答案第=page44頁，共=sectionpages77頁答案第=page11頁，共=sectionpages1616頁三年級科學上冊期末檢測（ABC卷）附答案[教科版]期末檢測卷（一）有答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．可以用水溶解過濾分離的一組混合物是（

）。A．食鹽和小蘇打 B．泥土和沙 C．食鹽和泥土2．用濕抹布擦黑板，水跡很快不見了，是因為（

）。A．水蒸發了 B．水被黑板吸收了 C．水流到地上了3．一般情況下，在義烏如果下午2時測得氣溫為6℃，那么下午4時的氣溫（

）。A．高于6°C B．低于6°C C．不變4．圖中用酒精燈加熱時，該用酒精燈的哪一部分加熱？（）。A．a B．b C．c5．馬上要放寒假了，你的好朋友東東一家準備來昆明旅游，下面是他們計劃出游時段昆明的天氣預報圖，請根據預報圖提醒他和家人需注意（

）。A．注意防寒保暖和帶雨具 B．注意大風天氣 C．注意洪澇和泥石流6．在100毫升的水中，食鹽和小蘇打的溶解能力相比，（

）溶解能力強。A．食鹽 B．小蘇打7．小明把打入30筒空氣后的皮球放入簡易天平的左邊小桶中，再在右邊小桶中放入綠豆，直到平衡；然后取出皮球，放掉空氣，再把皮球放入左邊小桶。這時小明發現簡易天平（

）。A．左邊的小桶往下沉 B．右邊的小桶往下沉 C．仍保持平衡8．木屑和鐵屑混合在一起，更容易分離的方法是（

）。A．用磁鐵吸引法 B．加水過濾法 C．手工分揀法9．我們要穿雨衣或打雨傘上學是受（

）的影響。A．大風天氣 B．晴朗天氣 C．大雨天氣10．小明收集了某天24小時的降雨，這些降雨在直筒玻璃杯中的高度是20毫米，用量筒測得為80毫升。這一天的降雨量應該記錄為（

）。A．20毫米 B．80毫升 C．都可以11．下列關于水和空氣的描述錯誤的是（

）A．水和空氣都可以流動 B．水和空氣都可以壓縮 C．空氣中含有水蒸氣12．在生活中，我們一般用（

）個方位表示風向。A．四 B．六 C．八二、填空題（每空1分15分）13．水蒸氣變成水的過程需要()熱量。14．沸騰是水在正常壓強下()℃后由水變成()的過程，沸騰過程中水的溫度()。15．氣溫計是測量()溫度的儀器。16．我們可以利用地面的物體、________、_______等知道風的大小和方向，可以對照蒲福風力等級表記錄風速。17．生活中，小樹搖擺是因為有_________在吹動。18．水中的氣泡總會冒出水面，這說明空氣比水()。19．測量水溫我們要用()，測量氣溫我們要用()，測量體溫我們要用()。20．在水加熱至沸騰的過程中，我們用溫度計測量水的溫度，讀取溫度時的視線要與溫度計液面_________。開始加熱時，水的溫度會_________，水沸騰時的溫度會_________（填“升高”或“不變”，上同）。三、判斷題（每題2分共10分）21．氣溫計可以用來測量沸水的溫度。()22．一個地方長期天氣的平均狀況，就是這個地方的氣候。()23．我們應該關心天氣的變化。()24．天空中飄著幾片云，這些云邊緣向同一側抽出絲線。這時的天氣應當記錄為陰天。()25．用小木棒攪拌，可以加快食鹽在水中的溶解。()四、連線題（共8分）26．能否溶解。小蘇打醋沙子面粉

