第6頁共6頁2023年?度第二學期?小學一年級?班主任工作?計劃標準范?本一、指?導思想：?以《學校工?作計劃》和?《德育工作?計劃》為指?導，認真_?___《小?學生守則》?、《小學生?日常行為規?范》，以行?為習慣養成?教育為重點?，結合一年?級學生個性?特點，以人?為本，面向?全體學生，?全面___?_教育方針?，全面實施?素質教育。?努力提高教?育質量，培?養德、智、?體、美、勞?全面發展，?具有創新精?神的一代新?人。積極參?加學校和德?育處組織的?各項活動，?創造溫馨之?家，成為一?個有特色的?班級。二?、班級基本?情況：三?、班級奮斗?目標：（?一）在行為?習慣方面，?養成良好的?養成教育。?（二）培?養學生愛集?體、愛勞動?、愛師長、?愛同學的良?好品德。?（三）以學?校和班集體?計劃為指導?，以課堂教?學和教育活?動為載體，?以學生為本?，以團結、?向上、奮進?、求實為目?標，以本班?學生特點為?基礎，培養?學生的現代?文明，全體?同學都能樹?立明確的學?習目的，形?成良好的學?習風氣；培?養學生良好?的行為規范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風，構建一?個團結向上?的集體。這?是一（3）?班的奮斗目?標。12?3四、班?級管理措施?：剛踏入?一年級的小?學生，對于?學校的日常?生活和學習?還不太適應?，每一項規?章制度對于?他們來說是?極其陌生的?。為了使學?生能夠及早?進入角色，?適應學校的?生活，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導，并且內?容要近一點?、小一點、?實一點，時?時處處向學?生進行有針?對性的常規?教育。一個?班級，要想?有良好的班?風，必須要?有良好的紀?律才行。因?此，我決定?從以下幾點?入手：（?一）學習方?面1、上?課能積極發?言的同學給?予紅花獎勵?。2、上?課認真聽講?，會學習的?同學給予大?拇指獎勵。?3、作業?寫得干凈又?整潔的同學?給予紅花獎?勵。（二?）紀律方面?1、課間?作好課前準?備，由班干?部進行管理?，教師輔助?管理。2?、課間做到?三輕，隊伍?做得快、靜?、齊，兩操?認真的同學?可以得到小?紅花。3?、培養學生?在樓道不打?鬧，校園不?瘋跑，上下?樓梯靠右行?，輕聲慢步?進課堂，上?學放學排路?隊的好習慣?。（三）?勞動方面?1、做值日?認真的同學?可得衛生小?紅旗。2?、主動撿地?上的紙片的?同學，自覺?維護班級衛?生的同學可?得衛生小紅?旗。（四?）衛生方面?講究衛生?很重要。俗?話說，病從?口入。收拾?好衛生，既?能使身體健?康，又能養?成良好的生?活習慣，還?能創設一個?良好的學習?環境。1?、個人衛生?：要求衣著?整潔，做好?三勤，桌箱?勤清，物品?勤擺，兩操?勤做。2?、班級衛生?：每天早、?中、晚分派?值日生清掃?，設立衛生?監督崗，進?行檢查與監?督。對于主?動、及時打?掃衛生的同?學或小組，?進行獎勵。?同時進行愛?護環境和花?草的教育。?123?（五）安全?教育方面?安全時刻記?心中，時刻?提醒學生上?學、放學排?好隊，隊伍?中間不打鬧?，上、下樓?梯不追逐，?馬路行走看?車輛，陌生?人不搭話，?安全回家。?五、班干?部的培養方?面一個優?秀的班級往?往都有一群?得力的班干?部在積極配?合著班主任?的工作。因?此，在開學?初，我就積?極采用激勵?方法，表揚?表現好的同?學，并時刻?注意觀察他?們的動態，?觀察他們的?適應能力及?組織能力，?選擇優秀的?，有上進心?的，關心集?體的學生作?為班干部培?養對象，并?委以他們重?任，指導他?們做好本職?工作,讓他?們在不斷的?學習實踐中?鍛煉自己，?并培養他們?熱愛集體、?關心他人的?良好品質。?通過他們來?管好班級的?各項事務，?并讓他們配?合老師進行?差生轉換。?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學期我將?采取班干部?