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文檔簡介

2020下半年包頭鐵道職業技術學院招聘考試《綜合基礎知識(教育類)》

試題

一、

選擇題

(在下列每題四個選項中選擇符合題意的,

將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。

錯選、多選或未選均不得分。

1、心理輔導員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理,再反饋給來訪者的技術是()A、簡述語意技術

B、澄清

C、提問

D、具體化

【答案】A

2、教學是學校全面發展教育的()

A、一個領域

B、一種活動

C、基本途徑

D、唯一渠道

【答案】C

3、

"君子之教,喻也"體現了教學的啟發式原則,這一句話出自()

A、

《中庸》

B、

《大學》

C、

《論語》

D、

《學記》

【答案】D

4、教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾,又是客觀要求與主觀認識的

結合?()A、教師道德意識

B、教師道德關系

C、教師道德規范

D、教師道德活動

【答案】C

5、蘇聯教育家馬卡連柯提出的"平行教育影響"是指()

A、言行一致原則

B、教育影響的一致性和連貫性原則

C、理論聯系實際原則

D、集體教育原則

【答案】D

1

6、自我意識萌芽最重要的標志是()

A、會叫"媽媽"

B、患維出現

C、學會評價

D、掌握代詞"我"

【答案】D

7、提出比較概括、廣泛的問題,對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術?()A、具體化技術

B、內容反應技術

C、封閉式提問

D、開放式提問

【答案】D

8、教師職業是復雜而富有創造性的職業,從事這一職業的人必須()A、富有耐心

B、固步自封

C、富有深厚

D、老練持重

【答案】A

9、反映孔子教育思想的文獻是()A、

。《學記》

B、

《論語》

C、

《禮記》

D、

《中庸》

【答案】B

10、道德和法律的共同點是()A、都是由國家頒布實施的

B、都是由社會約定俗成的

C、都對個人行為有限制、約束的規范性功能

D、一旦違反,都會受到相應的制裁

【答案】C

11、根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對

應于哪三種學習策略?()A、再認策略、意義策略和組織策略

B、意義策略、組織策略和再認策略

C、再認策略、組織策略和意義策略

D、意義策略、組織策略和目標策略

【答案】A

12、使用危險教育設施造成人員傷亡或重大財產損失的法律責任()

2

A、對直接責任人處無期徒刑

B、對直接責任人,處一年以下有期徒刑或者拘役;后果特別嚴重的,處一年以上、三年以下有期徒刑

C、對直接責任人,處三年以下有期徒刑或者拘役;后果特別嚴重的,處三年以上、七年以下有期徒刑

D、對直接責任人處三年以上、七年以下有期徒刑

【答案】C

13、高校社會服務職能肇始于()A、美國

B、德國

C、古希臘

D、英國

【答案】A

14、使用危險教育設施造成人員傷亡或重大財產損失的法律責任()

A、對直接責任人處無期徒刑

B、對直接責任人,處一年以下有期徒刑或者拘役;后果特別嚴重的,處一年以上、三年以下有期徒刑

C、對直接責任人,處三年以下有期徒刑或者拘役;后果特別嚴重的,處三年以上、七年以下有期徒刑

D、對直接責任人處三年以上、七年以下有期徒刑

【答案】C

15、下列有關教師職業的說法,不正確的是()A、職業的一種

B、一種專門職業

C、學術性職業

D、實踐性專業

【答案】D

16、

()是個人全面發展的現實途徑。

A、集體

B、自身

C、事業

D、老師

【答案】A

17、改革開

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