2023年教師年度考核工作總結_教師工作總結老師年度考核工作總結_老師工作總結1

光陰似箭，轉瞬間又過了一個學年。在本學年中，在教化教學工作上，堅持教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，敬重學生，重視激發學生的創建實力，培育學生全面發展。現總結如下。

一、政治思想方面

本人作為一名三年級老師，在本學年仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念，還留意從書本中吸取養分，理論聯系實際，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面

在本學年，我努力提高教學自己教學實踐實力，增長教學閱歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的探討型的小學英語老師，我通覽教材，備課深化細致；仔細參閱各種資料，精確把握難重點，剛好撰寫教學反思，并歸納總結閱歷。

提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的愛好、須要，學習新學問可能會有哪些困難，依據不同學生學習水平和實力及其特點而實行相應的預防措施，并主動調整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫助他們養成良好的學習習慣。因為本學年教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優勢，擴展學生的思維。

堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效；仔細批改作業，剛好了解學生的學習狀況，剛好給他們反饋信息，剛好查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過每周x次單詞的聽寫，駕馭學生平常的學習狀況，努力做到按部就班。而且做好后進生轉化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成果。

在每周按時檢查學生的背誦狀況，督促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達到良好的語言輸出。主動參加聽課，在本學年聽課達xx節以上，仔細聽取其他老師的閱歷及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

主動參與校內外各種教科研活動和專業學問的培訓，提高自己的英語水平和自身實力。平常多抽時間研讀教化專業雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。剛好進行教學反思，撰寫教化隨筆和教學反思，加強課題探討和論文寫作，在教化科研、創新教化教學探討方面有所建樹。

作為一名一線老師，踏踏實實工作，認仔細真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素養。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜愛的工作、事業傾盡全力。

老師年度考核工作總結_老師工作總結2

時間如流水，說的可真是一點也不假，一年的時間就在這教學中不知不覺就過去了。今年我帶的是三年級的班級，他們才剛剛起先起步接觸英語，這讓我這個沒什么閱歷的老師一起先搞得有些焦頭爛額。但是孩子是須要引導的，“沒有教不會的孩子，只有不會教的老師！”我始終都已這句話作為自己的教學準則。在之后的教學中，我主動的變更了當時的教學風格，最終找到了一條適合的道路。

如今我在這條道路上行駛的特別順暢，但是作為老師，我還是看的出來有些同學的心并沒有放在我這個課堂上。雖然剛接觸英語，這也是特別正常的現象，但對老師和同學來說，這都不是一個好現象！為了改正這些問題，我必需對自己的工作作出一個總結，并好好的反省，剖析自己的教學，在過去的教化方式中，找到問題的所在！為此，我將上一年總結如下：

一、個人小結

作為一個老師，我自認為自己在師德及為人方面是不錯的，作為小學的老師，我更注意在平常的生活中都要帶著一種為人師表的精神，不在任何的狀況下放松對自己的要求，這樣才能對這些還是孩子的學生們做出一個表率！

三年級是小學剛剛起先接觸英語的時段，因為我在之前沒有什么從零帶起的閱歷，所以，在剛起先接下這個任務的時候我也覺得很麻煩。為了彌補我自身閱歷的不足，我在這一年的工作中，參考了很多老老師的閱歷，并去聽了很多老師的授課，在這一年間，不僅同學們在成長，連我自己，也是在不斷的提高！

二、教學工作

要去教育三年級的學生，我首先想到的就是如何教育學生們在26個英語字母和26個拼音字母之間區分開來。學習英語，就必需學好字母，可是拼音就是第一個攔路虎。為了在不影響拼音的狀況下教育，我確定先從字母歌教起，在班上的同學都熟識了字母的發音后，再將字母和拼音的區分一個個分開教育。

