精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末綜合素質(zhì)評價（二）時間：90分鐘滿分100分積累與運用(44分)一、讀拼音，寫詞語。(7分)失聰?shù)奈枵咴谛D(zhuǎn)中身體失去pínghéng()，跌倒后站起來繼續(xù)苦練；菜販在mánɡlù()間，用皸裂的雙手抱起可愛的女兒；求職大學(xué)生匆忙的腳步從未tíngxiē()……這些平凡的人們給了我們?nèi)松膓ǐdí()：無論生活給我們怎樣的面孔，只要不lǎnduò()，通過不懈的努力就能走出kùnjìng()。感謝生活中的順境或逆境，讓我們體驗豐富的人生。人生不一定都huīhuáng()，因為平凡也可敬。二、將下面的四字詞語補(bǔ)充完整，按要求完成練習(xí)。(11分)難以()()()()畫意()()似渴()()不諱()()當(dāng)然一知()()眾()拱()悠()()得1.上述詞語中，形容直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌的是：，與其意思相近的俗語是：。(2分)

2.月光從天空中瀉下來，靜靜地灑在農(nóng)舍上，給寧靜的鄉(xiāng)村增添了不少情趣，這情景充滿了。(選詞填空)(1分)

三、選擇題。(12分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.嗜好(shì) 榨油(zà) 間隔(jiàn)B.數(shù)落(luò) 脊背(jǐn) 侵略(luè)C.膽怯(qiè) 悄然(qiǎo) 地煞(shà)D.炊煙(cuī) 枕頭(zhěn) 漲潮(zhǎnɡ)2.下列加點字的意思與現(xiàn)在常用義完全相同的一項是()A.少年智則國智 B.三到之中，心到最急C.隨意春芳歇 D.不知為不知，是知也3.“她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，又看不見什么”所運用的描寫方法是()A.語言描寫 B.心理描寫C.動作描寫 D.神態(tài)描寫4.下列句子沒有語病的一項是()A.游隼俯沖時的速度比任何所有一種動物奔跑時的速度都要快。B.讀了《慈母情深》后，我們被偉大的母愛感動了。C.雖然太陽離地球太遠(yuǎn)了，但是看上去只有一個盤子那么大。D.《水滸傳》是中國古典文學(xué)四大名著。5.有的同學(xué)經(jīng)常把沒用完的本子扔掉，看到這種現(xiàn)象，你想用下列哪句名言勸他？()A.一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。B.不飽食以終日，不棄功于寸陰。C.書籍是全世界的營養(yǎng)品。D.一萬年太久，只爭朝夕。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()馬遠(yuǎn)畫山水布局簡妙，他善于對現(xiàn)實的自然景色作大膽的概括、剪裁。。。，。，。這真是“虛實相生，無畫處皆成妙境”!

①他的山水畫，畫面上常常留出大片空白，空曠邈遠(yuǎn)，意境十分深遠(yuǎn)②他的名作《寒江獨釣圖》，只畫了一葉扁舟和獨坐在船上垂釣的漁翁③他畫山，常畫山之一角；畫水，常畫水之一涯，其他景物也十分簡練④然而，就是這空白表現(xiàn)出了煙波浩渺的江水和極強(qiáng)的空間感，襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外，幾乎全為空白⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心垂釣的神氣，也給欣賞者提供了一種邈遠(yuǎn)的意境和廣闊的想象空間A.③①②⑤④⑥ B.②⑤④⑥①③C.①②⑤⑥④③ D.①③②⑤④⑥四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.樹上到處都是鳥聲。(改為雙重否定句)

2.閱讀，是一把鑰匙，為我們打開了知識的大門。(仿寫句子)閱讀，。

3.請運用外貌描寫、神態(tài)描寫來刻畫奶奶或媽媽。

五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)1.詩中一抹秋意濃：秋風(fēng)鳴蟬——聲自遠(yuǎn)，藉秋風(fēng)。