能溶解食鹽食用油

不能溶解酒精高錳酸鉀五、簡答題（每題8分共16分）27．你知道一天中氣溫是怎樣變化的嗎？28．說一說，利用氣溫計測量溫度對我們描述天氣有什么作用？六、實驗題（共16分）29．奶奶不小心把沙子撒在鹽里，一直心疼不已。小華見了想起科學課上老師教的混合與分離方法，于是他準備設計實驗幫奶奶把鹽變干凈。下面是他的實驗方案，請你幫他補充完整。裝置：（1）首先他要選擇_________號裝置，將食鹽___________到水里。（2）其次他要選___________號裝置，分離___________和___________。（3）最后他要選___________號裝置，分離___________和___________。七、綜合題（共11分）天氣現象分析。如圖是2019年12月17日龍泉市的天氣預報。小華對當天的天氣情況作了如下觀察記錄：①早上上學時，能見度很低，很多汽車都開著燈慢慢行駛。②來到學校，看見操場上的紅旗微微地向東南方向飄展。③從中午的時候起，天空中出現了較多的纖細的羽狀云。④小華測得了這一天各個時段的氣溫情況如下：時間6時8時10時12時14時16時18時氣溫3℃5℃8℃12℃13℃10℃請你根據以上信息，回答下列問題：30．根據天氣預報，2019年12月17日龍泉的天氣是__________，午后出現的云層屬于________云，當天的風向是__________，測量風向的儀器是__________。31．根據以上信息，我判斷當天的云量是（

）。A． B． C．32．當天18時的氣溫如圖，請你讀出當時的氣溫，并填入上表。33．根據當日氣溫數據，畫出氣溫變化柱狀圖。34．你從氣溫變化柱狀圖中，能獲得哪些信息？（至少寫出2點）①___________________________________________________；②__________________________________________________。35．在天氣日歷中，有時要記錄降水量，測量降水量多少的裝置是_____，我知道降水量在()之間是暴雨。A．10.0～24.9毫米

B．25.0～49.9毫米

C．50.0～99.9毫米36．請你結合這一天的氣溫情況，幫小華分析下他穿短袖上學合適嗎？為什么？參考答案：1．C2．A3．B4．A5．A6．A7．B8．A9．C10．A11．B12．C13．釋放14．

100

水蒸氣

保持不變15．空氣16．

風旗

風向袋17．風18．輕19．

水溫計

氣溫計

體溫計20．

相平

升高

不變21．×22．√23．√24．×25．√26．27．早上到中午，溫度由低變高；中午到晚上，溫度由高變低。28．溫度是觀察和記錄天氣的重要內容。利用氣溫計測量溫度，有助于我們更準確地描述天氣情況，對于分析天氣變化也具有重要作用。29．

C

溶解

A

沙子

水

B

食鹽

水30．

多云

卷

西北風

風向標

31．B

32．6℃

33．

34．

14時氣溫最高，6時氣溫最低

一天中氣溫早上低，然后逐漸升高，到14時后氣溫逐漸下降

35．

雨量器

C

36．小華穿短袖上學不合適，因為今天的氣溫為3～13℃，偏冷，穿短袖容易感冒。教科版三年級科學上冊期末檢測卷（二）有答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．測量氣溫應選在哪里進行（

）。A．室內通風的地方B．室外陽光照射不到且空氣流通的地方C．室外向陽、通風的2．小明放學回家發現家中晾曬的衣服不見了，他查子今天的天氣預報（如圖）后去尋找衣服，最有可能找到衣服的方位是（

）A．東 B．南 C．西 D．北3．小紅制作雨量器，可以建議她選擇下面（

）容器來制作。A．透明 B．不透明 C．透明4．用注射器抽取10毫升空氣，然后用手堵住管口，慢慢用力壓活塞，發現（

）。A．活塞一點都壓不下去B．活塞可以壓下去一部分C．活塞可以全部壓進去5．紅旗向西北飄動時，風向應該是（

）。A．東北風 B．西南風 C．東南風6．連續測量下面幾杯水的溫度，（

）降溫的速度最快。A．自來水 B．溫水 C．燙手的熱水7．空氣有（

）等特征。①無色

②無味

③透明

④會流動

⑤形狀不固定

⑥能壓縮A．①②③ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．②③④⑤8．下列現象中不合理的是（

）。A．可以利用空氣的流動來制造風B．風力發電是對空氣（風）的利用C．空氣可以流動，所以不用保護環境D．熱氣球能升空，也是冷熱空氣作用的結果9．在100毫升的水中，食鹽和小蘇打的溶解能力相比，（

