花氣襲人香滿屋（終稿）_第1頁
花氣襲人香滿屋（終稿）_第2頁
花氣襲人香滿屋（終稿）_第3頁
花氣襲人香滿屋（終稿）_第4頁
花氣襲人香滿屋（終稿）_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

花氣襲人香滿屋——《百合花》《哦，香雪》比較閱讀處于新時代的你，覺得什么樣的青春是最美好的？如果只能用兩個字概括青春，你會想到哪兩個字？暢談青春一、概括情節(jié)，初識人物課文《百合花》《哦，香雪》主要人物

社會背景

情節(jié)開端

發(fā)展

高潮

結(jié)局

課文《百合花》《哦，香雪》主要人物小通訊員，新媳婦，“我”香雪，鳳嬌社會背景解放戰(zhàn)爭時期部隊改革開放之初的山村

情節(jié)開端帶路（1-23）姑娘們歡喜迎火車（4-56）發(fā)展借被（24-43）香雪渴望擁有鉛筆盒（57-63）高潮犧牲（44-57）香雪換回鉛筆盒（64-72）結(jié)局蓋被（58-59）香雪深夜歸來（73-83）這兩篇小說塑造了幾位性格鮮明且具有青春美的女性形象，你最喜歡哪一位？結(jié)合文本，闡述理由。（3分鐘）二、細致分析，把握人物要求：1六人為一小組，選出本組成員最喜歡的女性及最適合她的顏色。2每組派一名代表到老師處領(lǐng)取相應(yīng)彩色卡片。3在卡片上寫上這位女性的名字和主要特點，派代表上臺說明理由（一人說，一人在黑板上寫）。提示：可從人物描寫的角度分析。隨著情節(jié)的發(fā)展，新媳婦和香雪兩位女主人公的行為發(fā)生了怎樣的變化？看表演，結(jié)合課文，概括行為變化，分析心理變化。三、結(jié)合背景，深入人物新媳婦為什么會發(fā)生這樣的變化？新媳婦行為變化心理變化不愿借主動蓋不愿擦主動擦不情愿接受關(guān)切歉疚崇敬、痛惜、悼念香雪為什么會發(fā)生這樣的變化？香雪行為變化心理變化渴望鉛筆盒換回鉛筆盒縮坐在鐵軌上大步向前猶豫勇敢堅定害怕自卑自信寫作背景《百合花》茹志鵑寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者，冷峻的現(xiàn)實生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活和那時的同志關(guān)系“。所以《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產(chǎn)物”。《哦，香雪》改革開放后，中國社會發(fā)生巨大變革，禮贊新時代成為文學的重要主題。鐵凝曾四次下鄉(xiāng)，她與一群十八九歲善良、質(zhì)樸的農(nóng)村姑娘十分投緣。她說：“世界上最純潔，美麗的就是少女的夢想。”她以這些女孩為原型創(chuàng)作了這篇小說。1958年1982年四、拓展延伸，舉一反三速讀廢名《竹林的故事》，思考：1小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論