第頁共頁最新學校預防近視宣傳活動方案學校預防近視宣傳月活動簡報(3篇)學校預防近視宣傳活動方案學校預防近視宣傳月活動簡報篇一我局把組織、開展好此次宣傳月活動作為4月份稅收工作的重中之重來抓。一是成立稅收宣傳工作小組，成立以吳建勛局長為組長，高燕萍、邰洪輝副局長為副組長，錢偉君、黃兆祥、朱江琴、何中為組員的稅收宣傳工作小組，以實在加強對稅收宣傳月活動的組織領導。二是召開專題會議研究、部署宣傳月活動，傳達市局稅收宣傳月活動精神，統一安排分局稅收宣傳月活動內容，發動全體干部積極行動起來，做到早方案、早安排、早落實，確保宣傳月活動獲得實效。二、創新形式、拓寬渠道、力爭宣傳活動豐富多彩。稅收宣傳月活動期間，我分局擬開展以下活動：1、營造良好宣傳氣氛。在街道繁華地段、人員密集的風景區和辦稅效勞廳等公共場所懸掛稅收宣傳條幅，營造依法誠信納稅的良好氣氛。利用分局網頁公告現行稅收優惠政策，對社會各界廣泛宣傳稅法。同時，對非正常戶、欠稅企業進展公告，努力進步納稅人對稅法的遵從度。2、結合群眾道路教育理論活動，在全體黨員中開展“展黨員風采，創優質效勞”活動，將稅收宣傳與稅收效勞統一起來，在辦稅效勞大廳設立黨員示范崗，號召全體黨員以實際行動進步效勞程度，實在拓寬稅收宣傳領域空間，進步稅收宣傳的檔次。3、會同地稅部門開展“稅收宣傳走進萬達廣場”活動，舉辦個體稅收相關政策專題講座，向萬達廣場內的商戶們發放稅宣資料、____問卷等，詳細解答有關涉稅問題。4、在經濟開發區軟件大廈舉行“聽需求解難題、國稅高企共話開展”專題座談會，旨在幫助高新技術企業理解相關政策內容，解答企業問題，扶持企業更快更好的開展，同時進一步標準稅收，共同成長。5、開展“走進大企業、效勞大工程、促進大開展”主題活動，為扎實推進市局“一抓二促三提升”主題活動，及時掌握經濟稅開展變化情況,更好地效勞和促進重點企業安康開展，分局領導分組帶隊開展走訪調研活動，聚焦支持成長性企業開展，分局組建助力效勞團隊，廣泛開展定點聯絡和走訪調研活動，理解企業開展新定位，摸清投入建立工程情況，悉心傾聽基層需求，協調解決企業難題，提供政策效勞、辦稅效勞和個性化效勞。6、以耐火行業為宣傳對象，一是通過集中或重點培訓的方式進展業務輔導，催促企業嚴格遵照行業管理方法的要求來執行，二是通過網上辦稅效勞廳的形式及時發布企業可能存在的涉稅風險指標，友誼提醒企業及時解除風險，三是在風險應對過程中進展行業管理方法的輔導和解讀，消除納稅意識的盲區，建立良好的征納關系。四是輔導納稅人所發生的運輸業務合理獲得發票，有效防控涉稅風險。通過行業稅收宣傳來強化稅監控，降低稅收風險，進步納稅人稅法遵從度，實在提升行業化管理的程度和質量。三、擴大宣傳、進步影響、加大信息報送力度。為擴大宣傳，進步稅收宣傳的社會影響，分局高度重視稅收信息和宣傳工作，將實在加大宣傳月期間的信息和宣傳工作力度，指派專人認真做好信息的采集、加工、整理、上報工作，下大力氣采寫上報深層次、高質量和有價值的信息稿件，進一步增強稅收宣傳的社會效果，營造良好的納稅環境。學校預防近視宣傳活動方案學校預防近視宣傳月活動簡報篇二為認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《關于開展世界防治結核病日安康教育活動》的通知指示精神，結合15屆“世界結核病防治日”“遏制結核安康和諧”的宣傳主題和我鄉實際,特制訂關門鄉3、24結核病防治安康促進宣傳活動施行方案。一、宣傳目的學生是一個特殊的群體，人員密度大、互相接觸較為親密，一旦發生結核病疫情，如處理不及時，易造成爆發流行。為了加強學校結核病防治工作，控制學校結核病重大疫情的發生，保障學校師生的身體安康，維護學校正常的教學秩序，通過結核病防治安康教育進校園宣傳活動，讓師生掌握結核病防治相關知識，從而進步師生對結核病的自我防護意識。二、宣傳內容緊緊圍繞3月24日“世界結核病防治日”的宣傳主題，廣泛宣傳結核病的危害、感染方式、傳播途徑，宣傳結核病免費診斷、治療的知識和有關政策，增強群眾自覺參與結核病防治意識。三、宣傳方式各村衛生室在“世界結核病防治日”前后，圍繞宣傳主題，在學校、街道利用宣傳展板、標語、橫幅、發放宣傳資料、咨詢、講座等形式，向廣闊群眾進展結核病防治知識宣傳，通過宣傳活動，利用小手拉大手，引導全社會對結核病防治工作的正確認識，進步廣闊群眾自我安康意識和保護才能。