建設工程造價管理基礎知識第二章建設工程項目管理

第一節建設工程項目管理概述（重點）第二節建設工程目標管理第三節建設工程項目風險管理

考試大綱中對專業知識的要求分為了解、熟悉、掌握三個層次，其含義分別是：了解，即要求考生應具有與工程造價有關的廣泛知識面；熟悉，即要求考生對有關工程造價的知識應具有深刻的理解；掌握，即考生能運用所要求的知識解決實際工作問題。考試大綱對本章的要求：1、了解項目管理的概念；2、了解建設項目管理的概念、內容與程序；3、熟悉建設項目、單項工程、單位工程、分部分項工程的概念與劃分；4、了解建設項目的成本管理內容、控制理論與方法，了解建設項目風險管理的基本知識。第一節建設工程項目管理概述

一建設工程項目的組成與分類（重點）

二工程項目建設程序

三建設工程管理及其主要內容

一、建設工程項目的組成與分類建設工程項目的概念：P25對這個概念，大家要注意幾點，一是建設工程項目是一個特定的過程，它包括策劃、勘察、設計、采購、施工、試運行、竣工驗收和考核評價等，二是這個特定過程要符合三個條件1、為完成依法立項的新建、擴建、改建等各類工程而進行的、2、有起止日期，3、達到規定要求；如要建一所學校，要符合從規劃到考核評價、投入使用這些特定的過程。（一）建設工程項目的組成

建設工程項目可分為單項工程、單位（子單位）工程、分部（子分部）工程和分項工程。1、單項工程：在一個建設工程項目中，具有獨立的設計文件，竣工后可以獨立發揮生產能力或效益的一組配套齊全的工程項目。2、單位工程：具備獨立施工條件并能形式獨立使用功能的建筑物及構筑物。對于建筑規模較大的單位工程，可將其能形成獨立使用功能的部分作為一個子單位工程。

3、分部工程：分部工程是單位工程的組成部分，應按專業性質、建筑部位確定。

4、分項工程是分部工程的組成部分，一般按主要工程、材料、施工工藝、設備類別等進行劃分。

單項工程是建設工程項目的組成部分；單項工程要滿足“兩獨立”：

獨立的設計文件；獨立發揮生產能力或效益；一個建設工程項目有時可以僅包括一個單項工程，也可以包括多個單項工程。包括一個單項工程的如工廠項目，一般指能獨立生產的車間；包括多個單項工程的如一所學校的辦公樓、教學樓、圖書館、食堂、宿舍等。

單位工程是單項工程的組成部分；單位（子工程）工程要滿足“兩獨立”：獨立施工條件；獨立使用功能；也就是具有獨立施工條件并能形式獨立使用功能是單位（子單位）工程劃分的基本要求，如教學樓分1#教學樓、2#教學樓；按照單項工程的構成，可將其分解為建筑工程和設備安裝工程。如工業廠房工程中的土建工程、設備安裝工程、工業管道工程等分別是單項工程中所包含的不同性質的單位工程。建筑工程安裝工程等都是以單位工程劃分工程類別，要能區分清楚。*分部工程是單位工程的組成部分；應按專業性質、建筑部位確定。一般工業與民用建筑工程的分部包括：地基與基礎工程主體結構工程裝飾裝修工程屋面工程給排水及采暖工程電氣工程智能建筑工程通風與空調工程電梯工程分項工程是分部工程的組成部分，一般按主要工程、材料、施工工藝、設備類別等進行劃分。是計量工程用工用料及機械臺班消耗的基本單元。如：如土方開挖工程土方回填工程鋼筋工程模板工程混凝土工程磚砌體工程木門窗制作與安裝工程玻璃幕墻工程例：對一般工業與民用建筑工程而言，下列工程中屬于分部工程的是（A、B、C）A、地基與基礎工程B、主體結構工程C、給排水及采暖工程D、土方開挖工程(二）建設工程項目的分類P26

按建設性質劃分：新建項目擴建項目改建項目遷建項目恢復項目

按投資作用劃分：生產性建設工程項目非生產性建設工程項目

工程項目建設程序：概念：P26（一）投資決策階段工作內容1、編報項目建議書：2、編報可行性研究報告：3、項目投資決策審批制度（二）實施階段的工作內容1、工程設計：（1）初步設計P27（2）技術設計（3）施工圖設計：施工圖設計文件的審查P282、建設準備：（1）建設準備工作內容P281）-----4）三通一平（2）工程質量監督手續和施工許可證的輸3、施工安裝：注意對新開工時間的規定P28設計文件規定的任何一項永久性工程第一次正式破土開槽開始施工的日期。4、生產準備：招收和培訓生產人員組織準備技術準備物資準備（三）交付使用階段工作內容

