學校2023學年下學期工作計劃※※中學2022——2023學年下學期工作，以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，以學生的全面發展和健康成長為核心目標，全面落實高中課程方案，全面實施素質教育，切實加強教師隊伍專業化建設，努力提升學校辦學品質，提高教育教學質量，增強學校的核心競爭力，力爭實現優質特色辦學的新跨越、新發展。一、加強政治引領，提升治理效能（一）加強學校黨建。全面建立健全黨組織領導的校長負責制，實施黨建引領戰略，以政治建設為統領，推動各項工作落細落實。嚴格履行從嚴治黨主體責任，持之以恒抓好基層黨組織建設和黨風廉政建設，做好教職工和學生的思想政治工作，守好意識形態陣地。圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，以學習自覺帶動行動自覺。加強領導班子建設，選拔培養好后備干部。充分發揮“黨員先鋒崗”作用，做好黨員評議、“三會一課”、主題黨日、理論學習、檔案管理、信息發布等工作。（二）涵養高尚師德。認真學習貫徹《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代中小學教師職業行為十項準則》以及省教育廳《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，著力規范教師職業行為，健全師德師風建設長效機制。以“四有好老師”標準，激勵引導教師自覺提高職業能力、強化育人意識，著力解決工作效能不高、爭先意識不強、大局意識不顯三方面問題，破除不作為、不盡責、隨意打折扣搞變通等頑癥痼疾，努力營造勤業、敬業、精業、樂業的良好氛圍。（三）推進制度建設。堅持用制度管人、用流程管事，嚴肅工作紀律，增強規矩意識，做到以上率下帶作風、制度約束強作風、紀律嚴明護作風。健全完善學校黨組織會議制度、校長辦公會議制度、教職工代表大會制度等，確保“三重一大”集體決策機制運行良好。優化崗位設置，合理分配教育資源，著力破解工作量不均衡的矛盾。深入實施績效量化考核，公平、公正、公開做好教學質量評價。進一步改進和完善民主管理和校務公開工作，構建教育、教學、后勤服務協調發展的科學管理體系，向精細管理要效益。二、優化教學管理、打造高效課堂（一）促進專業成長。不斷充實和改進青年教師培訓的內容和形式，堅持開展新老教師“一對一”結對幫扶和青年教師匯報課、觀摩課交流活動，為青年教師的成長進步創造良好環境氛圍。繼續扎實開展教學評優活動，組織教師積極參加各級各類學科能力競賽，堅持開展示范課、公開課、基本功達標競賽活動，繼續完善“一師一優”高品質課程建設，加快專業成長步伐，提高教書育人能力。利用好教育云平臺等網絡資源，提高教師教育技術現代化水平。（二）抓實教學成績。嚴格執行教師工作量核準和教學績效考核辦法，加強教學常規檢查，抓實“備、講、批、輔、考”各環節的監管。教務處要充分發揮管理、服務、檢查、指導、監督、評價職能，加強教育教學流程管理和目標管理，提高管理效率。任課教師要進一步轉變教育觀念，在學生主體觀、學生發展觀指導下，助力學生拓展學習、領悟、表達、創新的思維空間，在師生互動中調動學生思考、參與、實踐的積極性，提升常態課優質率，著力打造高效課堂。抓好理、化、生實驗操作考核，切實保證音體美課程、通用技術、信息技術、研究性學習的設備配置。抓好基礎年級教學，組織好三次大型考試；全力做好高三工作，確保2023年高考成績穩中有升。（三）重視教研教改。進一步強化科研興校意識，積極探索新高考模式下課堂教學改革，確保選課走班全面實施，綜合素質評價和生涯規劃教育順利開局。引導廣大教師在教學一線開展基礎性、持續性的教學研究，扎實、深入、細致地開展備課組研討活動，抓教研促教學。深入開展課題研究，鞏固立項成果，從資金投入、評優評先等方面予以全力支持。各教研組、備課組要繼續充實完善資源庫，實現優質教學資源共享。三、堅持五育并舉，建設文明校園（一）強化思政引領。學校德育工作，要以培育和踐行社會主義核心價值觀為總目標，以中華優秀傳統文化和社會主義先進文化教育為重點，以良好行為習慣養成教育為抓手，堅持管理與引導相結合、自律與他律相結合、學習與生活相結合、校園與社會相結合，切實加強和改進思想道德建設；不斷完善評價體系，增強學生自我管理能力，促進學生全面發展；密切聯系家庭、社會，形成教育合力，增強工作實效。著力加強思想政治理論課建設，提升課程的針對性、有效性，增強親和力和感染力。深入持久開展民族團結進步教育工作，促進廣大師生鑄牢中華民族共同體意識，共學共進共發展。充分發揮學生干部作用，做好年度“三好”“優干”的評選認定，樹立德育典型，做好表彰宣傳工作。（二）實化常規管理。進一步完善班主任職責權限規定和績效考核方法，適時、及時召開班主任工作會議，交流總結工作經驗，提高班主任工作的責任意識、質量意識、創新意識。校內各部門處室、班主任和科任老師要密切協調、積極配合，做好全員參與、良性互動。深入學習貫徹《中小學生守則》《中學生日常行為規范》《※※※※中學學生手冊》，實化校園常規管理，從細節著手，做好日常的檢查、評比、反饋、矯正等工作，推動班級管理規范化、科學化、人性化水平提升。（三）優化活動質量。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，圍繞理想信念、家國情懷、民主法治、生態環保、生命健康等主題，開展系列大型專題教育、文體競賽和娛樂活動，寓教于樂、融教于趣、化教于心，努力培養學生優良的思想品質和道德情操。大力推進書香校園、綠色校園建設，加強改進國家通用語言文字工作，辦好主題團日活動。以國旗下講話、集體宣誓、專題講座、師生對話等形式，多維度開展愛國愛校、勵志成才教育，增強學生的誠信、規則、安全、責任意識。進一步明確心理健康教育的目標、任務和實施路徑，健全保障機制，改造、完善心理咨詢工作室，培養學生健康的心理素質。四、傾情服務師生，完善后勤保障（一）保障安全衛生。牢固樹立“安全第一、預防為主、責任到人、常抓不懈”的安全責任意識，嚴格精準落實學校安全教育事項清單，保證安全教育的常態化、節點化。舉行防震避險演練，增加必要的安全保衛設施，做好安全人員專業培訓，確保所有大型活動都有安全預案。加強防溺水、防火災、防踩踏、防食物中毒、防交通事故和禁毒主題教育，提高學生的自防、自護、自救能力。加強宿舍管理、杜絕夜間私自外出行為，加強校園巡邏和門衛管理，改進晚自習放學后學生安全工作。建立健全快速處置機制，提升應急處理能力。強化學校、家庭、社區、公安部門間的協調聯動，堵疏結合，排除隱患，以零容忍態度堅決杜絕校園欺凌、校園暴力。毫不松懈做好校園傳染病防治工作，加強疫情監測，做好常態化預警；完善校醫與班主任溝通協調機制，做好數據共享和建檔立卷工作。深入開展新時代校園愛國衛生運動，鼓勵師生積極參加體育鍛煉，保持正常作息，增強體質，提高免疫力。（二）改