在之后的教學之中，我多用簡筆畫來表示教學的內容，簡潔的幾筆勾畫出的人物，有的時候卻比苦心教育了一節課還有用。因為單調的英文難以引起學生們的留意，為此，我也是在這些簡筆畫、教具上面下足了功夫。不僅在平常就找來一些簡筆畫的教程，更是在課堂上叫來同學一起畫，但是必需在畫完后寫上相應的單詞，這樣的教學方法也漸漸的勾起了同學們對英語的愛好，達到了寓教于樂的目的。

三、不足

雖然勝利的找到了引導低年級學生學習的方法，但是在平常的放學之后，還是沒能帶動起學生的自學愛好，有少部分的同學在過了不久就會遺忘上節課的內容，雖然現在最主要的是引導學生對英語的愛好，但是英語重在記憶、重在積累，我應當在下一個學期多增加一些復習勝利的嘉獎。

總之，在這一年間，我自己的變更也是不少，為了更好的教育，我須要更多的閱歷。在這個暑假中，我也會好好的思索在接下來該如何做一名孩子心中的好玩的老師。

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轉瞬，一學年的教化教學工作已經結束了，回顧這一年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現就本學年的工作做如下總結：

一、思想政治方面

在今年的工作中，思想上我嚴于律己，酷愛自已的教化工作，盡職盡責做好各項工作。主動參與學院組織的各項政治學習，仔細寫好讀書筆記，遵守學院各項規章制度，不遲到、不早退，與時俱進、愛崗敬業、敬重領導、仔細完成領導交辦的各項任務，團結同事，酷愛學生，努力讓每一個學生通過實習提高自己的技能水平，達到或超過學校規定的技能要求。

二、教學方面

本學年，擔當小學教學任務。一學年以來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學看法；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得；同時自己的教化教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當地完成了教化教學任務。

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，特別留意學生的實際狀況。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學打算。

2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，綻開小組學習、獨立學習、互助學習；培育學生獨自思索、合作探究的學習實力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。

3、主動參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一起探討教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、仔細剛好批改學生的課內外作業，力求做到全批面改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、自身學習方面

通過多種途徑，大量閱讀教化方面的書籍，堅持參與學校組織的理論及業務學習。使學問不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教化教學理念。多寫教化教學隨筆。總結自己的教化教學閱歷，形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、收集先進的教化教學理論和案例不斷提高自己的自身素養。增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。

一分耕耘一分收獲。然而，成果代表過去，將來還須努力。在今后的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱忱、旺盛的精力迎接全新的挑戰。

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隨著時鐘的轉動，一個學期的工作轉瞬間就結束了。回顧這學期的點點滴滴，真的有喜怒哀樂。孩子們取得的每一個進步都歸功于每一位老師的努力，當然，父母的支持和合作在我們的工作中是不行或缺的。看著孩子們活潑可愛的笑臉，覺得自己的努力沒有白費。這學期的工作總結如下：

第一，意識形態方面

作為一名優秀的幼師，只有不斷學習，不斷進步，才能取得更大的進步。這學期為了把思想提升到一個新的高度，我們老師一起學了《綱要》。并在生活中實踐：依據孩子不同年齡階段的愛好、愛好、性格特點實行不同的教化方式，堅持正面教化，提倡通過激勵表揚來引導孩子。依法提高教學水平，仔細履行職責，關愛每一個孩子，嚴格遵守幼兒園規章制度。

二、教化工作

工作中虛心向主力班老師和幼教有閱歷的老師學習，視察其他上課的老師。以新《綱要》為指導，貼近孩子的生活和年齡特點，選擇孩子感愛好的事情和問題，一起探討。

通過一個學期的活動，許多孩子可以在課堂上集中留意力，孩子發展了良好的套路和實踐潛力，想象力和創建力得到了很大的提高。然而，合作和共享須要加強。許多孩子在一起先老師組織的活動中是被動的，而且數量很大。他們在合作中常常會有沖突和一些不和諧的聲音。所以在每一次活動中，我們都盡量設計一些讓孩子多操作的活動，增加他們的實踐活動，讓他們明白相互合作的關系。