1、竣工驗收

2、項目后評價

1、竣工驗收：（1）竣工驗收的范圍和標準P29（2）竣工驗收的準備工作：整理技術資料

繪制竣工圖P30編制竣工決算凡結構形式改變、工藝改變、平面布置改變等其他重大改變，需重新繪制改變后的竣工圖，由于設計原因造成的，由設計單位負責重新繪圖產，由于施工原因造成的，由施工單位負責重新繪圖，由其他原因造成的，由業主自行繪圖或委托設計單位繪圖。不論誰繪制，最后均由施工單位加蓋圖章。（3）竣工驗收的程序和組織：規模較大、較復雜的工程建設項目應先進行初驗，然后進行正式驗收：規模較小、較簡單的工程項目，可以一次進行全部項目的竣工驗收。（4）竣工驗收備案：建設部78號令規定，建設單位應當自工程竣工驗收合格之日起15日內，向工程所在地建設主管部門備案2、項目后評價P30

項目后評價的基本方法是對比法從兩個方面進行后評價：

效益后評價

過程后評價

三、建設工程項目管理及其主要內容1、項目管理的概念P312、建設工程項目管理的概念P32建設工程項目管理的的核心任務：控制項目目標（造價、質量、進度），最終實現項目的功能，以滿足使用者的需求。3、建設工程項目管理的類型:P34業主方項目管理工程總承包方項目管理設計方項目管理施工方項目管理供貨方項目管理4、建設工程項目管理的任務：合同管理、組織協調、目標控制、風險管理、信息管理、環境保護第二節

建設工程目標管理

一、建設工程目標控制的原理和方法二、建設工程項目成本管理的內容

1、控制的基本概念P362、控制的類型：主動控制和被動控制P36-P373、項目目標控制的措施

（1）組織措施：與人與分工有關的都屬于組織措施

（2）技術措施：與技術有關

（3）經濟措施：與錢有關

（4）合同措施：對合同的履行實施監督管理4、項目目標控制的主要方法P38（1）網絡計劃法（2）S曲線法（3）香蕉曲線法（4）排列圖法（5）因果分析法（6）直方圖法（7）控制圖法用于進度控制有：網絡計劃法、S曲線法、香蕉曲線法用于質量控制有：排列圖法、因果分析法、直方圖法、控制圖法用于造價控制有：S曲線法、香蕉曲線法5、建設工程項目成本管理內容包括：成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。1、成本預測：是根據有關成本費用和各種因素，運用一定的預測方法，對未來成本費用所作的科學估計。

成本預測的方法：定性預測和定量預測

2、成本計劃：是在成本預測的基礎上編制的，企業對計劃期內項目的成本水平所作的籌劃，是對項目制定的成本管理目標。

成本計劃是目標成本的一種表達形式，企業通過投標與簽訂合同形成目標成本，它是企業實施項目成本控制和工程坐結算的基本依據。3、成本控制：是指在項目實施過程中，對影響項目成本的各項要素，即施工生產所耗費的人力、物力、和各項費用開支，采取一定措施進行監督、調節和控制、及時預防、發現和糾正偏差，保證項目成本目標的實現。4、成本核算：是企業成本管理最基礎的工作。概念P39成本核算所提供的各種信息，是成本預測、計劃、控制和成本考核等的依據。5、成本分析：是揭示項目成本變化情況及其變化原因的過程。成本分析的基本方法：比較法、因素分析法、差額計算法、比率法等6、成本考核：概念P40，項目完成后，定期對各級單位成本管理的成績或失誤進行總結與評價。成本控制應貫穿于項目建設的各個階段，是項目成本管理的核心內容，也是項目成本管理中不確定因素最多、最復雜、最基礎的管理內容。項目成本控制包括計劃預控、過程控制和糾偏控制三個環節。P39成本管理內容從成本預測到成本考核，要注意及次序及相互關系，其中成本控制是成本管理最核心的內容，成本核算是成本管理最基礎的工作。第三節建設工程項目風險管理一、建設工程項目風險管理程序二、工程項目風險應對策略1、建設工程風險的概念P40：指在項目決策和實施過程中，造成實際結果與預期目標的差異性及其發生的概率。風險差異性：包括損失的不確定性和收益的不確定性，這里項目風險是指損失的不確定性。2、建設工程項目風險的分類：自然風險社會風險按風險來源劃分經濟風險法律風險政治風險業主的風險：人為風險、經濟風險、自然風險按當事人劃分決策錯誤風險承包商的風險：締約和履約風險責任風險工程項目風險按風險可否管理劃分：可管理風險、不可管理風險按風險影響范圍劃分：局部風險、總體風險各類風險的含義自己看書了解3、建設工程風險管理的概念：p42

