你的敬重，會引發孩子們更加理性的思索，這對他們在學校的學習以及以后在社會上立足，都是有意義的。敬重，關愛孩子們的內心，不唯高分，才能真正的引領孩子們尊師重教、自主學習。

三是做好孩子們和老師頑強后盾。

其實，對于高中教育我是一個門外漢，我也沒有力量和時間陪孩子們學習，為孩子們解題。我曾經一度特殊信任用錢能夠堆砌出孩子們的分數，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學習，結果竟然是成果倒退特別厲害，我和孩子們之間爆發了異樣慘烈的戰斗。后來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫的一樣：“一些輔導結構有很多名師，教學水平沒的說，但管理是大問題。不會像學校那樣去管孩子們，學不會不要緊，再加一節課再拿一份錢唄！”而當時我的心態就是用錢來買一個心理平衡，由于沒時間管孩子們學習，怕孩子們將來長大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢，你都不爭氣！

我想，現在很多家長跟我一樣，對孩子們的學習照舊無能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道同學們應當怎樣學習，哪方面欠缺。那么，咱們做家長的，就得為了孩子們們，為老師、為學校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫忙他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學上，讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰，布滿信念地贏得兩