讓他們嘗試自己去做每一件事，在行動中體驗做事的樂趣，變更依靠的思想。并且支配一些“小任務”給孩子完成，讓孩子把事情做好，更有信念、更專心地完成任務。

在學習方面，孩子在原有的基礎上有了不同程度的提高，性格就是讀兒歌，取得了不錯的成果。在課堂上，我可以仔細聽錄音，大聲朗讀。我可以仿照錄音里的音調，動情地朗讀兒歌，讓我的手指向線。孩子在開心的氛圍中成長，性格好，出勤率高。

三、家庭作業

家長工作也是我們教化的重要組成部分。經過一個學期的努力，我們從生疏人變成了每個孩子父母的摯友。為了讓父母更了解我們的工作，我們也采納了各種形式：家訪、電話探望、寫成長檔案、上午和中午接待時的談話。向家長介紹孩子在園內的生活學習，主動與家長溝通，仔細解答家長的懷疑。結合孩子的問題，與家長探討適合孩子特點的教化措施，共同促進孩子的成長。讓家長把孩子放在我們的幼兒園和班級里，放心地學習和生活。

當然，我們的工作還存在一些不足，兒童在業務活動中的協調與合作須要加強。所以我想我會在以后的工作中接著實踐和總結，努力把每一節課都當成一個訓練自己的課堂，學會抓住教學的機會，提高自己駕馭課堂和應對突發事務的潛能。新學期我會接著多學習，多思索，多嘗試，努力把工作做的更好。

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光陰似箭，日子如梭。轉瞬間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就20xx年的工作小結如下：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業。思想端正，作風正派，聽從領導，辦事仔細負責。酷愛教化事業，把自己的精力、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守老師職業道德，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動與同事探討業務，相互學習，協作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順當完成了各項教學工作。

本學年上學期我擔當五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔當六（三）班的數學教學工作。我能仔細鉆研新的課程標準，吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現代教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創新等實力。在補差工作上，對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發他們學習數學的愛好。本人還能仔細履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規管理，而且主動帶領老師開展教科研活動，提高了老師素養，促進了學校教學質量穩步提高。在市教化局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名，學校被授予市級“教化教學管理先進單位”光榮稱號。

本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己份內的工作。能按時參與各種會議，主動參與校本培訓，完成繼教學習任務。此外，每周還負責接送學生校車一次.

一分耕耘，一份收獲。本學年度我被授予鎮級先進教化工作者光榮稱號；在市數學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在小學數學教學中滲透和培育人文精神》榮獲市級一等獎；小學數學名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎；電教論文《恰當應用多媒體技術，幫助小學生學好數學》被市電教館評為二等獎；輔導六年級學生參與第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎；有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評為參與第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽先進單位。本人獲第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽省級“優秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；獲學校綜合組老師20xx——20xx學年度考核評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導六（3）學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

金無足赤，人無完人.在教學工作中也存在很多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調控實力有待提高，學科科研實力有待加強等。

千里之行，始于足下。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷提高業務實力，提高自身的專業素養,開拓進取，為黨的教化事業奉獻自己應有的力氣。

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一學年的時間轉瞬即逝。回顧過去，雖很繁忙但也很充溢。在各級領導的關切幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中剛好總結閱歷，吸取教訓，更好的發揮自己的優勢，現將本年如下：

一、師德表現方面：

我忠誠黨的領導，酷愛黨的教化事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教化方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執行學校的`作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，仔細的參與每一次會議和升旗儀式。同時面對全體學生，酷愛敬重學生、嚴格要求學生，不卑視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，到處以《老師職業道德規范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養。

二、思想匯報專題、教學工作方面：

作為年輕老師我知道自己的閱歷和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區聯教活動和公開課，把握時機仔細學習，作好具體的，并結合班級詳細狀況進行分析、開展教學工作。在平常在教學過程中，本人主動仔細鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔。剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有閱歷的老師學習，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的教化理論水平;廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

