16奇石（說課稿）浙美版（2012）美術(shù)三年級下冊背景介紹本課是浙江美術(shù)出版社出版的《美術(shù)》（三年級下冊）中的第16課，主題為“奇石”。在中國的文化中，奇石一直被人們所鐘愛。在古代，竹、石、木、根等自然物都被視為人工不能造出的藝術(shù)品，具有很高的收藏價值。在現(xiàn)代人的眼中，奇石不僅有著美麗的造型，還蘊含著人文、歷史、文化等不同的意義。教學(xué)目標通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會：了解奇石這一文化藝術(shù)品的基本概念；學(xué)習(xí)觀察并描述奇石的形態(tài)特點；通過手工制作來創(chuàng)作一件自己的奇石作品。教學(xué)內(nèi)容課前導(dǎo)入：通過圖片展示和故事情境導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生了解什么是“奇石”，以及奇石的背后蘊含的文化、歷史、藝術(shù)等方面的意義。學(xué)習(xí)觀察、描述奇石的形態(tài)特點：通過放大鏡和不同角度的觀察，讓學(xué)生認識奇石在形態(tài)、大小、質(zhì)感、色彩等方面的特點，并通過描述的方式來表達出自己的感受。制作奇石：通過手工制作的方式，讓學(xué)生創(chuàng)造一個屬于自己的奇石作品。教師可以提供原材料，如泡沫、陶土、繪畫顏料等，讓學(xué)生通過色彩的運用和造型的創(chuàng)意來設(shè)計自己的作品。課堂總結(jié)：通過討論、展示作品等方式來鞏固學(xué)生對奇石的了解和認識。教學(xué)方法與策略故事情境導(dǎo)入法：通過講故事的方式，讓學(xué)生自然地進入到課堂關(guān)注的主題，從而提高教學(xué)效果。觀察描述法：通過真實的實物或者圖片等方式，讓學(xué)生親身感受奇石的形態(tài)特點，通過描述的方式來表達自己的感受。創(chuàng)意繪畫法：通過手工制作的方式，讓學(xué)生在運用色彩、造型等方面進行自由發(fā)揮和創(chuàng)新。啟發(fā)式問題：通過提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生自我思考和探索，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：了解奇石的文化藝術(shù)價值、學(xué)習(xí)觀察并描述奇石的形態(tài)特點、通過手工制作來表達自己對奇石的理解和認識。教學(xué)難點：如何在手工制作中體現(xiàn)奇石的特點和價值，并通過造型的創(chuàng)意展現(xiàn)出來。課后延伸調(diào)查奇石文化：帶領(lǐng)學(xué)生深入了解奇石文化的背景和歷史，從而提高他們的文化素養(yǎng)和審美能力。創(chuàng)造石器：讓學(xué)生通過泥塑或石雕等手法來創(chuàng)造自己的石器作品，提高他們在造型設(shè)計和藝術(shù)創(chuàng)作方面的能力。參觀博物館：帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館，了解奇石真正的價值和意義，并通過觀察和體驗來提高他們的藝術(shù)鑒賞能力和文化認知水平。結(jié)束語通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會了解奇石的文化價值和藝術(shù)特點，并通過手工制作來創(chuàng)造自己的奇石作品。通過這樣的學(xué)習(xí)，既提高了