遼寧省阜新市2018年中考語文試卷考試時間：120分鐘

試卷滿分：100分各位同學請注意：務必將試題答案寫在答題卡對應的位置上，否則不得分。千萬記住哦！一、積累與運用（滿分20分）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）（2分）A.發酵(jiào)

潛行(qián)

決別（jué）

轉彎抹角（m）B.瑣屑(xuè)

兩棲(q)

膽怯(qiè)

應接不瑕（xiá）C.倔強（jué）

拮據（j）

頹唐（tuí）

一代天驕（jio）D.取締（tì）

哺育（b）

煩躁（zào）

暗然失色（àn）2．下列句子中加點成語運用有誤的一項是（

）（2分）A．出門在外，每逢有人問我的籍貫，我回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們阜新是‘瑪瑙之都’啊！”B．事實證明，有許多書看一遍還不懂得，讀兩三遍就懂得了。因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。C．面對公共財產遭到大火的威脅，我們怎么能無動于衷呢？D．在這次語文考試中，小明的作文居然得了滿分，連老師都對他頂禮膜拜。3．下列各項中分析不正確的一項是（

）（2分）

今年正月初六，彰武縣“沙泉魚宴”在央視《舌尖上的中國3》節目播出后，觸發了很多觀眾味蕾。富有地方特色的美食迅速躥紅并成為搜索的熱點。據統計，自“沙泉魚宴”進入公眾視野以來，彰武縣共接待約3萬多名游客前來嘗鮮。彰武縣借助《舌尖上的中國3》播出的影響力，舉辦并策劃了首屆“沙泉魚宴”特色美食大賽。

A.第句中的“今年”是名詞，“觸發”是動詞。

B.第句中的“地方特色”是主謂短語，“搜索的熱點”是偏正短語。C.第句有語病，修改方法是：將“約”或“多”刪去。

D.第句有語病，修改方法是：將“舉辦”和“策劃”互換位置。4．下列各項中表述有誤的一項是（

）（2分）A.虎妞是小說《駱駝祥子》中的主要人物之一，她大膽潑辣甚至有點變態，后因難產而死。B.《水滸》中的魯智深疾惡如仇、俠肝義膽，圍繞他展開的情節有：拳打鎮關西、大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神等。C.童話色彩只是《格列佛游記》這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。比如，作者描寫小人國利立浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，這是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨；講述利立浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國連年征戰。

D.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。5．對下面這首詩賞析不正確的一項是（

）（2分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。A.詩歌首聯寫了個人和國家的兩件大事：一是他因科舉走入仕途；二是在國家危亡關頭，起兵抗元。

B.第二聯運用對偶、擬人的修辭手法，寫出了國家山河破碎，局勢危急，個人命運也歷經艱辛危苦，動蕩不安。

C.最后一聯，直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，是千古傳誦的名句。

D.全詩概括了作者一生的重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。6．古詩文默寫。（10分）樹木叢生，

。（曹操《觀滄海》）

？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

，歸來倚杖自嘆息。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）念天地之悠悠，

。（陳子昂《登幽州臺歌》）幾處早鶯爭暖樹，

。（白居易《錢塘湖春行》）剪不斷，理還亂，是離愁，

。

[李煜《相見歡（無言獨上西樓）》]辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰斗驚險場面的句子是：

，

。人以德立身。不管身處的環境如何惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會芳香四溢。正如《陋室銘》中所云：“

，

。”

二、閱讀（滿分40分）（一）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成7—10題。（10分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】衛鞅亡魏入秦，孝公以為相。封之于商，號曰商君。商君治秦法令至行公平無私；罰不諱強大，賞不私親近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。孝公行之八年，疾且不起，欲傳于商君，辭不受。孝公已死，惠王代后，蒞政有頃，商君告歸。（節選自《戰國策·秦策》）【注】衛鞅：即商鞅。孝公：指秦孝公。商：古代地名。至行:貫徹到底。諱：避忌。黥（qíng）劓（yì）其傅：指衛鞅因太子犯法，對其師傅處以黥劓的刑罰。黥、劓，皆為古代酷刑。7.下列句子中加點詞意義相同的一組是（