四、宣傳活動有關要求各村衛生室對此次活動要加強領導，做到宣傳不走形式，不走過場，因地制宜，注重實效。對本次活動要注重搜集資料，為創立工作提供可靠的根據和準確的數據?；顒油戤吅髮D片、文字資料在4月1日前上報鄉衛生院。學校預防近視宣傳活動方案學校預防近視宣傳月活動簡報篇三教學目的：①認知性目的：體會眼睛的重要作用,認識近視的危害和造成近視的原因，養成良好的用眼衛生習慣，保護好眼睛。②技能目的：養成良好的衛生習慣,能在生活中做好眼保健操，能做到望遠凝視，理解預防眼睛近視的方法。(過程與方法)：學生在經歷調查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法。養成良好的用眼習慣。③情感目的：培養學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視的方法并養成科學用眼衛生習慣。教學重點：指導學生認識近視形成的原因。教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。教學準備：1、課前調查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。2、教學課件。教學過程：一、導入課題：觀看圖片師：同學們，上課之前我們先來看幾張圖片的比照，看完之后有幾個問題需要同學們答復。在什么樣的情況下會出現這樣的視覺效果呢?(視覺疲勞近視)3那么如何讓我們擁有一雙漂亮安康的眼睛呢?今天，我們就來學習如何保護好眼睛。出示課題《保護眼睛預防近視》。二、引導探究，合作學習近視的原因師：同學們你們的眼睛都近視了嗎?為什么有些同學近視了而有些同學卻沒有近視呢?是什么導致近視的呢?這也是我們接著需要探究的問題，下面就是檢查同學們課前準備是否充分的時刻了。1、課前搜集的資料展示：隨機請兩個小組展示課前搜集到的關于近視的原因,在班上進展交流。(小組通過情景劇或者觀察日記的方式進展匯報)2、師總結近視形成的原因(出示課件)師：小組的匯報很精彩。(翻開課件)其實產生近視的原因很多，除了遺傳因素、環境因素、營養素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛生行為習慣所造成的。(1)讀書、寫字等學習習慣不好。(2)書本放得離眼很近。(3)采光、照明條件不好(過強、過弱、光的光譜與太陽的相差太大)。(4)持續用眼的時間太長。(5)課桌椅的高度搭配不適宜。師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。3、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。(拓展：關于遠視眼的形成)師：人的眼睛就像一架非常精細的自動照相機，把外界的各種事物投影到眼睛里，聚焦在視網膜上，產生視覺，看清東西，這就是正常的眼睛。假設總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會變長，進入眼球的光線聚焦在視網膜前就會導致看不清遠處的景物，變成了近視眼。當進入眼球的光線聚焦在視網膜之后就會導致看不清楚近處的事物形成遠視眼。無論近視還是遠視后天的影響都是不能無視的。而一旦近視了，我們的學習生活都會受影響。那么我們應該怎么預防近視呢?(三)小組討論預防近視的方法1、問題：(1)看電視時要注意些什么?(2)看書、寫字時要注意些什么?(3)讀書、寫字一段時間后要注意些什么?2、小組討論的成果展示(聯絡實際生活)。明確小組的分工，小組之間進展比賽，看哪個小組在黑板上展示的預防近視的方法最多。展示最多的小組獲勝，教師發放獎品。3、教師小結：讀書寫字要注意：身正肩平足落地，用心記好三個一，胸離桌子是一拳，眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，光線充足要牢記，眼睛近視遠離你。師：誰還能聯絡生活實際談談你是怎么做的?(學生答復)(1)注意眼睛清潔衛生(學生結合詳細事情去談)(2)防止意外傷害(學生結合詳細事情去談)(3)良好的用眼習慣，合理飲食(學生結合詳細事情去談)(4)睡眠充足，保證眼睛得到充分休息，小學生每天睡眠10小時，對于預防近視非常重要