4、建設工程項目風險的管理程序：是指對項目風險進行管理的一個系統的、循環的工作流程，包括：風險識別、風險分析與評估、風險應對策略的決策、風險對策的實施、風險對策實施的監控五個主要環節。要注意風險管理程序中的次序，風險識別是風險管理中的首要步驟，風險分析與評估是將風險事件發生的可能性和損失后果進行定量化的過程。它在系統地識別風險與合理地作出風險應對策略的決策間起著橋梁作用。二、工程項目風險應對策略P43

風險應對策略有風險回避、風險自留、風險控制、風險轉移。練習題：一、單項選擇題1、根據國家現行規定，下列關于建設項目竣工驗收的表達正確的是（C）P30A、無論規模大小，建設項目完工后均應進行實驗，然后進行正式驗收B、建設項目竣工圖應由施工單位繪制并加蓋“竣工圖”標志C、具備竣工驗收條件的工程，應在3個月內辦理投產和移交規定資產手續D、施工單位必須及時編制竣工決算，分析投資計劃執行情況2、在項目實施中，激勵、調協和發揮項目控制人員實現目標的積極性、創造性、這是工程項目目標控制的（A）之一。P37A、組織措施B、技術措施C、經濟措施D、合同措施練習題：3、下列關于工程目標控制方法的表述中正確的是（C）P38A、網絡計劃法可以用來控制工程造價B、直方圖法可以用來控制工程進度C、S曲線法和香蕉曲線法可以用來控制工程造價和工程進度D、控制圖屬于質量控制的靜態分析方法4、對一般工業與民用建筑工程而言，下列工程中屬于分部工程的是（ABC）P25A、地基與基礎工程B、主體結構工程C、給排水及采暖工程D、土方開挖工程5、下列關于工程項目組成的說明，正確的是（D）P25A、具有獨立的設計文件，并能形成獨立使用功能的建筑物及構筑物稱為單項工程B、具備獨立的施工條件，竣工后可以獨立發揮生產能力或效益的工程項目為單位工程C、電梯工程為分項工程。D、具備獨立的施工條件，并能形成獨立使用功能的建筑物及構筑物稱為單位工程6、下列關于竣工圖的說明，正確的是（D）PP30A、竣工圖必須由施工單位繪制B、竣工圖必須由設計單位繪制C、竣工圖由業主負責繪制D、竣工圖必須由施工單位加蓋竣工圖章7、建設工程質量監督手續的辦理應由（A）負責。P28

A、建設單位B、施工單位

C、監理單位D、政府行政部門

8、風險識別最主要的成果是（A）P42A、風險清單B、需要重視的風險C、風險管理計劃D、風險排隊9、在完成項目風險分析與評價后，如果發現項目風險發生的概率很高，而且可能的損失很大，又沒有其他有效的對策來降低風險時，應采取風險應對策略中的（Ａ）策略Ｐ43Ａ、風險回避、Ｂ、風險自留、Ｃ、風險控制、Ｄ、風險轉移二、多項選擇題1、建設工程項目可分為（A、B、C、D）P25A、單位工程B、單項工程C、分部工程D、分項工程2、下列工程項目目標控制的方法中，能夠同時對進度和工程造價進行控制的方法是（Ｂ、Ｃ）P38Ａ、網絡計劃法Ｂ、Ｓ曲線法Ｃ、香蕉曲線法Ｄ、因果分析法Ｅ、控制圖法第三章建設工程合同管理第一節：合同概述第二節：建設工程造價管理相關合同第三節：建設工程施工合同及總承包合同管理第一節是基礎，第二節、第三節是重點。

第一節合同概述

本節共含有合同法里七個方面的內容，要求了解。這七個方面是一、合同的訂立二、合同的效力三、合同的履行四、合同的變更和轉讓五、合同的權利義務終止六、違約責任七、合同爭議的解決一、合同的訂立（一）合同的形式和內容1、合同的形式：有書面形式、口頭形式、和其他形式。建設工程合同應當采用書面形式。2、合同的內容：通常稱為合同條款，是指當事人之間就設立、變更或者終止權利義務關系表示一致的意思。一般包括：p45（二）合同訂立的程序

當事人訂立合同，應當采取要約、承諾的方式。也就是合同的成立，需要經過要約和承諾兩個階段。

1、什么是要約P45要約是希望和他人訂立合同的意思表示。要滿足兩個條件1）內容具體確定，2）表明經受要約人承諾，要約人即受該意思表示的約束。如投標文件什么是要約邀請：是希望他人向自己發出要約的意思表示。內容往往不確定，在法律上無需承擔責任。如：招標公告、招標文件等要約的生效：要約到達受要約人時生效。要約的撤回和撤銷。要約可以撤回也可以撤銷P462、承諾：承諾是受要約人同意要約的意思表示