）溶解能力強。A．食鹽 B．小蘇打10．在生活中，我們一般用（

）個方位表示風向。A．四 B．六 C．八11．若一杯50ml水能溶解大約9份食鹽，則相同條件下這杯水能溶解的小蘇打的量可能是（

）。A．11份 B．17份 C．2份 D．10份12．用濕抹布擦黑板，水跡很快不見了，是因為（

）。A．水蒸發了 B．水被黑板吸收了 C．水流到地上了二、填空題（每空1分共20分）13．“春城”四季如春，像這樣的天氣平均情況叫()。14．空氣的特點____________、____________、____________、會向____________流動，____________固定形狀。15．空氣受熱后會()，變冷后就會下降。這樣空氣就流動起來了，流動的空氣就是()。16．“西北風3－4級”中的西北風指的是從()方向吹來的風。17．風向是指________的方向。18．常溫下，水開始結冰的溫度是()；冰開始融化時的溫度也是()。19．我們要從____________、____________、____________、____________、____________這五個方面來觀察天氣。20．在一般情況下，水沸騰時的溫度是_____________℃，水可結冰的溫度是_____________℃，冰可融化的溫度是_____________℃。三、判斷題（每題2分共10分）21．水變成冰后體積變小。()22．用小木棒攪拌，可以加快食鹽在水中的溶解。()23．同樣一袋空氣，熱空氣比冷空氣更重。()24．若想判斷水能不能變成水蒸氣蒸發掉，我們可以通過實驗來證明。()25．地下溶洞中也有空氣。()四、連線題（共12分）26．下面是某位同學拍攝的天空中云的圖片，請根據云的形狀和特點，把圖片與相應的云的類型及名稱用線連接起來。扁平層狀云

像棉花堆一樣的云

纖細的羽狀云

卷云

積云

層云五、簡答題（每題5分共10分）27．說一說冰的特點。28．人們可以利用空氣做那些事情？六、實驗題（共12分）何田實驗小組做“50毫升水中能溶解多少克食鹽”的實驗時，他們將用到如下物品：量筒、天平、小藥勺、玻璃棒、燒杯、水、食鹽、溫度計。把如下的操作步驟填寫完整：29．將24克食鹽平均分成12份，每份2克；30．用________量取50毫升的自來水盛入燒杯中；31．將一份食鹽放入水中，用__________攪拌，全部溶解后，再放入另一份；32．這樣一份一份的放，他們發現，到第9份可以全部溶解，但放入第10份時，無論如何攪拌，食鹽都不能再溶解了；33．結論：50毫升水中能溶解__________克食鹽34．在實驗中，小剛將24克食鹽平均分成12小份，他這樣做的目的是___________。A．減少食鹽的用量 B．能加快食鹽的溶解 C．方便控制食鹽用量七、綜合題（共14分）如圖所示，在燒杯里加入一些水，用酒精燈進行加熱，過一段時間，我們看到：35．溫度計的讀數不斷_________，說明水溫在_________。（填“上升”、“下降”、“升高”、“下降”）36．杯底產生大量的，杯口上有白汽出現，杯壁上出現_________。（填“小水珠”或“氣泡”）37．當杯里的水開始沸騰時，溫度計的讀數顯示為_________。（填“90°C”或“100°C”）38．繼續加熱，在較長時間內，溫度計讀數為_________。A．繼續升高 B．保持不變 C．開始降低參考答案：1．B2．C3．A4．B5．C6．C7．B8．C9．A10．C11．C12．A13．氣候14．

無色

無味

透明

四面八方

沒有15．

上升

風16．西北17．風吹來18．

0℃

0℃19．

云量

降水量

氣溫

風向

風速20．

100

0

021．×22．√23．×24．√25．√26．27．冰是無色的，有一定的體積，溫度低，表面光滑、堅硬，有一定的形狀，占據一定的空間，會浮在水面上。28．（1）幫助呼吸；（2）幫助燃燒；（3）能給車胎充氣；（4）空氣流動來發電29．將24克食鹽平均分成12份，每份2克。

