Word七年級語文試題-語文版七年級語文上冊《基因暢想》同步試題及答案

第一部分：基礎知識

1．根據拼音寫漢字。

ruò大（）qián誠（）bīn危（）橫ɡèn（）

2．釋詞：

⑴我獲得了新獎，獎章上鐫刻著一頭憨態可掬的豬。

憨態可掬：

⑵每當它們經受住手術考驗，又生機勃勃地狼吞虎咽時，我們就會樂開了懷。

生機勃勃：

⑶堪稱二十世紀最出神入化、最富前瞻性的創舉。

出神入化：

⑷您走好，不必心有余悸，我們的產品保質四十年。

心有余悸：

3．根據課文，說說下列的說法是事實還是幻想。

⑴利用基因技術培育豬身人心。

⑵為晚期或先天性心臟病患者移植豬身人心，使他們健康如初。

4．課文中有很多句子寫得很俏皮，你能夠舉出幾個例子嗎？

如：這里比農舍更盡如“豬意”、看著那些欄桿后忠心虔誠的新豬、為晚期或先天性心臟病人換上簇新的生物零件——豬身人心等等。

5．課文中出現了許多專用名詞，如克隆、基因工程等，這些都是科技發展而產生的新詞，請你再舉出五個這樣的詞。

第二部分：閱讀理解

（一）

狗的聰明

周濤

看國家地理頻道，最喜愛各類野生動物。每每看過，總會感慨自然界的動物活得難啊——覓食固不易，生存更危險；萬物相侵害，一環扣一環。

好不容易一口一口銜食喂大的小鳥，讓黃鼬一下就連窩端了，她窩里還有一群小崽子；剛出殼不久的小海鷗、小企鵝，硬讓賊鷹從父母腳底下給叼走了；至于羚羊、角馬之類食草動物，時刻都在肉食動物的窺伺之中，不得安寧……危乎險矣，弱肉強食。野生動物的那點自由，需要何等的血的代價！

由此便想到狗狗以及同類，不能不佩服，聰明！以狗狗之肥胖、鮮嫩、笨拙，在野生環境下絕活不過三天，肯定被吃得連骨頭也不剩?？墒乾F在，它比人吃得還好，睡得比人還放心。它的生存環境和野生動物一比，那它見的世面就大了！

狗是動物中最聰明的，它看起來是投靠了人，做了人類的奴才；其實，也可以反過來說是利用了人，揣摸透了人的弱點，讓人心甘情愿地成了它的仆人。

人不是最虛榮、最有領袖欲嗎？那好，它迎合你，服從你，忠誠于你，讓你高高在上，滿足你這點小愛好。

人不是最怕寂寞，最怕空虛嗎？那好，它裝憨賣傻，活力二八，跟隨左右，陪伴終生，使你覺得最堪信賴的是犬不是人，所以有個億萬富婆臨終把遺產給了愛犬而不給兒孫。

至于你舍不得吃肉而給它吃肉，你為它洗澡、治病、打針、梳毛、遛彎兒，它吃得香了你高興，它屙不出屎來你蹩勁兒……如此服務，漸成習慣，回頭一想，咦，似乎還沒對哪個人這么有耐性過！

這不是，你讓狗耍了，明知道你也愿意。

而且，它絕不愁瀕臨滅絕。它的一個狗兒子明碼標價，它還沒生，就有一大群人等著買呢！它不愁計劃生育，也不怕難產，有醫生給它做剖腹產手術呢！

要說狗現在過得比人好，一點不過分。住高樓別墅，乘豪華轎車，真是鐘鳴鼎食、錦衣玉佩、公子哥兒、淑女名媛。可是人弄得這些，得奮斗一輩子還不一定行，狗呢，一點勁兒不費，嘿嘿，坐享其成！

你說，是狗聰明還是人聰明。

6．第二節中主要運用了擬人的修辭方法。

7．第二節中寫到野生動物的生存之艱難，目的何在？

與狗狗的安全生存環境、優越的待遇形成鮮明對比，突出狗的“聰明”。

8．文中說狗狗見的世面比野生動物的大，你能結合文章說說它都見過哪些世面嗎？

有肉吃、能洗澡、能遛彎兒、能享受人為它提供的諸如此類的服務、生孩子還能做剖腹產手術、住豪華別墅、乘豪華轎車等。

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