承諾的期限。承諾應當在要約確定的期限內到達要約人。承諾的生效。承諾到達要約人時生效。

承諾的撤回。承諾可以撤回，撤回承諾的通知應當在承諾通知到達要約人之前或者與承諾通知同時到達要約人。

承諾不能撤銷，要約可以撤銷。逾期承諾為新要約。承諾的內容應當與要約的內容一致。要約內容變更為新要約。如：招標公告、招標文件屬于要約邀請、投標文件屬于要約、中標通知書屬于承諾（三）合同的成立：承諾生效時合同成立合同成立的時間：采用合同書形式訂立合同的，自雙方當事人簽字或者蓋章時合同成立，雙方簽字或者蓋章的地點為合同成立的地點。（四）格式條款P47是當事人為了重復使用而預先擬定，并在訂立合同時未與對方協商的條款。提供格式條款一方免除自己責任，加重對方責任，排除對方主要權利的，該條款無效。對格式條款的理解發生爭議的，應當按照通常理解予以解釋。對格式條款有兩種以上解釋的，應當作出不利于提供格式條款一方的解釋。格式條款與非格式條款不一致的，應當采用非格式條款，（五）締約過失責任當事人在訂立合同過程中有下列情形之一，給對方造成損失的，應當承擔損害賠償責任：P48。合同未成立，就談不上生效問題。合同成立：若是依法成立，則生效；依照法律法規規定應當辦理批準、登記手續的，待手續完成時合同生效。（二）效力待定合同P481、限制民事行為能力人訂立的合同P48：經法定代理人追認后合同有效。2、無權代理人代訂的合同P49：未經被代理人追認，對被代理人不發生效力，由行為人承擔責任。無處分權的人處分他人財產合同的效力：一般為無效合同。但經追認取得處分權的，該合同有效。（三）無效合同概念P50無效合同自始沒有法律約束力。1、無效合同的情形P50（1）------（5）2、合同部分條款無效的情形P50（四）可變更或者撤銷的合同屬于相對無效的合同合同可以變更或者撤銷的情形：（1）因重大誤解訂立的（2）在訂立合同時顯失公平的（3）欺詐、肋迫人合同無效合同或者被撤銷合同的法律后果：自始沒有法律約束力。二、合同的效力（一）合同生效合同生效與合同成立是兩個不同的概念。P48合同成立的判斷依據是承諾是否生效。合同生效，是指合同產生法律上的效力，具有法律約束力。三、合同的履行合同履行的原則：1、全面履行原則2、誠實信用原則合同履行的一般規定P52質量要求不明確問題的處理方法價款或者報酬不明確的處理方法

四、合同的變更和轉讓（一）合同的變更P541、協議變更2、法定變更（二）合同的轉讓P541、合同債權的轉讓2、合同債務轉移3、合同權利義務的概括轉讓

五、合同的權利義務終止P55

債權人領取提存物的權利期限為五年六、違約責任違約責任定義：是指當事人不履行或者不適當履行合同義務所應承擔的民事責任。違約責任具有的特點：P561）------4）。

違約責任的承擔方式：

1、繼續履行：是合同當事人一方違約時，其承擔違約責任的首選方式。

2、采取補救措施：涉及質量問題的

3、賠償損失：采取補救措施后，對方還有其他損失的，應當賠償損失。4、支付違約金：賠償損失與支付違約金不能并用，違約金優先。5、定金：給付定金的一方不履行約定的債務的，無權要求返還定金；收受定金的一方不履行約定的債務的，應當雙倍返還定金；當事人既約定違約金，以約定定金的，一方違約時，雙方可以選擇其中一種方式七、合同爭議的解決P571、和解與調解：和解無第三人介入調解有第三人介入2、仲裁：仲裁具有法律約束力。3、訴訟：有下列情形之一的可以選擇訴訟方式解決合同爭議：P58建設工程合同的糾紛一般適用不動產的專屬管轄，由工程所在地人民法院管轄。發生爭議時，合同當事人雙方只能在仲裁或訴訟兩種方式中選擇一種方式解決一、建設工程項目中的主要合同關系（一）業主的主要合同關系

1、工程承包合同：（1）EPC承包合同（2）工程施工合同：施工總承包合同或單項工程或者特殊專業工程承包合同2、工程勘察合同3、工程設計合同4、設備、材料采購合同5、工程咨詢或項目管理合同6、貸款合同7、其他合同（二）承包商的主要合同關系

