第8頁共8頁五年級班?主任學期?工作計劃?模板新?學期開始?了，本學?期根據學?校的統一?要求，結?合本班實?際情況，?特制定如?下班主任?工作計劃?。一、?指導思想?以學?？?體工作計?劃為指導?，以深入?開展素質?教育和創?新教育為?目標，圍?繞學校主?題教育活?動，提高?學生的思?想素質和?科學文化?素質、以?愛國主義?教育為主?線，以學?生的行為?習慣的養?成為主要?內容，注?意培養和?提高學生?的基本道?德。上好?每一堂課?，規范班?級日常管?理工作，?開展豐富?而有意義?的少先隊?活動，實?施切實有?效的學生?心理健康?教育。努?力探索班?級工作的?新特色。?二、本?班學生現?狀分析五?年級共有?學生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人。學生?來自周邊?各個村，?在個性、?學習習慣?等方面都?存在很大?的差異，?具體情況?分析如下?：品德?方面本?班學生熱?愛學校、?班集體，?團結上進?、思想端?正、遵守?紀律、尊?敬師長、?熱愛勞動?。能按照?《小學生?守則》來?規范自己?的言行。?但由于種?種的原因?，部分學?生身上仍?存在著以?自我為中?心，紀律?觀念淡薄?等現象，?可以通過?集體教育?來轉化。?學習方?面本班?學生熱愛?學習，有?良好的學?習習慣。?上課專心?聽講，發?言積極，?作業美觀?大方。個?別學生學?習習慣不?好，上課?不能集中?注意力聽?講，需要?進行個別?輔導和特?別的關注?。總的來?說，班內?學生的學?習水平比?較整齊，?但容易浮?躁，需在?認真與扎?實方面繼?續培養。?身體素?質本班?大多數學?生的體質?較好，熱?衷于體育?活動；有?少數學生?體質較弱?，易得感?冒等傳染?性疾病。?學生平時?體育鍛煉?較少，需?加強體育?鍛煉。?班級形成?情況班?內學生來?自農村。?家長均是?農民。家?長能支持?老師的工?作，但不?重視家庭?教育，希?望與教師?積極配合?，共同教?育好孩子?。班級?特點本?班學生愛?學習、守?紀律。男?生活潑、?好動，愛?表現；女?生文靜、?可愛，不?愛張揚。?總的來說?，班級特?點比較穩?，但穩中?有活。?三、常規?管理措施?1、學?習方面為?使學生在?學習上形?成你追我?趕的良好?風氣，同?時針對五?年級學生?的年齡特?點，制定?以下措施?：(1?)建立健?全評比制?度，班里?建立全方?位量化評?比欄，取?名叫“我?最棒！”?。學生在?某一方面?表現好就?可以隨時?加分，學?生每得到?____?分，就可?以換__?__月亮?。隨著紅?花個數的?增加，表?明學生在?各方面都?有顯著的?提高。這?樣，學生?一學期的?整體表現?情況可一?目了然。?另外，班?里還將定?期評選“?優秀小組?”，對每?個小組的?學習、紀?律、衛生?情況進行?評比，鼓?勵學生團?結合作，?培養集體?榮譽感。?(2)?建立本班?的“學習?小組”，?前后位四?個同學為?一組，選?出小組的?組長。“?學習小組?”中的四?位同學要?互相幫助?，團結協?作，共同?努力，?第一學期?五年級班?主任工作?計劃,五?年級班主?任工作計?劃第一學?期-學?年度第一?學期五年?級班主任?工作計劃?新的學?期開始了?，我的孩?子們升入?了五年級?-六年級?的預科班?，真是幾?多歡喜幾?多愁??！?歡喜的是?孩子們又?長大了，?愁的是作?為班主任?，我覺得?肩上的擔?子更重了?。但全力?以赴是我?唯一的選?擇，和孩?子們共同?努力吧！?新的學期?里，我特?制定了以?