2021年小班綜合活動《圖形拼拼拼》教案_第1頁
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2021年小班綜合活動《圖形拼拼拼》教案_第3頁
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PAGEPAGE12021年小班綜合活動《圖形拼拼拼》教案小班綜合活動《圖形拼拼拼》教案，活動目標是在認識圓形、三角形、正方形中感知圖形組合的有趣畫面，培養幼兒初步的擴散思維能力。目標：在認識圓形、三角形、正方形中感知圖形組合的有趣畫面，培養幼兒初步的擴散思維能力?；顒訙蕚洌?，圓形、三角形、正方形圖形若干、紙若干等。活動重點：初步了解圖形組合形成的各種有趣畫面?；顒与y點：嘗試用圖形組合拼搭圖形。設計思路：小班下學期的孩子都基本認識圓形、三角形、正方形，對圖形組合的畫面很感興趣，但是孩子們用圖形來組合畫面的意識較弱，思維較局限，因此想通過今天圖形拼拼拼的活動，讓幼兒在圖形組合的拼搭操作過程中，進一步感知不同圖形組合拼搭出的有趣畫面，從而培養幼兒初步的擴散思維能力?；顒宇A設流程：一、復習鞏固圖形1．識別三個圖形T：看看圖片上有什么？它們都是什么顏色、什么形狀的？小結：原來圖片上有紅的三角形寶寶，黃的圓形寶寶，藍的正方形寶寶。2.你吃過什么東西是圓圓的、三角形的、正方形的？小結：原來這么多好吃的東西，有的是三角形的、有的是圓形的、有的是正方形的。二、圖形變變變1．單圖形T：T：一個圓、許多圓放在一起會變成什么？（眼睛、輪胎）T：一個三角形、許多三角形放在一起會變成什么呢？（樹、魚）T：一個正方形、許多正方形放在一起會變成什么呢？--（臉、蝴蝶）小結：原來許多圖形放在一起可以變成各種各樣的東西。2．多圖形組合T：（出示圖片）圖片中你看到了什么？圖片中的小鳥有哪些圖形組合成的？分別變出了小鳥的什么？2．欣賞不同圖形組合的圖案。T：不同的圖形組合在一起還會變成什么呢？三、幼兒嘗試圖形組合變變變1.提出要求T：孩子們我們也去試一試，你能變出哪些有趣的圖案呢？2.巡回指導（1）鼓勵幼兒選擇不同的圖形寶寶，在紙上拼一拼，擺一擺。（2）鼓勵幼兒用不同的圖形寶寶，拼出和老師不一樣的東西。價值分析：以的形式出示圓形、三角形、正方形，可以一下子吸引幼兒的注意力。通過說說講講吃過的圓形、方形、三角形的東西為后續的圖形變變變起到鋪墊的作用。通過的呈現，讓幼兒看到單圖形變化組合成圖形的過程，并通過說說講講拓展圖形組合的經驗。欣賞不同圖形組織成的圖案，并通過說說講講每種圖形變成了圖案中的什么，從

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