1、工程分包合同

2、設備材料采購合同3、運輸合同4、加工合同5、租賃合同6、勞務分包合同7、保險合同

第二節建設工程造價管理相關合同一、建設工程項目中的主要合同關系二、建設工程合同類型三、建設工程造價咨詢合同二、建設工程合同類型

（一）建設工程勘察、設計合同

（二）建設工程施工合同

1、工程施工合同的內容P612、發包人的權利和義務P623、承包人的權利和義務P62三、建設工程造價咨詢合同建設工程造價咨詢合同（示范文本）由《建設工程造價咨詢合同》、《建設工程造價咨詢合同標準條件》和《建設工程造價咨詢合同專用條件》三部分組成。（一）建設工程造價咨詢合同《建設工程造價咨詢合同》是一個標準化的合同文件------P62下列文件均為建設工程造價咨詢合同的組成部分：1）建設工程造價咨詢合同標準條件2）建設工程造價咨詢合同專用條件3）建設工程造價咨詢合同執行中共同簽署的補充與修正文件。（二）建設工程造價咨詢合同標準條件合同標準條件作為通用性范本，適用于種類建設工程項目造價咨詢委托。合同標準條件應全文引用，不得刪改。（三）建設工程造價咨詢合同專用條件

是根據建設工程項目的特點和條件，由委托人和咨詢人協商一致后進行填寫。還可增加約定的補充條款和修正條款。第三節建設工程施工合同及總承包合同管理本節包含四方面內容，本節是本章的重點，要熟悉掌握一、建設工程合同計價模式及其選擇二、建設工程施工合同示范文本三、建設工程總承包合同管理四、建設工程分包合同管理（一）建設工程合同計價模式按計價方式的不同，建設工程可以分為總價合同、單價合同和成本加酬金合同三大類。

A總價合同：P63總價合同又分為固定總價合同和可調總價合同。

1、固定總價合同：承包商按投標時業主接受的合同一筆包死。承包商承擔的風險較大，適用的條件為：1、設計深度已達到施工圖設計的深度，不會出現較大的設計變更，報價工程量與實際完成的工程量不會有較大的差異。2、工程規模較小，技術不太復雜的中小工程或承包內容較為簡單的工程部位。3、工期較短（一般為一年之內）2、可調總價合同：合同期較長，一般一年以上，在固定總價合同的基礎上，增加合同履行過程中因市場價格浮動對承包價格調整的條款。常用的調價方法有：文件證明法、票據價格調整法和公式調價法。B、單價合同P64概念：指承包商按工程量報價單內分項工作內容填報單價，以實際完成工程量乘以所報單價確定結算價款的合同。所報的單價應為計及各種攤銷費用后的綜合單價，而非直接費單價。單價合同可分為固定單價合同可調價單價合同單價合同的適用范圍：用于工期長、技術復雜、實施過程發生各種不可預見因素較多的大型土建工程；業主為了縮短工程建設周期，初步設計完成后就進行施工招標的工程。單價合同較為合理的分擔了合同履行過程中風險。

C、成本加酬金合同：P64是將工程項目的實際造價劃分為直接成本費和承包商完成工作后應得的酬金兩部分。工程實施過程中發生的直接成本費由業主實報實銷，另按合同約定的方式付給承包商相應的報酬。成本加酬金合同的適用范圍：大多適用于邊設計、邊施工的緊急工程或災后修復工程。業主承擔了工程項目的全部風險，承包商無風險。成本加酬金合同的形式有：成本加固定酬金合同成本加固定百分比酬金合同成本加浮動酬金合同目標成本加獎罰合同不同計價方式合同類型比較P64（二）建設工程施工合同類型的選擇P65業主應綜合考慮以下因素選擇不同計價模式的合同1、工程項目的復雜程度對承包商而言：規模大且技術復雜的項目，承包風險較大，不宜采用固定總價合同；有把握的部分采用固定總價合同，估算不準的部分采用單價合同或成本加酬金合同；2、工程項目的設計深度

不同設計階段與合同類型的選擇關系P65表3-2初步設計階段：成本加酬金合同或單價合同技術設計階段：單價合同施工圖設計階段：總價合同3、工程施工技術的先進程度如果施工中有較大部分采用新技術和新工藝，又無經驗無標準可依時，不宜采用固定價合同，而應選用成本加酬金合同4、工程施工工期的緊迫程度緊急工程如災后恢復工程等，要求盡快開工且工期較緊時，宜采用成本加酬金合同。二、建設工程合同示范文本p66（一）建設工程施工合同文件的組成要求了解1999年12月建設部印發《建設工程施工合同（示范文本）》，是各類公用建筑、民用住宅、工業廠房、交通設施及線路工程施工和設備安裝的合同范本。由《協議書》、《通用條款》《專用條款》三部分組成，并附有三個附件。即“承包方承攬工程項目一覽表”、“發包方供應材料設備一覽表”和“房屋建筑工程質量保修書”1、協議書：它規定了合同當事人最主要的權利、義務，規定了組成合同的文件以及當事人對履行合同義務的承諾，具有很高的法律效力。P66：

