語言發育遲緩的訓練佳木斯大學康復醫學院語言發育遲緩的訓練1LOGO語言發育遲緩的訓練原則.nordridesigncon1、以評定的語言階段為出發點以兒童語言發育達到的階段為基礎進行同一階段的橫向擴展,然后向縱向提高,訓練時,以言語聽理解為主LOGO2LOGO語言發育遲緩的訓練原則.nordridesigncon2、改善患兒的語言環境要求家長改變以前患兒所處的不適當的語言環境,以便使我們的訓練效果得以持續、發展下去,否則我們訓練效果只局限在訓練的場合LOGO3LOGO語言發育遲緩的訓練原則.nordridesigncon3、要去除、減少、補償與語言有關聯的個中不良因素要求我們及患兒家長充分配合考慮到一切會影響患兒的因素LOGO4LOGO訓練的適應癥.nordridesigncon要根據兒童的評價結果來決定是否需要語言治療。語言治療還要考慮到以下幾個方面:1、把握和推斷患兒發育的經過:如果兒童在發育過程中語言方面的癥狀呈固定狀態的適合語言治療,否則不適LOGO5LOGO訓練的適應癥.nordridesigncon2、有無個人能力差異:個體內差別顯著的必須進行語言治療,如果無個體內差別或差別不十分明顯時則不適合語言治療或視具體情況而定LOGO6LOGO訓練的適應癥.nordridesigncon3、語言學習自立的程度:語言能力學習底下者適合語言治療,否則不適合語言治療或視情況而定。LOGO7LOGO訓練的適應癥.nordridesigncon4、語言學習困難程度:對于詞匯不能順利增加不能進行橫向擴展,2詞句的學習、言語表達和文字學習等縱向上升以及新的領域學習困難的患兒,有必要設定明確訓練目標,進行短期的訓練。LOGO8LOGO訓練的適應癥.nordridesigncon5、實際年齡與語言發育年齡差距明顯時,適合語言治療LOGO9LOGO訓練的條件.nordridesigncon場所:(1)在個別訓練時,最好要在安靜、寬敞、安全、充滿兒童所喜愛的氣氛的訓練室中進行(2)集體訓練可在布置好的訓練室內進行,也可以在室外進行,但要根據訓練課題的要求選擇合適的地LOGO10語言發育遲緩的訓練方法課件11語言發育遲緩的訓練方法課件12語言發育遲緩的訓練方法課件13語言發育遲緩的訓練方法課件14語言發育遲緩的訓練方法課件15語言發育遲緩的訓練方法課件16語言發育遲緩的訓練方法課件17語言發育遲緩的訓練方法課件18語言發育遲緩的訓練方法課件19語言發育遲緩的訓練方法課件20語言發育遲緩的訓練方法課件21語言發育遲緩的訓練方法課件22語言發育遲緩的訓練方法課件23語言發育遲緩的訓練方法課件24語言發育遲緩的訓練方法課件25語言發育遲緩的訓練方法課件26語言發育遲緩的訓練方法課件27語言發育遲緩的訓練方法課件28語言發育遲緩的訓練方法課件29語言發育遲緩的訓練方法課件30語言發育遲緩的訓練方法課件31語言發育遲緩的訓練方法課件32語言發育遲緩的訓練方法課件33語言發育遲緩的訓練方法課件34語言發育遲緩的訓練方法課件35語言發育遲緩的訓練方法課件36語言發育遲緩的訓練