科學(xué)課堂要求上課要求預(yù)備鈴后迅速準(zhǔn)備好上課必需的物品上課時(shí)坐姿要端正,集中注意力,精神飽滿。不講與課堂無關(guān)的話。聽課時(shí)要勤于思考,積極發(fā)言,勤作筆記自習(xí)課保持教室安靜（發(fā)、收作業(yè)、討論問題在課間進(jìn)行）作業(yè)要求作業(yè)書寫要工整,及時(shí)訂正錯(cuò)誤,提倡用正楷書寫課堂作業(yè)、課外作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量并獨(dú)立完成。遇到問題、難題，積極主動(dòng)地找老師、同學(xué)尋求幫助。筆記要求書寫工整上能分出重難點(diǎn)，老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容要記在書上相應(yīng)的位置。努力做到：

日日清，周周清，月月清，不把問題留給明天。1984年9月，夏威夷的Kilauea火山熔巖石噴發(fā)達(dá)到450米高

神秘的海底世界和諧的生物家園九大行星群體肖像

將太陽系九大行星主在同一幅圖片中，可以直觀地比較它們的大小與色彩上的區(qū)別。浩瀚的太空阿波羅14號任務(wù)：月球留影

AlanShepard在月球上與美國國旗合影，他是美國最初的水星七號宇航員中唯一一名登上月球的。創(chuàng)造歷史：中國首位航天員

中國第一位航天員楊利偉2003年10月乘坐神舟5號繞地球軌道飛行，該圖拍攝自北京航天控制中心的大屏幕走近科學(xué)為什么樹上熟透了的蘋果會往下落，而天上的月亮既不落向地球，也不向外空飛去？

（因?yàn)橹亓ΓㄅｎD—萬有引力）蝙蝠具有超聲波定位的本領(lǐng)。什么原因使它們歷經(jīng)千辛萬苦而不迷失方向？科學(xué)家們認(rèn)為：可能是利用太陽、星星、磁場或海流和重力場等因素來導(dǎo)航的。形成這種習(xí)性的原因是什么？科學(xué)家們認(rèn)為，這是動(dòng)物長期適應(yīng)環(huán)境而形成的本能，也可能和地球上冰川變化有關(guān)。和它特殊的身體構(gòu)造和特異的生理功能有關(guān)。

有兩種猜測：1、那個(gè)時(shí)期嚙齒類動(dòng)物大量繁殖，而使恐龍滅絕。2、天外的小行星撞擊地球所致。是什么原因使地球上這群龐然大物消失得無影無蹤？

同學(xué)們！如果你仔細(xì)觀察，還可以發(fā)現(xiàn)大自然中各種事物都在發(fā)生變化，你能提出關(guān)于自然界的奇妙變化嗎？雨后彩虹、青蛙冬眠、刮風(fēng)下雨、流星現(xiàn)象、潮水長落、天氣變化的預(yù)兆。練一練：1、請你仿照例子，針對現(xiàn)象提出一個(gè)恰當(dāng)?shù)膯栴}。例：魚在水里上下游動(dòng)。問題：魚為什么能在水里上升和下沉？（1）、天下雨了。（2）、秋天，一群大雁往南飛。（3）、鋼鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹。（4）、種子在溫暖的環(huán)境下容易發(fā)芽。（5）、冰吸收熱量會融化。2、科學(xué)探究的前提是發(fā)現(xiàn)問題，下列不屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是（）A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力B、小明發(fā)現(xiàn)了西湖十大美景C、小王發(fā)現(xiàn)蚯蚓有觸角D、小東發(fā)現(xiàn)自己說得很好3、判斷正誤：（1）、科學(xué)研究是科學(xué)家的工作，與我無關(guān)。（2）、科學(xué)研究需要尖端的儀器設(shè)備，我們無法完成。（3）、只要留心觀察，從身邊的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)世界進(jìn)行科學(xué)探究。

4、夏天，把冰塊放入盛有水的玻璃杯中，觀察一段時(shí)間。（1）、觀察到什么現(xiàn)象？（2）、由此你可以提出哪些需要解決的問題？

答：（1）、冰逐漸熔化；玻璃杯和杯內(nèi)的水變涼；杯的外表面可能產(chǎn)生水珠。（2）、杯外表的水來自何處?等等

合作學(xué)習(xí)

５、近視眼鏡和奶奶用的老花鏡的鏡片，你覺得它們有哪些不同？

答:近視鏡片中間薄,兩邊厚,老花眼鏡片中間厚,兩邊薄.６、愛因斯坦說過：提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。觀察兔和貓的雙眼在頭部的位置，你能提出什么問題嗎？７、下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是（）

A、昆蟲蛻皮B、人造衛(wèi)星上天C、刮風(fēng)下雨D、雨后出現(xiàn)彩虹8、小王很喜歡《科學(xué)》課程。要進(jìn)入科學(xué)的世界，下列說法和知識不正確的是（）

A、從探究身邊的問題著手B、留心觀察、認(rèn)真思考書本

C、本上的知識肯定是對的D、學(xué)習(xí)前人積累的科學(xué)知識BC9、下列不屬于科學(xué)探究的是（）

A、小張到上海旅游，發(fā)現(xiàn)外灘很美

B、蘋果落在牛頓的頭上，發(fā)現(xiàn)萬有引力

C、瓦特好奇于水的沸騰，發(fā)現(xiàn)蒸汽機(jī)

D、麥哲倫航海探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)地球是圓的

10、晴朗的夜空中出現(xiàn)的流星會發(fā)光的原因是（）

A、流星反射太陽的光B、流星與空氣摩擦產(chǎn)生的光

C、流星與其他碰撞產(chǎn)生的光D、以上說法都不對

觀察和實(shí)驗(yàn)是探索自然的重要方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。ABCDO1O2觀察：AB長還是CD長兩個(gè)圓哪個(gè)面積大上下兩個(gè)扇形的面積一樣大嗎？中間兩個(gè)小圓的直徑大小一樣嗎？觀察與實(shí)驗(yàn)：先在杯中裝滿水，在蓋上紙板，然后用手壓著硬紙板將它倒置過來，放手后，你猜測會發(fā)生什么現(xiàn)象？經(jīng)過操作后，你又看到了什么現(xiàn)象？對此你產(chǎn)生了什么疑問？將它記錄在下面的橫線上。（1）你的猜測是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）實(shí)驗(yàn)后你看到的現(xiàn)象是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）你的問題是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于（）

A、調(diào)查B、實(shí)驗(yàn)C、觀察D、閱讀能力拓展：為了研究沙漠中蝎子在白天把身體藏在數(shù)厘米深的沙里這個(gè)問題，某同學(xué)模擬沙漠的環(huán)境做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并測得以下數(shù)據(jù)：深度干細(xì)沙的溫度濕泥土的溫度表面