三、班主任工作方面：

首先，注意思想政治和道德教化。剛好抓住學生點滴的心情改變，剛好解決問題。針對初一學生的思想無趣、偏激、心情不穩定、多變的特點，剛好地發覺存在的問題，同學生進行談心，而剛好解決問題。同時，主動開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將心情正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，主動的投身于班級的學習生活中來。

其次，與科任老師親密協作，做好各科的協調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習愛好，駕馭科學的學習方法，提高學習成果。

再其次，主動培育學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培育學生各種愛好愛好，發展學生特長。

四、成果方面：無論是在教化工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，仔細努力的去做每一項工作，并取得了肯定的成果。我任的初三政治在畢業檢測中名列華鎣市其次名;初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民老師應盡的義務。

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光陰在指間飛逝，轉瞬間一學年又結束了！為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下小結：

一、思想工作方面

一年來，不斷提高自己，充溢自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別實力，堅決共產主義志向和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持醒悟的頭腦，酷愛學生，酷愛工作，敬業愛崗，努力將自己熬煉成新時代的合格老師。

平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的指責，留意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨主動分子，我相識到自己還有許多不足，還有許多須要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平常我更是留意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了熬煉，增長了學問，提高了自身的工作實力。

二、教化工作方面

本學年，我擔當兩個班的教學工作，面對首次接觸的教材，我在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我虛心向其他有閱歷的老師討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創新的等實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通，撰寫的案例《統計》獲得三等獎，撰寫的《做個才智媽媽》、《給孩子和自己放假》在《作文與考試》雜志發表；撰寫的《雙角色感悟，窗邊的小豆豆》在《好家長》雜志發表；獲得鄉教能手、鄉十佳老師、鄉先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。

面對班里的后進生，我常常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，剛好地查漏補缺。依據減負的要求，會適當地留一些有利于學生實力發展的、發揮主動性和創建性的分層作業。

三、個人學習

工作之余，我主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。在假期我主動進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，也主動撰寫教化教學案例，剛好反思自己的教化行為。

四、努力方向

1、加強教化教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育。

2、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。

5、做好教科研工作。真正的擔當起自己應擔當的責任。

一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。信任今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。

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一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多。20xx年來，我在思想上始終嚴于律已，時刻用老師的職業道德規范來約束、鞭策自己。在教學工作上學習新課標依據學生的實際狀況制定切實可行的教學方案。本人主動的參加學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素養和教化教學實力。

一、思想上有了更深化的相識

①一名好老師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心呵護每個孩子的心靈，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。我還深感要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。

②老師要與時俱進，爭做一名創新型人才。要成為一個新世紀的優秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創建力。我們面臨著基礎教化改革的不斷深化，在這樣改革的大環境下我們必需在仔細學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法，并形成自已的教學風格。

二、教化教學工作方面

一學年來，本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，始終堅持以“學生發展”為目標。依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，保證了整個教學工作的順當開展。對于每一個教學內容，都做到細心打算，努力鉆研教材，力求設計出既能激發學生愛好又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，激勵學生主動參加、主動探究、自主思索，運用嘗試學習、發覺學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創新。輔導工作扎實到位，

依據學生的學情每學期剛好制定輔導安排，并結合實際的教化教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的緣由，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。主動參與教化探討工作，努力向教化科研型發展。平常主動參加本校的校本科研，仔細聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學水平。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導，聽從工作支配。團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名新時代人民老師的要求來規范自己的言行，努力地提高自己的素養和修養。

此外，為更進一步適應新時代教化的要求，我要不斷提高自身業務水平和文化修養。今后，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念，對學生有用的東西。我想，學得越多，才能為學生貢獻越多！

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我酷愛黨、酷愛人民，忠于教化事業。切實轉變觀念，投身于新中國新時代教化改革實踐。人民老師這一職業是特別辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著教化學生的重擔。自擔當四年級數學教學工作以來，本著無私奉獻、敬業愛崗的精神，在這個新的領域中，仔細履行自己的職責。現將一年的工作作如下總結。

