第四單元復習第1頁蝙蝠喧騰障礙區分薄膜

恩惠回首慷慨敬畏蘊藏聳立匱乏呼吁急劇潮汐低廉開拓典范邀請傾瀉輕盈靈敏望洋興嘆喜怒無常顧名思義卓有成效情不自禁鑒往知來第2頁12夜晚試驗基礎內容：斯帕拉捷習慣晚飯后到附近街道上散步，他看到很多蝙蝠靈活地在夜空中飛來飛去，從來不會撞到樹上或者墻上，于是他產生了疑問：蝙蝠憑什么特殊本事在夜空中自由自在地飛行呢？從第一自然段中，我們能夠看出，斯帕拉捷是一個細心觀察，善于思索，好奇心強人。第3頁從后面幾次試驗中，我們還能夠看出，斯帕拉捷是一個大膽試驗，勤于思索，不怕失敗，不停探索人。第4頁重點內容：（復習力度：?????）1、斯帕拉捷試驗試驗方法試驗結果1蒙上眼睛輕盈靈敏地往返翱翔2堵住鼻子還是飛得那么靈敏，輕松3全身涂滿油漆還是沒有影響到它們飛行4堵住鼻子很快就跌落到地上結論蝙蝠在夜間飛行捕捉食物，原來是靠聽覺來區分方向，確認目標試驗方法試驗結果1蒙上眼睛輕盈靈敏地往返翱翔2堵住鼻子還是飛得那么靈敏輕松3全身涂滿油漆還是沒有影響到它們飛行4堵住鼻子很快就跌落到地上結論蝙蝠在夜間飛行捕捉食物，原來是靠聽覺來區分方向，確認目標斯帕拉捷試驗第5頁蝙蝠耳朵又怎么能“穿透”黑夜，聽到沒有聲音物體呢？

原來，蝙蝠靠喉嚨發出人耳聽不到“超聲波”，這種聲音沿著直線傳輸，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。蝙蝠用耳朵接收到這種“超聲波”，就能快速作出判斷，靈巧地自由翱翔，捕捉食物。第6頁超聲波應用：為飛機、輪船導航以及尋找地下礦藏。廣泛地利用于工業、農業、醫療和軍事等領域。課后第二題：（1）直接引用。（2）著重指出（強調）。（3）特殊含義。第7頁1.“因為那幾只蝙蝠，眼睛全被蒙上了，都是“瞎子”呀。引號使用方法：特定稱謂。2.課后第四題：因為斯帕拉捷有著細心觀察，善于思索，大膽試驗、不怕失敗，不停探索精神。給我啟發是：在日常生活在生活中，我們要多一點細心觀察，善于發覺生活中問題，勤于思索，而且還要動手試驗，做個生活中有心人。第8頁擴展內容:

超聲波應用：超聲波洗衣機，驅蚊器，B超。大自然中人類“老師”：①人們在雞蛋身上發覺薄殼結構。②從蜻蜓身上創造了新式飛機。③模仿貝殼作出坦克。④鯨身上“流線體”，創造了輪船。⑤青蛙身上創造了電子眼。關于“觀察”名人名言（1）觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫（2）一切推理都必須從觀察與試驗中得來。——伽利略第9頁13海洋——21世紀希望基礎內容：課文第一部分寫了人與海洋親密關系，海洋給人類提供了航行便利，豐富水產品和每日不可缺乏食鹽，這些都是海洋帶來好處。不過，海洋也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海城鎮，給人來帶來可怕災難，這些都是海洋帶來壞處。這一段用了擬人手法。第10頁題目中破折號表示解釋說明。藍色“水球”引號表示特定稱謂。“能源危機”引號表示突出強調。“望洋興嘆”引號表示引用成語、諺語或歇后語。人們為何“望洋興嘆”？因為，過去科技不發達，人類無法開發利用海洋。這是一篇說明文。第11頁課文第二部分主要寫人類開發利用海洋：1、海洋礦產資源開發利用。2、向海洋索取食物。3、利用海水運動來發電。4、用海水淡化方法緩解水荒。5、在海底建設城市。重點內容：課后第二題：課文主要抓住人類開發利用海洋這個方面說明海洋是人類21世紀希望。第12頁14學會合作基礎內容：為何合作？因為，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開與他人合作。什么是合作？合作就是相互配合，共同把事情做好。合作主要性：一個人學會了與他人合作，也就取得了打開成功大門鑰匙。第13頁課文舉了兩個例子，一個是交響樂團演奏，另一個是從瓶子中拉出彩球試驗。交響樂團演奏告訴我們合作是要依靠高度統一團體目標和為了實現這個目標每個人都必須含有協作精神。從瓶子中拉出彩球試驗告訴我們成功合作不但要有統一目標，做好分內事情，而且還要心中想著他人，心中想著集體，有自我犧牲精神。第14頁重點內容：課后第二題:這個世界上最令人感動是一份真誠愛心。愛心是一片照射在冬日里陽光，愛心是一泓出現在沙漠里泉水，愛心是一個撫平心靈悲傷良藥，愛心是浮蕩在夜空中歌謠……總之，不論你是什么身份，也不論你在何時何地，都離不開愛心滋潤和激勵。課后第三題：只舉一個例子不夠。第一個事例是說明寫作主要；第二個事例說明合作必須心中想著他人，想著集體，要有自我犧牲精神