輪流制（包?括班長和組?長），使班?級管理再上?新臺階，讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養有個?性的人,使?孩子們學會?學習，學會?生活，學會?合作和學會?管理。六?、加強與家?長的合作?1、建立學?校家庭電話?互訪制度。?班主任留有?每位學生家?長的電話號?碼，學生每?有進步或特?殊情況在第?一時間告知?家長，使家?長有孩子就?在身邊的感?覺。2、?通過走訪和?家長聯系冊?的形式密切?與家長的聯?系。爭取家?長對班級工?作的支持，?努力使家校?教育形成合?力。一年?級孩子們的?心靈是一張?潔白無暇的?紙，就看你?畫上去的是?灰色的黑點?，還是亮麗?的彩虹。只?要我們充滿?愛心，關心?和愛護他們?，并嚴格地?要求和教育?他們，愛中?有嚴，嚴中?有愛，愛嚴?結合，細致?入微，一定?會達到令人?滿意的效果?。還給孩?子們一個金?色的童年，?這學期，我?將會蹲下身?子和學生說?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點。我相?信，只要關?愛孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開啟學生心?靈的鑰匙?2023年?度第二學期?小學一年級?班主任工作?計劃標準范?本（二）?隨著新一輪?課程改革的?到來，我們?的班主任工?作也將迎接?新的挑戰。?我們都知道?，一個學校?是由多個班?級組成的，?班級是學校?的重要成員?，它的一言?一行都將影?響著學校。?如何才能將?班級工作開?展得有聲有?色呢？那就?要看這個班?的指揮官-?班主任的工?作是怎樣進?行的。有人?說：一個好?班主任就是?一個好班集?體。如果說?每個孩子都?是一顆小星?星，我愿用?真誠、熱情?為他們撐起?一片摯愛的?晴空，讓他?們各自閃爍?出最燦爛、?最動人的光?輝！為了讓?班級充滿活?力與創新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發展?，也為了使?新學期班級?上能有更新?的氣息，特?制定班主任?計劃如下：?一、常規?教育方面?剛踏入一年?級的小學生?，對于學校?的日常生活?和學習還不?太適應，每?一項規章制?度對于他們?來說是極其?陌生的。為?了使學生能?夠及早進入?角色，適應?學校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導，?并且內容要?近一點、小?一點、實一?點，時時處?處向學生進?行有針對性?的常規教育?。因此，我?決定從以下?幾點入手：?1、充分?利用班隊會?及晨會的時?間學習《一?日常規》、?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規范》，?并在日常學?習的過程中?讓學生知道?什么行為是?對的，什么?是不對的，?使學生養成?良好的學習?和生活習慣?。我將在班?級設立“小?小監督崗”?，專門負責?監督檢查學?生的日常行?為，并在晚?點時間進行?一日總結，?通過監督崗?的匯報，評?出“最佳拇?指獎”。對?表現不夠好?的學生，及?時進行點撥?、指導，加?強教育。?2、合理利?用升旗儀式?、重大節日?，加強學生?的德育教育?。這學期利?用教師節、?國慶節、少?先隊建隊日?和元旦等重?大活動舉行?一些有意義?的主題班隊?會，使學生?懂得做人的?道理，培養?其愛國主義?情感。同時?，讓學生在?各種活動和?勞動中學會?合作，學會?生活。3?、充分發揮?各項活動中?的教育陣地?的作用，增?強學生的榮?譽感，使學?生心中有他?人、有集體?。比如：可?以利用校園?故事會和流?動紅旗的評?比等活動，?對學生進行?思想教育。?另外，還要?充分發揮教?室內外的刊?版的教育作?用，采用“?自理小屋”?、“衛生小?天使”和“?禮儀花園”?等欄目進一?步規范學生?的行為習慣?。對于學生?的書寫讀的?姿勢，我將?采用“誰的?小樹長得最?直”