30．量筒

31．玻璃棒

32．統計溶解的數量。若加入第10份食鹽時，食鹽不能繼續溶解了。

33．18

34．C35．

上升

升高

36．氣泡

37．100°C

38．B教科版三年級科學上冊期末檢測卷（三）有答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．在100毫升的水中，食鹽和小蘇打的溶解能力相比，（

）溶解能力強。A．食鹽 B．小蘇打2．下列現象中不合理的是（

）。A．可以利用空氣的流動來制造風B．風力發電是對空氣（風）的利用C．空氣可以流動，所以不用保護環境D．熱氣球能升空，也是冷熱空氣作用的結果3．測量氣溫應選在哪里進行（

）。A．室內通風的地方B．室外陽光照射不到且空氣流通的地方C．室外向陽、通風的4．可以用水溶解過濾分離的一組混合物是（

）。A．食鹽和小蘇打 B．泥土和沙 C．食鹽和泥土5．小紅制作雨量器，可以建議她選擇下面（

）容器來制作。A．透明 B．不透明 C．透明6．用濕抹布擦黑板，水跡很快不見了，是因為（

）。A．水蒸發了 B．水被黑板吸收了 C．水流到地上了7．怎樣測量一場雪的降水量？（

）A．雪融化后用雨量器量 B．測量雪的厚度 C．無法測量8．如圖，用手指堵住注射器的口，用力壓活塞，觀察到活塞（

）。A．能壓下去但不能壓到底 B．一點都不能壓下去 C．能壓到底9．我們要穿雨衣或打雨傘上學是受（

）的影響。A．大風天氣 B．晴朗天氣 C．大雨天氣10．下列關于水和空氣的描述錯誤的是（

）A．水和空氣都可以流動 B．水和空氣都可以壓縮 C．空氣中含有水蒸氣11．在生活中，我們一般用（

）個方位表示風向。A．四 B．六 C．八12．馬上要放寒假了，你的好朋友東東一家準備來昆明旅游，下面是他們計劃出游時段昆明的天氣預報圖，請根據預報圖提醒他和家人需注意（

）。A．注意防寒保暖和帶雨具 B．注意大風天氣 C．注意洪澇和泥石流二、填空題（每空1分共19分）13．我們可以通過__________等方法加快物質在水中的溶解。14．我們要從____________、____________、____________、____________、____________這五個方面來觀察天氣。15．在一般情況下，水沸騰時的溫度是_____________℃，水可結冰的溫度是_____________℃，冰可融化的溫度是_____________℃。16．“西北風3－4級”中的西北風指的是從()方向吹來的風。17．可以用___________或__________的方法把鐵屑和木屑的混合物分離出來。18．水中的氣泡總會冒出水面，這說明空氣比水()。19．如圖，把兩只一樣的氣球吹到大小相同時，分別掛在原本平衡的細木棍的兩端，我們會看到細木棍_________。如果將一只氣球刺破，細木棍_________（填“能”或“不能”）保持平衡。這種現象說明_________。20．沸騰是水在正常壓強下()℃后由水變成()的過程，沸騰過程中水的溫度()。三、判斷題（每題2分共10分）21．一個地方長期天氣的平均狀況，就是這個地方的氣候。()22．同樣一袋空氣，熱空氣比冷空氣更重。()23．冬天的雪花是固態的水，空氣中的水蒸氣是氣態的水。()24．我們應該關心天氣的變化。()25．節約用水是當下乃至以后的一個不變的主題。()四、連線題（共6分）26．小科想要描述空氣不同狀態的樣子，圓圈表示空氣顆粒，請連一連實驗時，空氣的變化狀態向上拉

加壓前

向下壓五、排序題（共8分）27．以下是做“熱氣球”的實驗步驟，請你把正確的步驟按順序填在下面橫線上。(1)將蠟燭點燃，然后將紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋子罩住紙筒，加熱袋中的空氣。(2)重復幾次實驗，同時畫下你觀察到的現象。(3)用手貼住袋子的外壁，當感到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發生的現象。(4)準備一個較大的塑料袋、一個紙筒和一支蠟燭。正確順序為：________________________。六、簡答題（每題8分共16分）28．通過這個學期的學習，你還知道了哪些關于