下班級工?作計劃：?一、班?級基本情?況本班?共有__?__名學?生，其中?有男__?__人，?女生__?__人。?二、本?學期基本?工作要點?學生一?般都能按?照一日行?為規范來?做，但部?分學生自?覺性還有?待提高，?尤其是個?別男學生?在這方面?的養成習?慣做得還?很不夠，?經常要老?師或同學?提醒。大?部分學生?較聰明，?思維活躍?，作業能?認真完成?，有一定?的合作和?競爭意識?。但也有?一部分學?生沒有很?好的學習?習慣。大?部分學生?能做到熱?愛集體，?熱愛勞動?，尊敬師?長，友愛?同學，有?較強的集?體榮譽感?。二、?工作目標?：1、?有效在配?合學校各?項工作，?把教育工?作放在重?點位置，?力爭教學?質量上新?臺階。?2、安全?無小事，?把安全教?育工作當?作一項持?久的攻堅?戰，確保?不出現意?外事故。?3、在?學生中培?養競爭意?識，有“?你追我趕?”的比學?風格：?①通過各?種方式，?端正學生?的學習動?機和態度?，指導他?們掌握科?學的學習?方法和良?好的學習?習慣。?②根據本?班本學期?的閱讀計?劃，在上?學期的基?礎上繼續?指導學生?的課外閱?讀，組織?和舉行讀?書會，繼?續特別注?重師生共?讀，相互?交流，共?同進步，?培養他們?良好的文?化底蘊，?也更好地?促進師生?間的感情?。③經?常與各門?學科的任?課教師進?行溝通，?了解學生?的學習情?況，做好?協調工作?。三、?本學期基?本工作要?點：1?、向學生?進行思想?品德教育?，端正學?習態度，?明確學習?目的。提?高學習興?趣，使學?生主動學?習，提高?學習成績?。2、?鼓勵學生?大膽創新?，勇于探?索，積極?進取。?3、繼續?對學生進?行行為習?慣養成教?育，培養?學校的好?學生、家?庭的好孩?子、社會?的好公民?，新三好?學生。?4、積極?參加學校?組織的各?項活動，?使學生在?活動中受?到教育。?5、繼?續培養班?委會，明?確分工，?提高學生?的管理能?力。四?、具體措?施：1?、根據本?班實際情?況制定相?應的規章?制度。本?班同學要?自覺遵守?學校制度?，遵守班?級制度。?2、安?全教育不?放松，做?到天天講?，時時講?，處處講?，分分秒?秒講。把?安全工作?做好，力?爭不出現?意外事故?。3、?成立班干?部小組，?協助老師?抓好班級?日常管理?工作，配?合學校各?項工作。?4、根?據目前學?生不良衛?生習慣，?臟、亂、?差現象嚴?重等。下?大力度進?行治理，?充分利用?班干部進?行監督，?學生互相?監督，發?現后及時?處理，逐?步養成良?好的五?年級班主?任學期工?作計劃模?板（二）?一、指?導思想?以學校德?育教育的?思路為指?導，結合?學生的實?際情況，?通過開展?富有兒童?情趣的各?種教育活?動，培養?學生良好?的行為習?慣和道德?意識，增?強學生的?自我激勵?、自我教?育、自我?管理的能?力，積極?探索個性?培養的途?徑。把本?班建成具?有勤學、?守紀、團?結、向上?的班風，?把學生培?養成為有?理想、有?道德、有?文化、有?紀律的一?代新人，?做一位合?格的社會?主義建設?者和接班?人。二?、學生現?狀分析?五(1)?班共有_?___名?學生，_?___名?女生，_?___名?男生。每?個孩子都?活潑可愛?，有著很?強的上進?心和集體?榮譽感。?他們純潔?善良，好?奇心強，?求知欲強?。本班學?生思想素?質一般良?好，但良?好的衛生?習慣還沒?有養成，?優差懸殊?較大，存?在著兩極?分化，一?部分接受?能力偏低?的學生，?