一、思想方面

本人能主動參與政治學習，關切國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作仔細負責，關切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作

1、備課開學初，主動參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，細致聽，仔細記，領悟精神實質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。每次，當我工作完的時候，頸項就已經感到非常僵硬而難受。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。

2、上課上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的主動性和創建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后剛好做課后記，找出不足。

3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，不會寫字就手把手地教，剛好查缺補漏。并與家長聯系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我經常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶

4、作業依據減負的要求，我把每天的作業經過細心地選擇，適當地留一些有利于學生實力發展的、發揮主動性和創建性的作業。

三、教化工作育人是學校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。

師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。愛學生要深化地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色調，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注意學生將來的發展和前途。

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回顧這個勞碌的一學期，我們四年級語文備課組的每一位老師努力著、奉獻著；團結協作、奮力拼搏著；用才智與汗水細心澆灌著屬于自己的那一份“責任地”，順當而圓滿地完成了各項教化教學任務。現簡要總結如下：

一、集體備課落到實處

本學期我們在學校教育處的領導下，切實可行地開展備課組活動，做到定時間、定主題、定內容、定形式。每次的集體備課活動中、分為以下幾個環節：

（一）我們依據安排上的每周主題式導課支配，仔細研討本周教學內容，對每個單元的教學提前進行閱讀和探討，集體商討出每篇課文的教學重點難點，探討出每篇課文的教學思路和方法。組內老師對每一篇課文的教學設計做成ppt，進行說課，修改課件，探討課后的拓展小練習。

（二）對上周的導課進行研討，下周導課進行說課，組員提出修改看法。

（三）對上周教學上出現的問題，相互探討解決方法，我們相互切磋環節，努力探究課堂最佳教學環節，力求課堂教學的優化，真正提高課堂教學質量。

集體備課是我們備課組集體才智的結晶。我們每個老師都能在集體備課時候主動探討，說出自己的想法。集體備課落到實處，有了集體的才智，每一位老師的教學水平都有所提升。

二、團結協作不斷完善

有凝合力的團隊才是有生命力的，我們組的老師密切無間，互幫互助，我們身上的蓬勃朝氣也正是印證了這一點。這次的期末考試成果也說明白這一點，班級之間差距在縮小，可見我們組的老師在教學方法、教學資料上都毫無保留的共同商討、運用，體現了團結的精神。在每一次的公開課、賽課上，我們語文組都是大家在一起探討探討，尤其是在施校長的細心指導下，我們對教案、課件進行修改完善，盡量做到最好。

為了讓學生能對所學的學問得到剛好的鞏固，我們組老師挖掘自身資源，依靠集體的才智，細心組織期末復習，針對本冊書的重點難點出好復習卷，使學生的成果有了進一步的提高。

三、對學生充溢愛心

我們四年級組的語文老師關愛著班上的每一位同學，本次考試，整個年級沒有不及格的學生，這離不開本組老師扎扎實實的補差工作，老師們不冷落任何一個學生，一發覺問題剛好解決，老師們充溢愛心。

我們今后努力方向：

1、老師是教化的關鍵，我們要從自身找緣由，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展備課組之間更進一步地溝通溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。

2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、實力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信念，樹立競爭的學習風氣為主，注意學習愛好和學習方法的培育，擴大閱讀量，進行有序地特地訓練，提高他們的綜合水平。

在靜靜回顧的同時，更深感日后工作的任重道遠，引領孩子們在求知路上不斷走向勝利，讓我們自身更加成熟，將是我們永恒的追尋！

老師年度考核工作總結_老師工作總結11

在一學期里，本人在學校的工作支配下，擔當了初二物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關切、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況透過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的物理教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教化物理教學大綱》的精神，仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。透過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以＂如何培育中學生創建潛力＂教學試驗專題。

專心進行教學改革。專心參與市教研室、及學校組織的教研活動，透過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。透過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教化的動向，開拓教學視野和思維。藝術須要特性，沒有特性就無所謂藝術。