深秋旅居——，江楓漁火對愁眠。

秋日習(xí)俗——家家乞巧，穿盡紅絲。

2.讀到“白鷺飛，鱖魚肥”時，我不由得想起了郭沫若先生對白鷺的贊美：白鷺實在是一首詩，一首。

3.“問渠那得清如許？”讓我懂得了只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持思想的活躍與進(jìn)步，所以我希望自己從現(xiàn)在開始能做一個熱愛學(xué)習(xí)的人，不僅要在讀書時專心致志，做到“三到”：、、，還要勤學(xué)好問，做到“敏而好學(xué)，”。

4.愛國是一個亙古不變的話題?！八廊ピf事空，”寫出了詩人陸游臨終前未能看見祖國統(tǒng)一的悲傷、遺憾；“，直把杭州作汴州”寫出了詩人林升對當(dāng)朝達(dá)官顯貴醉生夢死、不思收復(fù)舊地的批判和憤怒；“我勸天公重抖擻，”寫出了詩人龔自珍對國家涌現(xiàn)出大批杰出人才的期盼。

閱讀與欣賞(31分)六、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)章魚章魚是一種神秘的海洋動物。它的模樣像烏賊，渾身軟乎乎、滑溜溜的，連根骨頭都沒有。它既無鋒利的牙齒，又無堅硬的鰭，腕足也是又細(xì)又長。看似軟弱無能的章魚其實很狡猾，有各種各樣的自衛(wèi)本領(lǐng)。章魚很善于變色。它具有動物中最快的變色系統(tǒng)：受驚時變成白色；憤怒時變成紅色；還能變成綠色、棕色、紅棕色，或周身(乏泛)出有掩護(hù)作用的(班斑)點。遇到敵人時，章魚會放出“煙幕彈”，像烏賊那樣分散敵人的注意力，麻木敵人的嗅覺，然后趁機(jī)逃走。章魚常常用細(xì)長的腕足搬來貝殼、石塊，甚至搬來比自身重二十倍的大石塊，(筑著)起一個碉堡式的窩。它睡覺時還保持著很高的警惕性，總是讓八條腕足中的一兩條轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，擔(dān)任警(誡戒)工作。只要有東西輕輕碰到這值班放哨的腕足，它會馬上驚醒過來。

章魚逃跑的本領(lǐng)簡直令人難以置信。有人曾經(jīng)做過實驗，一條二十五千克重的章魚可以鉆過直徑差不多五厘米的小孔。也許你會說，把它放在木箱里，用釘子把箱蓋釘好，總跑不了吧？不見得。假如這箱子有可以伸進(jìn)一張薄紙板的縫隙，它照樣可以從縫隙中神不知鬼不覺地溜出來。章魚的本領(lǐng)真是令人刮目相看!1.從括號中選擇正確的字，用“√”標(biāo)出來。(4分)2.【新題型】讀短文，根據(jù)提示補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。(5分)3.文中畫線的句子運用了、和的說明方法，生動具體地寫出了章魚的力氣之大和窩的特點。(3分)

4.第6自然段中加點的“差不多”能否刪去？為什么？(3分)

七、課外閱讀。(16分)廬山落霞①傍晚，雨后初霽。我們走上廬山山梁，面對錦繡谷的方向一抬眼，一幅從未見過的瑰麗圖畫出現(xiàn)在眼前。②一輪橘紅色的太陽，在與遠(yuǎn)天相接的長江江面上，開朗地笑著，容光煥發(fā)，神采奕奕。長江上展開一個像天空一樣雄偉寬廣的“廣場”，“廣場”上鋪展開一幅同樣寬廣的巨型地毯：橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色、天藍(lán)色……交織、融合在一起。③這時的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動，像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺。沿“?！敝車?，是厚不可測的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁，像一座座高原。④這像一幅什么圖畫？同游者展開想象的翅膀，尋找恰當(dāng)?shù)谋扔鳌Ｓ械恼f，像閱兵場；有的說，像仙山瓊海；有的說，像輝煌宮殿……⑤我暗想：這不是一幅送行圖嗎？⑥你看，那云障霧壁，雍容、肅靜，不正是從千山萬谷聚集而來的云神霧仙嗎？早晨太陽從鄱陽湖升起的時候，它們云霞萬朵，彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽要休息的時候，它們又趕到錦繡谷來送行了。⑦好像要證明我的想法似的，太陽接近江面的時候，隨著傳令兵似的一縷煙云飛過，云障霧壁翻涌起來，江邊像點起了萬千火把，霎時，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘鳳，騎象騎虎，或駕車駕舟，一起向夕陽奔去，歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽沉下。⑧天邊留下了一幅無比寬大的五彩斑斕的織錦。這最后一個鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽給送行者回贈的禮物呢？我癡癡地想。 (有刪改)1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)開朗—()五彩斑斕—()2.理解短文內(nèi)容，并填空。(8分)(1)第②段中的“廣場”指的是，第③段中的“海”指的是。