良好的學?習習慣沒?有養成，?自制能力?差，時常?不能控制?自己，聽?講走神，?很多行為?習慣有待?進一步培?養，作業?態度不端?正，書寫?質量差，?有拖拉現?象。三?、工作思?路1.?以人為本?，教育學?生成為一?個正直，?善良，智?慧，健康?的人。?2.教會?學生學會?生存，學?會與人相?處，學會?付出和愛?。3.?利用各種?活動增強?班級的凝?聚力，讓?每一個學?生都為班?級而自豪?。4.?關愛每一?個學生，?走進每一?個學生的?心里，成?為學生的?真正意義?上的朋友?，為學生?排憂解難?，樹立信?心。5?.上好每?一節課，?認真抓好?課堂紀律?，讓班級?永遠充滿?活力，積?極，向上?，永爭第?一！四?、工作重?點1、?德育(?1)、通?過各種途?徑___?_執行《?小學生日?常行為規?范》;?(2)、?力爭做好?每位學生?的思想工?作，使他?們提高認?識，不斷?上進;?(3)、?關鍵抓好?班級的紀?律，重點?做好轉化?后進生的?教育工作?;(4?)、建立?平等的師?生關系，?提高學生?的自我鼓?勵、自我?教育，、?自我管理?能力;?2、智育?(1)?、成績及?表現好的?同學要經?常鼓勵，?即要肯定?成績，也?要不斷督?促，使他?們不斷取?得進步;?(2)?、在學生?中培養競?爭意識，?有你追我?趕的比學?風格;?(3)、?鼓勵學生?努力學習?，發展個?性教育;?3、體?育、美育?、勞育衛?生教育?(1)、?布置美化?教室，出?墻報;?(2)、?豐富課余?生活，培?養興趣，?積極參加?班活動;?(3)?、要求學?生認真上?好各科功?課;(?4)、培?養勞動技?能，養成?從小愛勞?動的習慣?，在家做?力所能及?的家務;?五、工?作措施?1.重視?養成教育?：養成良?好的學習?習慣和生?活習慣，?對學生的?成長進步?是十分必?要的，良?好的行為?習慣使一?個人的終?生發展受?益非淺。?因此，在?班級進行?良好品德?的養成教?育是十分?必要的。?根據學生?的思想實?際情況，?與學校的?德育工作?密切配合?，本學期?，將從不?同的方面?和角度對?學生進行?規律性的?常規訓練?。重點落?實好《小?學生守則?》、《小?學生日常?行為規范?》，使學?生逐步形?成良好的?道德品質?，行為習?慣，學習?習慣和積?極的學習?態度，不?讓任何一?個學生掉?隊。2?.加強后?進生管理?：班上開?展比學，?互助活動?。采用人?與人，組?與組比賽?，采用優?幫差互助?學習，及?時做好評?比，使每?位學生學?有方向，?趕有目標?。面向全?體學生，?分類施教?，加強對?后進生的?輔導，要?從關心、?愛護學生?的角度出?發，了解?關心學生?。及時了?解學生的?心理變化?，掌握他?們成長道?路上的發?展情況。?3、及?時了解學?情：開學?后及時對?學生進行?思想教育?，把心受?到學校，?全身心地?投入到學?習上，一?如既往地?搞好一日?常規工作?。協同科?任教師搞?好教學工?作，及時?了解各科?教學的動?態，做好?學生的思?想工作。?準確把握?學生對知?識的掌握?，因材施?教，在重?點難點上?下工夫，?以促進全?班成績的?平穩、扎?實地上升?。4、?家教結合?：經常保?持與否學?生家長聯?系，使學?校教育和?家庭教育?有機地結?合起來，?本學期，?力爭把所?有的家長?走訪一次?，甚至多?次。要不?厭其煩的?做好后進?生的轉化?工作，抓?兩頭，促?中間，使?全班形成?一盤棋，?真正成為?一個團結?向上的班?集體。?5、培養?班級干部?：及時召?開班干部?會議，針?對他們在