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美潛力，越有創建力。

所以，在中學物理教化中，有意識地以學生為主體，老師為主導，透過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習專心性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創建性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

二、其次課堂的開展，因材施教，做好培優工作。

抓好其次課堂，實施素養教學。依據本校學生的基礎，發掘有物理愛好、特長的學生組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡、基礎等狀況分為物理愛好小組初級班和創作班。按實際狀況采納不同的安排、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有安排、有步驟的培訓后，物理水平有了很大的提高。

在學校的支持下建成本校特色的物理，各同行我校學生的物理有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必需程度上提高了我校的學習氛圍。

在這一學期的工作中，透過和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必需的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的潛力。寄望于下一學年度為提高我校學生的物理水平，營造校內的文化氣氛，促進我校素養教化的發展作更大的努力！

老師年度考核工作總結_老師工作總結12

一年來，本人酷愛教化事業，堅持黨的教化方針政策，在工作中仔細執行，聽從學校支配，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，仔細做好自己的工作。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。

所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。

在備課中和備課組一起努力，探討教學內容、教學方式，上好每一堂課，特殊是課堂反饋環節，每個習題我都仔細的選擇，照看到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題實力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠漸漸養成解題的良好習慣，培育學生學習愛好。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習看法和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發覺的問題進行探討，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展試驗探討，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地探討和反思，通過探討和學習提高自己的教化教學水平，適應現代的教化形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽從學校的支配，將學生平安放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主

任溝通，剛好了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，

學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許

多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿

生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。

大到學生的行為習慣和學習習慣教化，人生志向教化。小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。沒有震天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和溝通。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝福。

在這一年的工作中，工作有一點成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓教化教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮戰斗堡壘作用，還是有許多可以做的。接著努力吧。

老師年度考核工作總結_老師工作總結13

轉瞬間，作為剛畢業新音樂老師的我，渡過了忙勞碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。這一學期我擔當的是學前預備班的音樂教學，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，同時還有幸的參與了20xx年中小學新老師崗前培訓和20xx年中小學音樂課堂評比，學到了許多原來沒有學過的學問。在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是傾聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我異樣珍惜這樣的學習機會，因為教研組為我供應了珍貴的教學案例和資源，讓我從自身動身找尋差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來說，每一次的培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我熬煉和進步的有效良機，讓我對教學充溢了信念和希望。

現將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一、音樂教學

我仔細依據《新課程標準》和學生實際狀況備教案。《新課程標準》極力提倡學校的教化教學活動應當以生為本，把關注學生的個體發展作為根本的教化目標。堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，探討、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上創建音樂。

二、課堂教學

在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，主動參與到幼兒學習音樂的活動中去。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習.主動參與組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動

為了更好地培育學生對音樂產生深厚的愛好，本學期的活動有“紅歌頌響十月”、“親子運動會”、“親子美食節”等等活動中讓孩子去參加其中，讓孩子感受到了父母陪伴的歡樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間供應一個溝通的平臺。使得我們這個大集體凝合力更加強大，家長對我們的教化工作更加認可，從活動起先前的新奇，到帶著絢麗笑容離開。

我信任沒有最好只有更好。

作為一名小學音樂老師，學習雖然辛苦驚慌，但是讓我享受了收獲的歡樂.通過這個學期的培訓，我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學中，接著學習教化教學理論學問，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學實力更上一個臺階。

老師年度考核工作總結_老師工作總結14

一學年來，本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的特性發展，重視激發學生的創建潛力，培育學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，聽從領導的分工專心做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學問，構成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

一、政治思想素養

有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。酷愛本職工作，職責性較強，并具有必需的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于理解學校支配的常規和臨時任務，并能仔細剛好地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作專心、主動、講究效率。

二、業務學問潛力

在工作中，能依據須要有安排地學習政治理論、先進的教化教學理論和文化業務學問。

一是提高教學質量，做好課堂教化。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康