合同協議書是建設工程施工合同的總綱性法律文件。經過雙方當事人簽字蓋章后合同即成立。2、通用條款具有很強的通用性，基本適用各類建設工程。注意。《建設工程價款結算暫行辦法》第二十八條規定，《合同示范文本》內容與本“價款結算辦法”不一致之處，以本“價款結算辦法”為準。3、專用條款p67為反映發包工程的具體特點和要求，專用條款是對通用條款進行必要的修改或補充，具體內容需要當事人根據發包工程的實際情況進行細化。4、附件三附件：“承包方承攬工程項目一覽表”、“發包方供應材料設備一覽表”和“房屋建筑工程質量保修書”

施工合同文件的組成及解釋順序：了解（1）施工合同協議書（2）中標通知書（3）投標書及其附件，（4）施工合同專用條款（5）施工合同通用條款（6）標準、規范及有關技術文件（7）圖紙（8）工程量清單（9）工程報價書或預算書

在合同履行過程中，雙方有關工程的洽商、變更等書面協議或文件也構成對雙方有約束力的合同文件，視為協議書的組成部分。上述合同文件應能夠相互解釋，相互說明。當合同文件中出現不一致時，上面的順序就是合同的優先解釋順序。

（二）建設工程施工合同中有關造價的條款P67要熟悉涉及以下6個方面1、合同價款及調整2、工程預付款3、工程量的確認4、工程款（進度款）支付5、竣工結算6、質量保修金1、合同價款及調整：（1）合同價款：是按有關規定和協議條款約定的各種取費標準計算、用以支付承包人按照合同要求完成工程內容時的價款。主要有三方面P67（2）合同的計價方式：在通用條款中規定了三種可選擇的計價方式：1）固定價格合同：在約定的風險范圍內價款不再調整的合同。要在專用條款中約定合同價款包含的風險范圍、風險費用計算方法、承包風險范圍以外的合同價款的調整方法。分為固定總價合同和固定單價合同2）可調價格合同：增加了可調價的條款，通常用于工期較長的工程。分為可調總價合同和可調單價合同。3）成本加酬金合同：P67合同價款包括成本和酬金兩部分。

注意合同的計價方式與合同分類：總價合同、單價合同、成本加酬金合同略有不同。P63（3）合同價款的調整因素：P67（4）合同價款的調整：雙方應根據合同通用條款及價款結算辦法的有關規定，進行合同價款的調整。2、工程預付款：發包人提前給付承包人的一筆款項。主要取決于發包人在招標文件中的規定。合同雙方在專用條款中約定中約定并履行。3、工程量的確認：承包人應按專用條款約定的時間，向工程師提交已完工程量的報告。工程師應按照價款結算辦法中的有關規定，對已完工程量進行核實。4、工程款（進度款）支付：發包人應按價款結算辦法有有關規定支付工程進度款。5、竣工結算：竣工結算遞交時限及審查時限，合同專用條款中有約定的從其約定，無約定的按價款結算辦法的有關規定執行。6、質量保修金：在合同中約定。P68（三）建設工程施工合同爭議的解決辦法；和解或調解、仲裁、起訴P68發生爭議，可以和解或者調解。和解或者調解不成的，可以在專用條款內約定向仲裁委員會申請仲裁或向人民法院起訴。發生爭議后，雙方都應繼續履行合同，保持施工連續，保護好已完工程。當出現下列4種情況，可停止履行合同P68三、建設工程總承包合同管理P68EPC（設計----采購----施工）承包：是最典型和最全面的工程總承包方式。（一）EPC承包合同的訂立1、合同的訂立的過程（1）招標：招標文件“業主要求”是承包商報價和工程實施的最重要的依據（2）投標：承包商根據招標文件提出投標文件。（3）簽訂合同2、合同文件的組成：EPC總承包合同文件的內容及執行的優先次序如下：（1）合同協議書（2）合同專用條件（3）合同通用條件（4）業主要求（5）投標書（6）其他（二）EPC合同的履行管理1、業主的主要權利和義務1）選擇和任命業主代表：業主代表作用類似于施工合同中的工程師。2）負責工程勘察3）工程變更：指經業主批示或批準的對業主要求或工程的改變。對施工文件的修改或對不符合合同的工程進行糾正通常不構成變更。4）施工文件的審查2、承包商的主要責任1）設計責任2）承包商文件3）施工文件4）工程協調5）負責所有貨物的包裝-------存儲等3、合同價款及其支付總承包合同通常為總價合同，支付以總價為基礎，有調整，應在合同專用條件中約定。

