大學生職業規劃學習通超星期末考試章節答案2024年職業理想是人們在職業上依據____和____而確立的奮斗目標。

答案:社會要求;個人條件學習金字塔學習內容平均保留率教會他人____、實踐75%、討論____演示30%、視聽20%、聽講____。

答案:90%;50%;5%元認知由三個部分組成:____、____、自我監督與控制。

答案:自我覺察;自我對話CASVE循環包括五個階段:溝通、____綜合、____執行。

答案:分析;評估大學與中學另一個很大的不同是絕大多數大學提供了更加開放的____。

答案:學習平臺大學與中學最大的不同是____不同。大學的終點是____，同學們要為離開校園后的自己負責任，為工作而努力。

答案:終點;社會職業生涯指一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動以及相關的____、____、____等。

答案:態度;價值觀;愿望職業指不同____和____中存在的一組類似的職位。

答案:不同行業;組織學生與職場人的差異:(

)、(

)、具有不同的生活管理方式、維系不同的人際圈子與人際關系、以不同的方式認識世界。

答案:承擔不同的社會責任;身處不同的環境角色轉變常見的問題:(

)、自我封閉、(

)、情緒浮躁、抗挫折能力弱。

答案:眼高手低;心態不穩明確職業理想的作用:導向作用、(

)、(

)。

答案:推動作用;激勵作用角色轉變的方法:(

)、(

)、重視崗前培訓、避免工作失誤、勇于挑戰自我。

答案:虛心請教學習;學會控制情緒職業生涯規劃方法與步驟:(

)、(

)專業/職業/職場探索、(

)、規劃與行動。

答案:職業生涯喚醒;自我認知;職業生涯決策舒伯提出的九種生命角色與家庭有關是子女、(

)、(

)、父母。

答案:持家者;配偶舒伯提出的九種生命角色分別是子女、(

)、休閑者、(

)、工作者、(

)、持家者、(

)和退休者。

答案:學生;公民;配偶;父母舒伯提出的九種生命角色與社會有關是(

)。

答案:公民舒伯提出的九種生命角色與自我有關是(

)。

答案:休閑者舒伯提出的九種生命角色與職業有關是學生、(

)、退休者。

答案:工作者____是一個人在選定職業領域內未來時點上所要達到的具體目標。

答案:職業生涯目標____不僅是一種美德，也是一種有利于我們事業成功的情商素質。

答案:感恩____是自己對自己的評價，____是個體健康情緒的基礎。

答案:自我價值;自我價值感經濟和社會發展和社會分工更加細化使得工作更加____，____。

答案:復雜化;多樣化____是一個人有意識地學習，訓練，內化，積淀和升華的結果。

答案:職業素質____即職業生涯反饋，是指溝通雙方就期望得到的溝通信息進行的信息回流和循環。

答案:外部評估____包括職業的重新選擇、職業生涯路線的選擇、極端目標的修正、實施措施與行動計劃的變更。

答案:職業生涯的調整職業生涯評估通過評估個體在性格、意志、知識水平、技術能力、工作經歷與經驗等方面的優勢與劣勢，為制定未來的____和____提供依據。

答案:職業目標;職業路線大學生畢業后正處于職業生涯的____階段，這一時期是一系列角色和身份的變化，必然要經歷一個____過程。

答案:早期;適應職業生涯評估的內容包括質量評估、____、____、____、和其他因素評估幾個方面。

答案:目標評估;機會評估;路徑評估SWOT分析法是市場管理和營銷領域中經常使用的決策方法，該方法主要對自身的優勢、____、____和威脅進行分析判斷。

答案:劣勢;機會職業生涯規劃書撰寫的常見問題包括____、環境分析不到位、____、具體實施方案缺乏操作性等問題。

答案:自我認識不清晰;職業目標缺乏系統性目標設立的原則(

)。

答案:明確的;具體的;可量化的;具有挑戰性的;有時間限制職業生涯調整包括(

)。

答案:職業方向的調整;策略和措施的調整;心理狀態的調整職業生涯規劃書由什么組成(

)。

答案:標題;前言;正文;日期職業生涯規劃書的寫作原則(

)。

答案:清晰性原則;挑戰性原則;可行性原則;長期性原則決策困難的應對(

)。

答案:借助外部資源;提升心理素質;調整非理性觀念職業生涯決策的基本原則(

)。

答案:擇己所愛;擇己所能;擇己所利;擇世所需職業生涯目標設定的一般原則(

)。

答案:設立要完整;設立要清楚;設立要合理職業生涯評估應注意(

)。

答案:抓住最重要的目標;留意最新的需求職業方向在以下哪種情況下需要再次調整(

)。

答案:原有的興趣愛好發生了變化;缺乏對工作的真實體驗導致職業方向出現偏誤，客觀性不足;對內外環境的分析存在失誤大學生職業生涯目標的設定與執行具有(

)重要的意義。

答案:職業生涯目標可以提高人生的價值。;實現職業生涯目標的過程充滿了積極體驗。;職業生涯目標有助于大學生更好地把握當下。職業生涯目標按照時間，可將職業目標分為(

)。

答案:長期目標;中期目標;短期目標;近期目標向更多人表達你的目標與需求，會(

)。

答案:得到更多的資源/信息人人都需要系統的生涯規劃方法，因為(

)。

答案:獲得更理性的生涯發展所謂后悔的事，就是曾經沒有做出更好的選擇，那么(

)。

答案:生涯規劃的目的就是為了減少生活后悔一個越成熟的社會，規則體系越健全。所以，隨著中國市場經濟的發展，個人生涯最關鍵的努力，應該是(

)。

答案:加強專業能力提升從生涯發展的角度來說，職業生涯選擇中，我們最看重的應當是(

)。

答案:內心的職業價值觀與所選職業是否一致專業能力的提升往往是較長的時間延遲效應，所以(

)。

答案:要堅持努力，把目標期待放長遠大學生主體就業在第幾產業?(

)。

答案:第三產業必須明確自己最重要的目標，專注是成功的第一前提是FIRST方法中的(

)。

答案:專注成功貴在堅持是FIRST方法中的(

)。

答案:延續尋求他人的反饋與幫助，不要總是一個人摸索是FIRST方法中的(

)。

答案:尋求反饋(

)更適合充分考慮了職業決策的動態性和持續性、長期使用、定時評估的有助于決策者隨時糾偏，動態規劃自己的職業生涯的方法。

答案:CASVE循環(

)是目前在企業考評中被廣泛運用的一種反饋方法，既注重結果考核，又強調過程評價。

答案:職業生涯360度反饋大學生只有成功適應了職場，才算完成了從學生到職場人的____。

答案:角色轉變職業生涯的調整包括

、職業生涯路線的選擇、

、實施措施與行動計劃的變更等(

)。

答案:職業的重新選擇;極端目標的修正中國有

種職業。(

)

答案:幾千種職業生涯規劃可以(

)。

答案:更有底氣生活從總體而言，職業生涯規劃的“基本點”是(

)。

答案:成就快樂生活分析主要