第4頁共4頁2023幼?兒園實習計?劃參考樣本?實習目的?：1.進?一步了解和?熟悉幼兒園?保教工作的?特點，熟悉?幼兒，樹立?科學的幼教?觀和執著的?幼教信念。?2.根據?《幼兒園教?育指導綱要?（試行）》?的精神和幼?兒園的要求?全面開展教?育教學工作?，理論聯系?實際，將所?學到的知識?技能靈活運?用于工作實?際，能獨立?地、科學地?組織各項教?育活動和幼?兒一日生活?，具備一定?的觀察、組?織、指導能?力，以適應?今后從事幼?教工作的需?要。3.?通過實習，?進一步了解?當前幼兒園?的教育改革?情況，檢查?、改進我校?的教育教學?工作，提高?教育質量。?實習任務?：1.實?習幼兒教師?的全部工作?，熟悉幼兒?教師工作的?性質和職責?：掌握幼兒?園常規教學?內容：初步?學會獨立組?織幼兒園綜?合教育活動?及組織幼兒?游戲活動否?認方法：熟?悉幼兒園家?長工作并能?與家長進行?良好的溝通?。2.能?夠獨立帶班?，并能較好?的完成指導?教師布置的?全部教學活?動。實習時?間：__?__年__?__月__?__日至_?___月_?___日（?共____?學時）實?習地點：馬?廠中心學校?情況分析?：個人情?況分析：?三年的學前?教育專業的?學習生活，?我認真學習?專業知識，?刻苦訓練教?育教學基本?功，掌握一?定的教育教?學理論知識?和幼兒教育?教學基本技?能。我熱愛?學前教育，?喜歡那些可?愛的孩子們?，嫦娥跳舞?手工繪畫都?是我的專長?。班級幼兒?情況分析：?這個班的?幼兒總數為?____人?，女孩子_?___人，?男孩子__?__人。幼?兒大多性格?較開朗、活?潑、能主動?與人交往，?也愿意用各?種方式表達?自己的情感?。他們精力?充沛，喜歡?參加賽跑等?戶外游戲，?大部分幼兒?身體動作較?協調、靈活?。他們好奇?心強，樂于?表現。在活?動中，孩子?們常常興趣?濃厚、發言?踴躍。中班?是幼兒三年?學前教育中?承上啟下的?階段，也是?幼兒身心發?展的重要時?期。孩子們?好的學習、?生活習慣基?本上就是要?從中班的養?成，這是影?響孩子一生?的一個新的?起點，所以?我們希望家?長多和我們?配合對孩子?進行正確的?引導。實?習程序和內?容：一、?第一階段?1.觀察幼?兒園環境，?班級環境：?2.了解?師幼、幼兒?、教師與家?長之間的互?動情況：?3.熟悉幼?兒一日活動?安排，做好?一日觀察記?錄：4.?觀察教師組?織教育活動?，了解班主?任、配班教?師等的職責?和位置，學?習經驗：?5.制定第?二階段實習?時一日活動?安排計劃，?制作教學玩?具。二、?第二階段?1.按照一?日活動安排?計劃實施教?育活動，組?織幼兒游戲?、生活與活?動：2.?與帶班教師?交流，學習?經驗，完善?效果：3?.在活動中?觀察揣摩幼?兒心理、行?為特征，針?對個性差異?與之互動：?____?組織的活動?涉及音樂、?語言、社會?、科學、健?康、美術等?八大領域：?5.參與?班級環境創?設，參與主?題墻的布置?。202?3幼兒園實?習計劃參考?樣本（二）?一、指導?思想：堅?持現代教育?理論研修、?課堂實踐和?教育理想、?職業道德全?方位帶教的?培養原則;?以提高教師?實施素質教?育的綜合能?力為目標，?遵循新教師?成長的規律?，通過學校?的帶教工作?，使他們較?快成為合格?的小學教師?;以學校為?本，強調新?教師在教育?教學實踐中?提升教育水?平，提高教?學質量，提?升教師隊伍?的整體素質?。二、帶?教內容：?通過帶教，?使新教師在?思想政治、?職業道德、?專業知識與?學術水平、?教育教學與?科研能力等?方面有所提?高。使他們?能熱愛教育?事業，堅定?教育信念并?積極探索教?育規律，善?于發現教學?過程中的問?題，樂于學?習、勤于反?思，逐步形?成自己的教?學風格，切?實提升實施?素質教育的?能力與水平?。三、主?要措施：?（一）帶教?教師1、?指導教師做?到“三帶”?：帶師魂─?─愛崗敬業?，無私奉獻?;帶師能─?─掌握教學?基礎知識與?技能;帶師?德──為人?師表，育人?之道。2?、指導新教?師備課、上?課，幫助修?改教案，指?導教法。?3、指導新?教師進行學?生、班級管?理。4、?帶教教師每?月聽青年教?師課___?_至_