舊知回顧：生長素的化學本質是什么？生長素在植物的什么部位產生？生長素有什么生理作用？第2節生長素的生理作用根010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長芽莖問題探討1、對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？2、對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？對生長素的敏感度：根＞芽＞莖課標要求：（閱讀教材P50）1、生長素有哪些生理作用？2、生長素在植物體內發生生理作用時有什么特點？促進生長;抑制生長促進發芽；抑制發芽防止落花落果；疏花疏果生長素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調節代謝信息。一、生長素有哪些生理作用？生長素生理作用具有兩重性①與濃度關系：低－促進高－抑制過高－殺死④與植物的種類除草劑的應用2、生長素在植物體內發生生理作用時有什么特點？

③與器官種類關系：根＞芽＞莖②與細胞成熟情況關系：幼嫩細胞敏感，衰老細胞遲鈍。頂端優勢概念：植物的頂芽優先生長，而側芽生長受抑制的現象。形成原因：頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，側芽對生長素濃度又比較敏感，使側芽的生長受到抑制的緣故。應用（頂端優勢）頂芽側芽切除頂芽應用：果樹的修枝；棉花的摘心現象二：根的向地性（向重力性）生長和莖的背地性解釋對根生長起抑制作用對莖生長起促進作用濃度高濃度高放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養一段時間后，根、莖生長的方向如何？生長素（IAA）在植物體內含量很少，提取困難，且易分解，在生產上較少應用。是人工合成的化學物質，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩定，在生產上有廣泛的應用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生長素為什么不能大規模地應用？思考生長素類似物1、促進扦插枝條生根：用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。3、促進果實發育：培育無籽果實2、除草劑：如2，4-D，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。生長素類似物的應用生長素類似物的應用（無籽果實）用一定濃度的生長素或類似物刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理是應用生長素能促進果實發育的生理作用。無籽西瓜是怎么來的？其染色體數目與正常果實一樣嗎？扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽，為什么？芽能產生生長素探究：探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度（分組討論）提出問題：不同濃度的生長素類似物，如2，4－D或NAA，促進楊樹枝條生根的最適濃度是多少呢？作出假設：適宜濃度的2，4D-或NAA可以使楊樹插條基部的薄壁細胞恢復分裂能力，產生愈傷組織，長出大量不定根。預測實驗結果：經一段時間后，用適宜濃度的2，4-D或NAA處理過的插條基部長出大量不定根，而用較低濃度、較高濃度或清水處理的插條長出極少量的不定根或不生根。實驗步驟：1、制作插條2、分組處理：將插條分別用不同的方法處理（藥物濃度、浸泡時間等可以分多組）3、進行實驗：將浸泡過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度（25－30℃）（控制無關變量的干擾）4、小組分工，觀察記錄，并處理數據，分析得出結論5、研究實驗中可能出現的問題2、頂端優勢的現象表示植物生長素在植物體內的運輸方式是A．自由擴散B．協助擴散C．主動運輸D．滲透作用C1、植物表現出頂端優勢的現象，主要原因是A．頂芽里的生長素濃度過高B．頂芽里的營養物質積累過多C．頂芽產生的生長素大量積累在側芽D．側芽里的生長素濃度不夠C練一練4、下列農業生產措施中，哪一項與生長素無關？（）A．果樹的修芽剪枝B．移栽花卉時剪去部分葉片C．人工培育無籽番茄D．為提高棉花產量而打頂摘心B3、將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側芽能發育成枝條的是

A去頂芽后，不做任何處理

B去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊

C不去頂芽，在側芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂

D不去頂芽，在側芽上涂以瓊脂A5、要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時期和條件是

A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊

C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊6、一只正在發育的桃子被蟲蛀了，結果桃子停止了生長，這說明蟲蛀