立體構成第一課立體構成第一課1立體構成基礎在于抽象

構成，簡言之即是“分解與組合”，源于對具象的分解﹑抽象與重新組合，其重要特點就是如何從造型要素和自然要素中抽出那些純粹的形態要素來進行研究．立體構成基礎在于抽象2立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件3

認識立體嚴格而言，世界上存在的萬物都是立體的，它存在于空間當中，就占有一定的體積。因此，所謂的立體是相對于平面而言的，是指具有長、寬、高的三維物體。認識立體4立體構成和平面構成有哪些區別？立體構成和平面構成有哪些區別？5共性：二者都是對形態構成語言、表現規律等方面的探索。

差異：立體構成是空間的實體形態與空虛形態的構成，在結構上符合力學要求，而材料也影響和豐富形式語言的表達。共性：二者都是對形態構成語言、表現規律等方面的探索。6在應用上立體構成的實用性、目的性更強在應用上立體構成的實用性、目的性更強7立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件8扭曲扭曲9排列成線的點酒杯排列成線的點酒杯101、主要應用于：產品設計

建筑設計

舞臺設計……

1、主要應用于：產品設計11立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件12立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件13立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件14立體構成的特點立體構成和平面構成相比，有其自身的特點，可以概括為以下幾個方面立體構成的特點立體構成和平面構成相比，有其自身15（1）立體的空間性平面構成中雖然也能表現三維空間感，但是這始終只是一種幻覺，它并不占有實際立體空間，也沒有實際材料的觸摸感。（1）立體的空間性平面構成中雖然也能表現三維空16現在比較流行的三維畫現在比較流行的三維畫17三維畫三維畫18服裝上的三維畫服裝上的三維畫19但是它始終不是實實在在的物體……但是它始終不是實實在在的物體……20而我們現在的立體構成它們是這樣的……而我們現在的立體構成它們是這樣的……21雕塑雕塑22這樣的這樣的23（2）輪廓的不確定性在平面構成中，任何形象無論是從哪個角度觀看，其外部輪廓只有一個。而立體構成有著無數不同的外形輪廓，它們隨著一切外部環境的變化而變化（2）輪廓的不確定性在平面構成中，任何形象無24雕塑也隨著光線的不同發生著變化雕塑也隨著光線的不同發生著變化25（3）觸覺藝術平面構成所表現的形態是視覺幻想，無論多么美好的形象，用手都觸摸不到真實的體積，不存在觸覺和肌肉感覺，只有眼睛看到其存在。（3）觸覺藝術平面構成所表現的形態是視覺幻想，無26建筑手繪效果圖建筑手繪效果圖27立體構成是通過材料實現的，是以造型和材料共同創造的三維空間。立體構成是通過材料實現的，是以造型和材料共同創28建筑模型建筑模型29立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件30正是通過觸覺我們才能得到軟與硬、粗糙與光滑、冷與暖的不同感覺。正是通過觸覺我們才能得到軟與硬、粗糙與光滑、冷31（4）光的作用立體構成形態在光線照射下會產生明暗的變化，會加強體量感，同時對造型效果起著非常重要的作用。（4）光的作用立體構成形態在光線照射下會產生明32中國館的夜景中國館的夜景33光明寺光明寺34光明寺光明寺35立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件36水立方夜景水立方夜景37鏡頭下的城市夜景鏡頭下的城市夜景38虛化虛化39（5）動態的穩定性立體構成符合物理規律，滿足物理力學的平衡，同時符合人的心理穩定的需要。

立體構成是一種動態平衡，具有生命力和活力，絕不是凝固在空中絕對靜止的形態。（5）動態的穩定性立體構成符合物理規律，滿足物理力學的平衡，40具有韻律感的雕塑具有韻律感的雕塑41五牛雕塑同樣具有律動感五牛雕塑同樣具有律動感42雕塑雕塑43立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件449.3立體構成的要素9.3立體構成的要素45（1）形態要素衡量一個立體形態的優劣，就是看它是否從任何角度觀察都能給人以美的感受。（1）形態要素衡量一個立體形態的優劣，就是看它46立體構成是由無數個面組成的，所以說立體構成就是無數形狀構成的綜合體……立體構成是由無數個面組成的，所以說立體構成就是47我們把形態劃分為以下幾種類型我們把形態劃分為以下幾種類型48（1）自然形態自然界一切可視和可觸摸的物質形態。（有機和無機形態之和）（1）自然形態自然界一切可視和可觸摸的物質形態。（有機和無機49（2）人工形態經過人加工、創造而成的物質形態。（2）人工形態經過人加工、創造而成的物質形態。50（3）具體形象指沒有經過概括提煉的客觀存在的形態，它是外部世界的直接反應。（3）具體形象指沒有經過概括提煉的客觀存在的形51（4）抽象形象用點、線、面、體、色經過高度概括而提煉而成非具象立體的形態。（4）抽象形象用點、線、面、體、色經過高度概括52（5）意向形態是介于具體形態和抽象形態之間的形態，是外在世界的間接反應。（5）意向形態是介于具體形態和抽象形態之間的形態，是外在世界53二、立體構成的造型元素1、點2、線3、面4、體塊二、立體構成的造型元素541、點點是立體構成中最基本的元素，點是相對而言的一切物體在視覺上所呈現的最小狀態我們都可以稱之為點。點的體積有大有小，形狀多樣，排列成線，放射成面，堆積成體。1、點551、點的立體構成⑴點的特征：