）（2分）A.皆以美于徐公

咨臣以當世之事B.群臣吏民能面刺寡人之過者

予獨愛蓮之出淤泥而不染C.能謗譏于市朝

欲傳于商君D.宮婦左右莫不私王

賞不私親近8.把文中畫波浪線的句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）由此觀之，王之蔽甚矣。

（2）衛鞅亡魏入秦，孝公以為相。

9.用“/”為【乙】文中畫直線句子斷句。（斷兩處）（2分）商君治秦法令至行公平無私10.在甲、乙兩文中，君臣同心使國力變強。齊國在國外取得了

的巨大成效（用甲文原句回答），秦國則很快取得了

的效果（用乙文原句回答）。（2分）

（二）閱讀下面選文，完成11—15題。（14分）花兒，已悄然綻放一年又一年，目送著孩子們一批批離去，總以為一切如流水般過去，能默默守望已足矣。那個傍晚，那一聲“老師”，使我頓覺花香四溢。原來，不曾留意間，花兒已悄然綻放。那是給新生家長培訓接近尾聲的時刻，已經到最后的聯歡環節了。被疲憊襲擊得心力透支的我，一個人靜靜坐在最后面，欣慰地體味著家長們的真情感言和投入表演。一個高大陽光的小伙子走過來，蹲在我的面前，我知道他是一天活動里表現比較突出的一位年輕爸爸。不由得稱贊道：“你今天真棒！”小伙子蹲在我面前，凝視著我：“陳老師，您仔細看看，還認識我嗎？我是您當年帶過的‘小松樹’呀！您家訪還到過我家呢，我可記得您！”端詳著眼前這高大健壯的年輕爸爸，記憶如潮。當年那個百草豐茂

日暮鄉關何處是

唇焦口燥呼不得

獨愴然而涕下

誰家新燕啄春泥

別是一般滋味在心頭

馬作的盧飛快

弓如霹靂弦驚

斯是陋室

惟吾德馨二、閱讀（滿分40分）（一）文言文閱讀（10分）7.（2分）D8.（4分）（1）由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！（2分）（2）衛鞅從魏國逃亡到秦國，秦孝公把（他）任命為丞相。（2分）9.（2分）商君治秦/法令至行/公平無私10.（2分）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（1分）道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼（1分）（二）記敘文閱讀（14分）11.（2分）“我”意外地見到“小松樹”

“小松樹”發表獲獎感言（意近即可）12.（3分）“嵌”是動詞，嵌入、鑲嵌的意思，（1分）生動形象地寫出了“我”對“小松樹”的影響之深（1分），表達了學生對老師的愛戴。(1分)（意近酌情給分）13.（3分）運用比喻的修辭方法，（1分）把往事比喻成“夏日里的淙淙溪流”，把內心的波動比作“碧波蕩漾”、“漣漪輕動”，生動形象地寫出了暢談往事使“我”忘記了疲憊。（1分）表達了“我”內心的快樂和幸福。（1分）（意近酌情給分）14.（3分）結構上：照應文題和開頭，總結全文。（1分）內容上：深化（升華）中心：（1分）含蓄地表達了學生們在不知不覺中健康成長，給“我”帶來了幸福感。（1分）（意近即可）15．（3分）能有正確的認識，（1分）聯系實際談感受。（2分）（言之成理即可）（三）說明文閱讀（7分）16.(3分)不能刪去，“迄今為止”意思是到現在為止，起限制作用；（1分）

說明石墨烯是人類到現在為止發現的最薄材料，以后還可能發現更薄的材料。（1分）如果刪去，與事實不符。這個詞體現了說明文語言的準確性和嚴密性。（1分）17.(2分)

列數字

作比較（1分）

準確突出說明了石墨烯的機械強度極大。（1分）18．(2分)

A（四）議論文閱讀（9分）19.（2分）我們今天的年輕人，更應該具有擔當的力量。20.（2分）不能，A、B、C三句分別舉了花木蘭、魯迅和焦裕祿的例子，（1分）與后文“他們對家庭、民族、國家的熱愛”照應，而且是按時間先后順序排列的（1分）所以A、B、C三句不能調換。21．（3分）舉例論證