(2)“一輪橘紅色的太陽，在與遠(yuǎn)天相接的長江江面上，開朗地笑著，容光煥發(fā)，神采奕奕?！边@句話運用了的修辭手法，其作用是

。

(3)隨著夕陽下落，云霧在色彩和形態(tài)這兩個方面發(fā)生了變化。夕陽照耀錦繡谷，云霧如，“雍容、肅靜”，這屬于描寫；夕陽接近江面，云霧如，色彩明暗斑駁，翻涌起來，這屬于描寫。

3.讀文中畫橫線的句子，請你展開想象續(xù)寫一個比喻句：有的說，。(2分)

4.畫波浪線的句子中第二個“這”指的是什么？這兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(4分)

表達(dá)與交流(25分)八、習(xí)作展示。(25分)到2050年，我們的國家將會成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。到那時，人們的生活定會發(fā)生巨變；而你應(yīng)該也在自己理想的工作崗位上，為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請展開想象，以“2050年的我”為話題，寫一篇不少于400字的文章。

答案一、平衡忙碌停歇啟迪懶惰困境輝煌二、置信詩情如饑直言理所半解星月然自1.直言不諱打開天窗說亮話2.詩情畫意三、1.C2.A3.B4.B5.A6.A四、1.樹上沒有一處沒有鳥聲。2.示例：是一縷陽光，為我們照亮了人生的旅途3.示例：奶奶快七十歲了，滿頭銀發(fā)，蒼老的臉上布滿了皺紋。奶奶特別慈祥，整天笑瞇瞇的，從不發(fā)脾氣，讓人很想親近她。五、1.居高非是月落烏啼霜滿天望秋月幾萬條2.西塞山前桃花流水韻在骨子里的散文詩3.為有源頭活水來心到眼到口到不恥下問4.但悲不見九州同暖風(fēng)熏得游人醉不拘一格降人材六、1.泛√斑√筑2.(1)像烏賊，渾身軟、滑，沒有骨頭(2)本領(lǐng)(3)自衛(wèi)(4)放“煙幕彈”(5)筑碉堡式的窩3.作比較列數(shù)字打比方4.不能刪去?！安畈欢唷北硎窘咏?、幾乎，文中是指一條二十五千克重的章魚可以鉆過直徑五厘米左右的小孔，刪去后就顯得絕對，不符合說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。七、1.示例：爽朗五彩繽紛2.(1)倒映著晚霞的江面被云霧包圍的錦繡谷(2)擬人生動形象地寫出了夕陽將落時的美好畫面(3)碧玉靜態(tài)萬千火把動態(tài)3.示例：像仙氣飄飄的舞臺4.第二個“這”指天邊留下的一幅無比寬大的五彩斑斕的織錦。這兩句話表達(dá)了作者對廬山落霞的贊嘆、喜愛與不舍之情。八、例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末綜合素質(zhì)評價（三）時間：90分鐘滿分100分積累與運用(44分)一、【新情境】讀拼音，寫詞語。(5分)隨著一聲zhèntiāndònɡdì()的巨響，神舟十五號載人飛船dāchénɡ()長征二號F遙十五運載huǒjiàn()，hūxiào()著沖破qīhēi()的天幕，飛向遙遠(yuǎn)的太空。二、選擇題。(14分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.釀造(liànɡ) 削弱(xuē) 享受(xiǎnɡ) 分岔(chà)B.嗜好(shì) 謄寫(ténɡ) 舀水(yǎo) 嫉妒(jì)C.炊煙(cuī) 悄然(qiǎo) 間隔(jiàn) 酵母(jiào)D.矯健(jiǎo) 惡煞(shà) 韻味(yùn) 汛期(xùn)2.下面詞語書寫正確的一項是()3.“奇花初胎，矞矞皇皇”象征著少年中國的()A.美好未來 B.突然崛起 C.巨大聲威 D.沖天氣勢4.下列句子中，加點的俗語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.她“盼星星盼月亮”，終于盼回了出差的媽媽。B.我們在享受古人帶來的成果時，應(yīng)該“打開天窗說亮話”，要懂得感恩。C.這道題他一直做不出來，同桌問他，他卻說會做了，真是“打腫臉充胖子”。D.華華第一次當(dāng)主持人，站在臺上一點兒也不膽怯，真是“初生牛犢不怕虎”!5.下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A.她的對手包括男的、女的、強(qiáng)的、弱的，在不計其數(shù)的對決中，她終于得到了冠軍。B.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C.大陸性冰川是發(fā)育在地勢高、氣溫低、降水稀少的大陸氣候條件下的冰川。D.家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜，就像一幅水墨畫。6.國家要求“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”，學(xué)校在制作標(biāo)語時，可以選取的古訓(xùn)是()A.克勤于邦，克儉于家。 B.敏而好學(xué)，不恥下問。C.人心齊，泰山移。 D.一萬年太久，只爭朝夕。7.回顧本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，下列說法正確的一項是()A.“秋天是果實成熟的季節(jié)”和“我們要保護(hù)好勝利的果實”中的“果實”的意思是一樣的。B.《白蛇傳》《田螺姑娘》《女媧補(bǔ)天》《刻舟求劍》都是民間故事。C.“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球?！边@句話運用了打比方的說明方法。D.《九成宮醴泉銘》是初唐著名書法家歐陽詢的行書代表作之一。三、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。(縮句)