與環境相比較體積小。

長度、寬度、高度近似。

表現形式多。1、點的立體構成⑴點的特征：

56⑵、點的作用：

起某種穩定圖式、造型的作用。

創造視覺焦點。

創造運動感。⑵、點的作用：57⑶、點的立體構成：通常來說，點立體構成作品容易存在點以外的形體，比如天花板懸吊點的繩索。⑶、點的立體構成：58乒乓球與鐵釘的點構成乒乓球與鐵釘的點構成59螺帽的點構成螺帽的點構成60煙與肺煙與肺61排列成線的點酒杯排列成線的點酒杯62堆積成體的點首飾堆積成體的點首飾632、線的立體構成⑴、線的視覺心理特征：

線的形態。

線的斷面。

線的質感。

線的性格。2、線的立體構成⑴、線的視覺心理特征：

642、線

點的移動形成線，線的不同組合方式，可以構成千變萬化的空間形態，不同形態的線可以傳達出不同的空間語言。

直線—嚴肅、冷漠、緊張，從心里和生理角度來看具有男性特征。

曲線—表達幽雅、優美、輕松、柔和、富有旋律的感覺，從心里和生理角度來看具有女性特征。

斜線—具有不穩定性，給人一種動感。2、線65⑶、線的立體構成

①、線框構造通常是指壓縮線材直交的接縫做得非常結實，固著成一體的剛節構造體，稱為線框構造。線礦構造的變化通常在以下方面進行。

線框的變化

線框的重復疊合

加減與穿插⑶、線的立體構成66空間中延伸的線日本公共環境雕塑空間中延伸的線日本公共環境雕塑67排列成面的線果盤排列成面的線果盤68以線結構為表現主體的“鳥巢”構成體塊的線以線結構為表現主體的“鳥巢”構成體塊的線69木框架構造木框架構造70框架的穿插與遷移框71線的立體構成

②、線層構造將線材或平面框架連接排列而成的立體造型，稱為線層構造。線的立體構成72線層構造線層構造73線層構造線層構造74線層構造線層構造75線的立體構成

③、抻拉構造細線容易彎曲，但是若被抻拉卻會表現出很強的反抗力。線的立體構成76抻拉構造抻拉構造77抻拉構造抻拉構造78⑶、線的立體構成

④、線群構造線群構造變化豐富，能創造各種不同的視覺效果。

平面線群

立體空間中連接的線群⑶、線的立體構成79線群構造線群構造80線的立體構成

⑤、量感化線條能表示任何事物，線條也能表示體積，交叉、并列及叫疊的線條可以表現事物的種種變化。借助于抽象和象征的手法，巧妙地利用線的輪廓線、結構線、導向線的功能，使用線條造型，可以使無量感的造型量感化。線的立體構成81線的量感化線的量感化823、面面是線移動到一定程度形成的。立體構成中的面區別于幾何學和平面構成中的面，它是具有長度寬度厚度的三維空間實體。面的感覺雖然薄，但它如果通過卷曲延伸，可以成為空間的立體造型。

圓形—封閉的形，給人飽滿的視覺效果，能表現滾動、和諧、柔美的感覺。

方形—能表達單純、嚴肅、明確和規則的特征，平行四邊形則有運動趨向。

三角形—給人穩定的感覺，而倒三角形則極不穩定，呈現動態的擴張。

任意形—隨意、自由，富有空間給人想象力。3、面83⑴、層面排出

層面排出是指用若干面材進行各種有秩序的連續排列而形成的立體形態。⑴、層面排出84立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件85立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件86立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件87⑵、“切割折疊與翻轉”構造①、折疊造型②、切割造型③、“切割折疊與翻轉”構造

⑵、“切割折疊與翻轉”構造88立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件89立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件90立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件91⑶、薄殼構造利用面材的折曲或彎曲來加強材料強度的形態，稱為薄殼構造。常用來作大型體育館、劇場、車間的屋頂。

⑶、薄殼構造92立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件93⑷、插接構造將面材切割出切口，然后相互插接，形成較穩定的立體構造即為插接構造。

⑷、插接構造94立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件95立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件96立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件97⑸、可展開的立體形態平面通過折疊和粘接、插接圍合而成的構造體，稱為可展開的立體形態。

