考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年湖南理工學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測(cè)試）（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題1.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.概括性B.穩(wěn)定性C.豐富性D.完整性【答案】：C2.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學(xué)制度B.組織教學(xué)形式C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)D.整合高深知識(shí)【答案】：C3.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.積極的驗(yàn)證階段D.觀察與分析階段【答案】：D4.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.主導(dǎo)D.核心【答案】：D5.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B.校-學(xué)院-系C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)D.校-處-院系-課題組【答案】：D6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師德C.督導(dǎo)D.師范【答案】：B7.教師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師期待B.教育理念C.教師信念D.教育原則【答案】：B8.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.人際關(guān)系【答案】：D9.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.人文主義C.實(shí)用主義D.科學(xué)主義【答案】：A10.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富B.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平【答案】：A11.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.領(lǐng)導(dǎo)C.主導(dǎo)D.組織【答案】：C12.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶（）以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.區(qū)級(jí)B.市級(jí)C.縣級(jí)D.校級(jí)【答案】：B13.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.因材施教B.科學(xué)性與思想性結(jié)合C.直觀性D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：A14.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.思維程序B.智力技能C.知識(shí)遷移D.智力【答案】：B15.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》【答案】：C16.下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.體罰學(xué)生B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育C.私拆學(xué)生信件D.進(jìn)行有償家教【答案】：B17.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.資助發(fā)展的意識(shí)B.開拓創(chuàng)新的理念C.因材施教的意識(shí)D.素質(zhì)教育的理念【答案】：D18.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.去個(gè)性化B.群體思維C.社會(huì)助長D.集體輿論【答案】：A19.由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.定勢(shì)B.變式C.原型啟發(fā)D.遷移【答案】：A20.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.計(jì)劃策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：D21.（）是教師個(gè)人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.以身作則B.熱愛學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.公平公正【答案】：D22.高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）A.教學(xué)和科研的結(jié)合B.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合C.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合D.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合【答案】：A23.高校的人事管理中一般不會(huì)采用（）。A.股權(quán)激勵(lì)法B.情感激勵(lì)法C.待遇激勵(lì)法D.事業(yè)激勵(lì)法【答案】：A24.下列選項(xiàng)，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣B.教師的社會(huì)地位C.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)D.淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)【答案】：B25.人們對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論，進(jìn)而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點(diǎn)的理論是（）。A.期望理論B.動(dòng)機(jī)理論C.歸因理論D.認(rèn)知理論【答案】：C26.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無意識(shí)的流派是（）。A.格式塔心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：D27.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.牛津大學(xué)B.斯坦福大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：C28.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學(xué)均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進(jìn)入高校。來校之初，情緒低落，勉強(qiáng)應(yīng)付上那幾節(jié)課，既不愿意當(dāng)班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學(xué)聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學(xué)教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)，從教50多年，桃李滿天下，許多學(xué)生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學(xué)博士，與同學(xué)陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系任教。當(dāng)時(shí)系里只有4位教師，10多個(gè)學(xué)生，圖書資料廳缺，實(shí)驗(yàn)設(shè)備全無，經(jīng)費(fèi)無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個(gè)月沒有拿到一分錢。但他毫不動(dòng)搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導(dǎo)，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時(shí)期到日本去找資料，一個(gè)假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會(huì)培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻(xiàn)身社會(huì)主義教育事業(yè)。請(qǐng)問：材料反映的是（）A.教師對(duì)教師工作的理念B.教師對(duì)教師工作的方法C.教師對(duì)教師工作的態(tài)度D.教師對(duì)教師工作的實(shí)踐【答案】：C29.人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德動(dòng)機(jī)C.道德知識(shí)D.道德信念【答案】：D30.某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!這說明（）A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛心【答案】：A31.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：C32.教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或認(rèn)為其侵犯自己合法權(quán)益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴，請(qǐng)求處理的制度是（）。A.教師申訴制度B.學(xué)校事故C.法律救濟(jì)D.學(xué)生申訴制度【答案】：A33.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ.后習(xí)俗水平B.道德水平C.習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】：C34.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的首要環(huán)節(jié)是（）。A.家長評(píng)價(jià)B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.自我道德評(píng)價(jià)【答案】：D35.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.維果斯基B.斯金納C.巴甫洛夫D.皮亞杰【答案】：A二、多選題36.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠信教育，對(duì)違背學(xué)術(shù)誠信的，可以對(duì)其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學(xué)術(shù)稱號(hào)B.榮譽(yù)C.畢業(yè)證D.學(xué)位【答案】：ABD37.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動(dòng)C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識(shí)【答案】：ABCD38.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是（）。A.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展D.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展【答案】：ABCD39.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)B.順勢(shì)而為C.逆勢(shì)而為D.因勢(shì)而謀【答案】：ABD40.大學(xué)生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.形式邏輯思維B.形象思維C.動(dòng)作思維D.辯證邏輯思維【答案】：AD41.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造性的評(píng)價(jià)和識(shí)別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性思維為主的測(cè)驗(yàn)B.創(chuàng)造性知識(shí)評(píng)價(jià)法C.創(chuàng)造性產(chǎn)品評(píng)價(jià)法D.創(chuàng)造性人格問卷【答案】：ACD42.黨的建設(shè)主要包括（）。A.個(gè)人建設(shè)B.思想建設(shè)C.組織建設(shè)D.作風(fēng)建設(shè)【答案】：BCD43.思維的基本特征是（）A.間接性B.目的性C.概括性D.形象性【答案】：AC44.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德判斷【答案】：AC45.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一B.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律C.它反映了全社會(huì)的共同利益D.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系【答案】：ABCD46.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.技術(shù)精湛B.精通業(yè)務(wù)C.以身作則D.開拓創(chuàng)新【答案】：AB47.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)B.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值C.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題D.要保持誠實(shí)、高尚和協(xié)作精神【答案】：ABCD48.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.自覺接受監(jiān)督的觀念C.確立正確的利益觀D.樹立堅(jiān)定的責(zé)任【答案】：BCD49.在高等學(xué)校中，派出培訓(xùn)模式的形式主要包括（）。A.學(xué)位進(jìn)修B.學(xué)校之間的相互交流C.出國訪問D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】：ABCD50.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.認(rèn)識(shí)高等教育B.形成專業(yè)發(fā)展觀C.形成職業(yè)觀D.更好地理解高?！敬鸢浮浚篈BCD51.職業(yè)理想具有（）。A.時(shí)代性B.共性與個(gè)性C.階段性D.層次性【答案】：ABC52.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.始終把企業(yè)利益放在第一