2.夏天的南京是我國的三大“火爐”。(修改病句)

3.讀例句，體會作者是如何把畫面寫具體的，仿照例句寫一寫。例：樹上熱鬧起來了，到處都是鳥。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。傍晚，晚霞染紅了天空。

四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(16分)1.《古人談讀書》一文中介紹了哪些讀書方法？(任意寫一條)

2.詩中有畫：“竹喧歸浣女，”是一幅浣女晚歸圖；“，天光云影共徘徊”是一幅清澈的方塘圖。詩中有生活氣息：林杰的“，”讓我們了解了七夕節(jié)的風(fēng)俗。詩中有美麗的畫面：王維的“，”動靜描寫相結(jié)合，寫出了山間月夜的清幽寧靜。詩中有詩人的志向：虞世南的“，”抒發(fā)了詩人高潔的志向。

3.名言警句總能帶給人一種前行的力量。陶淵明告訴我們要珍惜時光，因為“，歲月不待人”。梁啟超激勵我們要少年立志，因為“少年富則國富，”?？追蜃咏逃覀円獙嵤虑笫牵驗椤?，，是知也”。朱用純告訴我們要節(jié)儉，因為“，；半絲半縷，”。

閱讀與欣賞(20分)五、閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(7分)【材料一】每年四月是我國的“全民讀書月”。只有一個愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實力?！静牧隙亢笔∮幸晃恢陌贇q將軍，他的健康經(jīng)驗有“三樂”，即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。他除了讀醫(yī)學(xué)、文學(xué)雜志，還整理出了多個詩集和回憶錄?！静牧先俊墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》向小學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常?？吹浆F(xiàn)在的許多小學(xué)生的經(jīng)典閱讀方式只停留在了根據(jù)古典名著改編的影視作品上，而不是紙質(zhì)書上。1.請根據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容概括出一個結(jié)論。(2分)

2.針對材料三中讀書的現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展“與經(jīng)典有約”的主題活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。(5分)(1)請你為這次活動擬一條宣傳標(biāo)語。(2分)