⑸、可展開的立體形態98立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件99立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件100在空間中延伸的面雙人座椅在空間中延伸的面雙人座椅101以面為表現形式的燈具以面為表現形式的燈具102卡接的面卡接的面1034、塊的立體構成

體塊是面移動的軌跡.造型學中的塊材是最具立體感、空間感、量感的實體，體現出封閉性、重量感、穩重感與力度感，強調正形的優勢。4、塊的立體構成體塊是面移動的軌跡.造型學中的塊1044、體塊體是具有三個維度的空間實體，它能最有效地表現空間立體，并呈現出極強的體量感。

幾何形體—如三角椎體、正方體、棱柱體等，具有簡練、大方、莊重、安穩的感覺。

曲面體—如球體、圓錐、圓柱等。它們秩序感強，給人明快、優雅、端莊的感覺。4、體塊105⑵、塊的集聚構形：①、集合

不論要素屬于同種類或不同種類，“集合”的作品必然具有多數要素的構成本質，而且應該具有個別單純要素總和起來所沒有的其他表現效果及含義，表現其多樣性及共同性。

⑵、塊的集聚構形：106⑵、塊的集聚構形

①、集合

成對:集合的形態必須由兩個以上的個體構成。

三個單元：由三個“集合”作品構成。

若干：在四個以上，其數目是在能夠目測計數范圍內的個體所構成的“集合”作品。

多數：以目測無法立即判斷，但是計數后便能夠明了的個體數目所構成的作品。

無限：由不計其數的龐大數目的個體所構成的“集合”作品。⑵、塊的集聚構形107立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件108立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件109立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件110立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件111立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件112立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件113立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件114立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件115立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件116立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件117立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件118立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件119空間中穿梭的體塊燈具空間中穿梭的體塊燈具120空間中組合的體塊裝飾雕塑空間中組合的體塊裝飾雕塑121以體塊為表現形式的建筑央視大樓以體塊為表現形式的建筑央視大樓122⑵、塊的集聚構形：

②、組合

組合強調要素的組合，研究各要素相互間的互相形態、

方向、位置和大小等關系，將分散個體組織成新的整體。

組合分為單體組合和群體組合。

⑵、塊的集聚構形：123立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件124立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件125立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件126立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件127立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件1285、綜合構成

綜合構成更強調通過點、線、面、塊的襯托、對比、聯合、分離、接觸、疊加、透顯等關系組合變化形成創造符合不同需求的立體形態。5、綜合構成綜合構成更強調通過點、線、面、129立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件130立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件131立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件132立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件133立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件134立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件135立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件136立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件137立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件138立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件139立體構成概述(第一課——唐老師)ppt課件1403、材料分類⑴按材料質地分為：木、石、金屬、塑料、紙張、陶瓷等。⑵按材料人工與自然構成性能分為：泥、木、石（自然類）；水泥、面粉、紙張、毛紡、纖維等（人工類）。⑶按材料的視覺形態分為：成形物（石、木、金屬等）與不成形物（粉沙、水泥等）。

⑷按材料的物理性能分為：塑性材料、彈性材料、粘性材料。⑸按材料自身形態分為：點材、線材、板材、塊材及連接材料等。3、材料分類⑴按材料質地分為：木、石、金屬、塑料、紙張、陶瓷1414、立體構成的形式美法則1、對比與調和2、對稱與均衡3、節奏與韻律4、立體構成的形式美法則1421、對比與調和

對比是取得變化的一種重要手段，可使形態生動、活潑、個性鮮明，產生強烈的刺激力和表現力。

調和又有著使對比的雙方過渡綜合的協調作用，使雙方彼此接近，產生強烈的單純感和統一感。只有對比，形態就顯得雜亂，只有調和，形態則會顯得呆滯、平淡無味。1、對比與調和143纖維藝術作品纖維藝術作品144纖維藝術作品纖維藝術作品1452、對稱與均衡對稱指形態的對稱中心的周邊各部分，在大小、形狀和排列上具有一一對應的關系。對稱是表現平衡最完美的形態。均衡是一種非對稱平衡，它是通過支點、顏色、形狀、虛實等的變化所造成的一種心理平衡。均衡具有活潑、輕快的形式美感。2、對稱與均衡對稱指形態的對稱中心的周邊各部146榨汁機雕塑榨汁機雕塑1473、節奏與韻律

節奏是把近似的形式因素，按照某種秩序和規律進行重復排列和延續，節奏的本質是有秩序的統一、有規律的變化。在節奏上加以動態變化或情態因素，就是韻律。也就是使節奏具有強弱起伏、悠揚急緩的變化，賦予節奏一定的情調。節奏是韻律的基礎條件，韻律是節奏的深化。節奏表現了靜態之美，韻律則表現的是動態之美。3、節奏與韻律148立體構成概述(第一課—