四、建設工程分包合同管理2003年建設部與國家工商局印發了《建設工程施工專業分包合同（示范文本）》和《建設工程施工勞務分包合同（示范文本）》配合建設工程施工合同使用（一）建設工程施工專業分包合同管理1、專業分包合同的訂立1）專業分包合同的內容。包括協議書、通用條款和專用條款三部分。2）專業分包合同文件的組成。合同協議書、中標通知書、分包人的投標函或報價書、除總包合同價款之外的總承包合同文件、合同專用條款、通用條款、建設標準、圖紙及承包人分包人協商一致的其他書面文件。3）承包人的義務。承包人應提供主合同供分包人查閱4）合同價款。合同價款來源于承包人接受的、分包人承諾的投標函或報價書所注明的金額，并在中標函和協議書中進一步明確。承包人在主合同中對分包部分的報價，還包括分包管理費。5）合同工期。來源于分包人投標書中承諾的工期。2、專業分包合同的履行管理1）開工。分包人不能按時開工，應在約定開工日期前5天向承包人提出延期開工要求，承包人接到請求后的48小時內給予同意或否決的答復。2）支付管理。分包工程進度款的內容包括：已完成工程量的實際價值、變更導致的合同價款調整、市場價格浮動的價格調整、獲得索賠的價款以及依據分包合同的約定應扣除的預付款、分包管理費等3）變更管理。P724）竣工驗收。P72

（二）建設工程施工勞務分包合同管理1、勞務分包合同的訂立1）勞務分包合同的內容。只有一個施工勞務合同和三個附件2）勞務分包合同的訂立2、勞務分包合同的履行管理1）施工管理。2）勞務報酬。三種方式：固定勞務報酬方式、按工時計算勞務報酬方式、按工程量計算勞務報酬方式

練習一、單項選擇題1、建設工程施工合同應當采用（A）P45A、書面形式B、口頭形式C、其他形式D、默示2、施工合同文本的附件包括（C）P67A．通用條款B、專用條款C、承包人承攬工程項目一覽表D、協議書3、若單項工程的分類已詳細而明確，但實際工程量與預計的工程量可能有較大出入時，則應優先選擇（B）P64A、總價合同B、單價合同C、成本加酬金合同D成本加固定費用合同4、《建設工程施工合同示范文本》附有三個附件，不屬于其附件的是（A）P67A、承包人分包工程一覽表B、承包人承擔工程項目一覽表C、發包人供應材料設備一覽表D、工程質量保修書5、承包商按工程量報價單內分項工作內容填報單價，以實際完成工程量乘以所報單價確定結算價款的合同為（B）P64A、總價合同B、單價合同C、成本加酬金合同6、建設工程施工合同文件中出現不一致時，優先解釋權為（A）A、施工合同協議書B、中標通知書C、合同專用條款D、合同通用條款7、、建設工程勞務分包合同由（A）和三個附件組成。A、|勞務合同B、通用條款C、專用條款

二、多項選擇題1、建設工程施工合同按計價方式，可分為（A、B、C）A、總價合同B、單價合同C、成本加酬金合同D、固定價格合同2、一般適用于總價合同的工程有（A、B、C）P63A、設計圖紙完整齊備B、對工程要求十分明確的項目C、工期較短D、技術復雜D、工程量大3、《建設工程施工合同示范文本》由（A、B、C）三部分組成，并附有三個附件。P66A、協議書B、通用條款C、專用條款D、附件4、建設工程勞務分包合同由（A）和三個附件組成A、|勞務合同B、通用條款C、專用條款5、在《建設工程施工合同示范文本》通用條款中規定的三種可選擇的計價方式是（A、B、C）P67A、固定價格合同B、可調價格合同C、成本加酬金合同D、單價合同6、建設工程施工合同爭議的解決方式有（A、B、C、D）A、和解B、調解C、仲裁D、訴訟

謝謝！兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經纖維C神經纖維C類神經纖維感受器(VR1)無髓神經纖維通過釋放神經多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮痛劑通過某些肽類物質(如β-內啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發嗆咳過程慢性咳嗽經常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能異常有咳嗽及喘息發作，以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發作以夜間和清晨為重對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發作對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關檢查支氣管舒張試驗支氣管激發試驗3％NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數嗜酸細胞數痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關系RSV導致支氣管結構或功能的持續損害RSV改變神經敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發咳嗽(哮喘、肺發育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發作多持續3－8周，但對于早產兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎疾病的患兒持續時間較長部分伴有特異體質的患兒，對糖皮質激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現喉部發癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結節狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協調障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經肌肉受損或發育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協調障礙1.室內環境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環境中生活

幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結構異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結壓迫、異位血管.氣道結構異常原發性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產兒、支氣管發育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗：明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產生;

治療感染;

糾正結構異常

診斷為UACS誘發咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質醇，減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質激素一般在1歲后逐漸好轉

感染后氣道高反應性加強喂養指導稠厚食品鼻飼喂養吞咽協調障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調節機體免疫狀態4.加強營養與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統疾病。根據病史與體檢結果選擇有關檢查，由簡單到復雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據臨床特征進行診斷性治療，并根據治療反應確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據病變的形態、性質選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周。咳嗽仍未緩解或無上述誘發因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發試驗陰性，進行誘導痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續咳嗽者，應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內膜結核及左心功能不全等疾病。

10．反復發作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經相應治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節分析文體特征和表現手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭。【賞析】寓幽默于“三字經”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現為作品的真實性和生動性。傳記的表現手法主要有以下幾個方面：人物表現的手法、結構技巧、語言藝術和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節描寫、人物陪襯以及環境描寫設題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經驗，同時抓住傳記的主旨、構思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術的手法加以表現，以達到傳神的目的。考點一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經歷中選取典型的事例，來表現傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡，

把握人物的生活經歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關系不很密切的材料，是次要內容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調，表明情感。結構：總領下文，統攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結尾呼應。中間段內容：如果比較短，它的作用一般是總結上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題。結構：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結尾段內容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發思考。結構：照應開頭；呼應前文；使結構首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。③表現了傳主的精神或品質。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關鍵詞所包含的情感、態度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內遷的大學的中文系在學年開始，出現了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖。《四庫全書總目》有傳記類，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上。《史》《漢》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。可是在傳記文學里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神。可是中國文人相傳的做法，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰，我只身獨處，住在四川樂山的郊區，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉已經陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關鏈接】①自傳和傳人，本是性質類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調關切現實，拯救危亡，尊崇氣節與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術性質的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎上，了解文章的文體特征、內容的側重點、內容表達的特征。本文作為一篇帶有學術性質的自傳，突出特點之一就是偏重學術經歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結尾，將自己的生平與學術結合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現出學術背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術經歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術二者交融，呈現學術背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經典高考題目提升審題答題技能高考曾經這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿；③體現了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關愛親人的事跡，表現了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內容與主題等內容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節描寫、引用和議論等方面。考點二分析表現手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結構條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構建](1)能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝。(2)強調作用，這一段主要寫了……放到開頭強調了傳主的……(與傳主精神、品質等的關系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關系)。(4)深化了主旨(與主旨的關系)。(5)使文章結構富于變化，避免了敘述的平淡和結構的單調。3.插敘的作用(效果)(1)內容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側面描寫)側面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結構上：①避免了結構的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結構更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側面組成的，只表現其偉大的一面，而不展現其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術家、影視明星等，讀者已經從媒體中了解了一些他們在本行業內的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節＝細節內容＋獨特形象＋表現主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節，可以這樣：①思維趨向：場面細節＝細節內容＋讀者感受＋表現主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現場氣氛，使讀者仿佛置身于現場之中，產生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態度的呈現。2.結構上：①用在開頭，起統領全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結構顯得嚴謹。1.從側面表現傳主通過寫與傳主相關的人、事、物，從側面表現傳主的道德性格、特點、品性等。可以使傳記具有更為真實感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內容和情節的需要不交代其他相關的人、事、物，內容情節就不完整，就無法更好地表現傳主。只有把傳主放到一定的環境中，他的行為、性格才顯現其合理性。這樣寫可以更好地體現作者的寫作意圖，豐富文章內容，增強文章內涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質，光憑傳主一個人無法全面地展現，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結合，就可以更全面、更深刻地表現主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產生豐富的想象，發人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑，正經歷著新中國成立后規模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側的南北長街、南北池街，一同構成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內務部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成，收到父親梁啟超從國內寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發現者與中國營造學社的創始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀30年代出現像梁思成這樣的建筑學領軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年。”中國文物研究所某研究人員曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創辦的中國營造學社，將他的籌劃與組織才能發揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優秀的學術精英：東北大學建筑系主任梁思成，中央大學建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學家陳垣，地質學家李四光，考古學家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學社，直接從經費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事。”⑧有數據顯示，截至1937年，營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法，為撰寫中國建筑史構建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學社舊址。而位于東城區趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協委員、中央文史館館員。★2.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側面表現朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學社，在中國建筑學界