(2)如果讓你去邀請材料二中的這位百歲將軍到學(xué)校為全校師生做報告，你準(zhǔn)備怎樣對他說？(3分)

六、課外閱讀。(13分)陽光下的藤椅讀題目，提問題：

①“咯吱，咯吱”，一陣熟悉的響聲飄入耳中，我知道姥爺一定又躺在藤椅上欣賞那些花了。②八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得直。頭發(fā)已經(jīng)花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆：“歲月不留人哪!”③我一直有點畏懼姥爺。記得很小的時候，我弄折了他的花，姥爺大發(fā)雷霆，竟然當(dāng)著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。后來，姥爺提起這事兒，那時，他也是坐在藤椅上，瞇著雙眼，輕輕說道：“這些花可都是有感情的，它們陪我好多年了?，F(xiàn)在我沒事的時候，給它們澆點水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的心情就很好了?！崩褷斔坪踉谧匝宰哉Z，可他平靜的口吻和陽光下安詳?shù)拿嫒?，著實讓我愧疚了好一陣?④姥爺不是很愛說話，閑暇的時候，除了擺弄那些花，就是戴上那副老花鏡，翻翻破舊的《辭?！?。小時候，我有不知道的詞啊，典故啊，人物啊，只要跟姥爺說一聲，他就會戴上他的老花鏡，翻開厚重的《辭?！?，給我一個滿意的答復(fù)。那時，在我的眼里，姥爺仿佛就是一本厚厚的《辭?！?，無所不知。⑤當(dāng)然，尤其讓我對姥爺心生敬畏的是姥爺?shù)囊簧碚龤狻＠褷斠郧笆秦攧?wù)科的科長，這是多么令人眼紅的位置啊!可是姥爺一直兩袖清風(fēng)，只管做好自己的本職工作。他的老實，成為同事私下的笑料?？衫褷敽芴谷唬３Ｕf：“為人不做虧心事。什么叫‘心底無私天地寬’啊，就像我這樣的?！崩褷斦f完，還重重地拍拍胸脯。⑥我一天天地長大，姥爺卻在一天天地老去，可我對姥爺?shù)奈窇忠廊淮嬖?。我想，這不是別的，正是被他內(nèi)在的威嚴(yán)所折服、正氣所感染的緣故吧!然而不管怎樣，他終究是那個坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。⑦午后的陽光溫柔地灑在藤椅上，那些花兒在空氣中搖曳，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個畫面在我的記憶中定格。 (有刪改)1.帶著問題閱讀是提高閱讀速度的好辦法。請在短文題目下的方框中提出對理解短文內(nèi)容有幫助的問題。(2分)2.文中畫“”的部分是對姥爺?shù)拿鑼?，寫出了姥爺?shù)男蜗蟆?2分)

3.【新題型】讀短文，照樣子，概括場景，并寫出“我”的情感變化及原因。(4分)4.下列對畫“”的句子理解正確的一項是()(2分)

A.這句話前后矛盾，“我”不斷長大，姥爺不斷老去，“我”應(yīng)該越來越不怕姥爺。B.這句話前后矛盾，姥爺是同事私下的笑料，可見姥爺是很幽默的人，因此“我”應(yīng)該不畏懼姥爺。C.這句話前后不矛盾，隨著年歲增長，“我”逐漸被姥爺?shù)囊簧碚龤馑鄯晕窇忠廊淮嬖?。D.這句話前后不矛盾，雖然“我”不斷長大，但姥爺太嚴(yán)厲了，“我”的懼怕感根深蒂固。5.結(jié)合短文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對話。(3分)表達(dá)與交流(36分)七、口語交際。(6分)一趟民間故事之旅，讓我們感受到人們樸素而美好的愿望，領(lǐng)略了動物世界的神奇，領(lǐng)略了魔法世界的奇幻?，F(xiàn)在，與我們的老朋友來一場會面吧!1.請從下面三類形象中選擇自己印象深刻的，并說說理由。(4分)A.中國民間故事中的人物B.非洲民間故事中的動物C.歐洲民間故事中的精靈、仙人我印象深刻的是(填序號)——(具體名字)，因為