第十五章電流和電路兩種電荷小實驗用塑料尺、筆桿與頭發摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現象。1、知道摩擦起電現象，會用摩擦起電的知識解釋一些簡單的現象。2.初步認識兩種電荷及它們的相互作用。3.知道電荷量及其單位，知道驗電器的構造、作用及工作原理；。4.知道原子的及其結構、摩擦起電的原因。5、認識導體和絕緣體。學習目標學習指導一閱讀課本第32頁到33頁內容思考并解決下面問題：1、帶電體的基本性質是________。2、_________叫做摩擦起電。使物體帶電的方法還有______、_________。3、自然界中存在______電荷，它們分別是___、____，電荷間的作用規律是：____________、_____________。4、__________叫做電荷量。它的單位是_____，符號是______。5、驗電器的構造、作用、原理？請同學們先獨立思考，認真自學，不會的組內交流；電荷

與頭發摩擦過的塑料梳子吸引小紙片電荷

摩擦過的塑料梳子吸引水流電荷能夠吸引輕小物體的物體叫做帶電體，或帶上電荷的物體。我們就說體帶了“電”，或者說帶了電荷。帶電體的性質：能吸引輕小物體摩擦起電

摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象，叫做摩擦起電現象。使物體帶電的方法:1.摩擦起電2.接觸起電3.感應起電二、電荷間的相互作用兩種電荷兩種電荷正電荷:負電荷:“+”“-”規定:跟絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷;

跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷.同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。電荷量

電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。用Q表示。單位：庫侖，簡稱庫，符號是C構造:導電金屬球、金屬棒、金屬箔、絕緣外殼原理：

箔片帶同種電荷，同種電荷相互排斥作用：

檢驗物體是否帶電，帶電多少驗電器閱讀課本第33頁到35頁內容回答下面問題：1、原子是由原子核和________構成的？原子核由______和________構成的？2、摩擦能使物體帶電的實質是什么？3、______________叫做導體？____________叫做絕緣體。請同學們先獨立思考，認真自學，不會的組內交流；學習指導二原子原子核電子1、原子的結構:二、原子結構元電荷（正電）（負電）

原子核

“＋”原子

電子“－”質子“＋”中子（不帶電）元電荷導體和絕緣體導體：善于導電的物體。常見的導體導體和絕緣體絕緣體：不善于導電的物體。常見的絕緣體負2、如圖，將與毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用細線懸掛著的通草小球。若小球被吸引，那么小球帶

電或

；若小球被排斥,那么小球帶

電。練習：1、甲、乙、丙三個帶電物體。甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體，如果丙物體帶正電。則甲物體帶___電。正不帶電負3、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質小物體a，a被吸引過來，則a是（）

A、帶正電B、帶負電

C、不帶電D、可能帶負電，也可能不帶電

3、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開，這是因為（）

A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開

B、紙屑質量太小，不能帶電

C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開

D、紙屑帶的是負電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開4、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個帶正電，一個帶負電

B、兩個帶負電，一個帶正電

C、兩個帶正電，一個不帶電

D、兩個帶異種電，一個不帶電5自然界中只存在____種電荷，電荷間的相互作用是同種電荷相互______，異種電荷相互_______。兩排斥吸引6物體有了____________的性質，就說明物體帶了電。吸引輕小物體7、電荷的多少叫做______，電荷量的單位是______，簡稱______。談談收獲這節課我們學到了什么？1、對自己說有哪些收獲。2、對同學有哪些溫馨提示。3、對老師說出自己還有哪些疑惑。

課堂小結一、電荷摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現象叫摩擦起電現象。二、電荷間的相互作用自然界只有兩種電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引三、驗電器作用：檢驗物體是否帶電原理：同種電荷互相排斥四、電荷量五、元電荷電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C）人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e=1.6×10-19C正電荷絲綢—玻璃棒

1.電荷負電荷毛皮—橡膠棒

同種電荷互相排斥異種電荷互相吸引應用：檢驗物體是否帶電

2.驗電器原理：同種電荷互相排斥結構：金屬球、金屬桿、金屬箔

電量:Q,單位:庫侖(符號C)

原子核（帶正電荷）

3.原子電子（帶負電荷）電子是帶有負電最小電荷的粒子

元電荷e=1.6×10Ｃ溫故知新

－19不同物質的原子核束縛電子的本領不同。實驗表明，以下幾種物質的原子核束縛電子的本領由弱到強，依次是：獸皮－羊皮－石英－玻璃－絲絹－木條－膠木－松香－硫磺帶電實質帶電實質

摩擦起電實質：電子的轉移束縛能力強的得到電子：帶負電荷束縛能力弱的失去電子：帶正電荷導體和絕緣體電荷幾乎都被束縛在原子范圍內幾乎沒有自由電荷導體中有大量的自由電荷帶電實質

摩擦起電實質：電子的轉移束縛能力強的得到電子：帶負電荷束縛能力弱的失去電子：帶正電荷脫離了原子核束縛的電子在原子間無規則運動

自由電子金屬是靠內部能自由移動的電子即自由電子導電。鹽的水溶液是靠自由離子導電。絕緣體之所以不容易導電，是因為絕緣體內部沒有自由電荷。導體與絕緣體的區別是容易與不容易導電的問題，而不是能夠與不能夠的問題。電荷在導體中的定向移動導電：電荷能夠在金屬一類的物體中從一端移動到另一端。這個物體就起到了定向移動電荷的作用。鞏固提升練習下列物體中一定帶負電的是(

)A.與玻璃棒摩擦過的絲綢

B.與帶正電的物體接觸后的驗電器C.失去電子的塑料棒

D.與帶正電的物體相吸的小物體A帶等量異種電荷的兩個導體相互接觸后，將發生（）A、正負電荷完全抵消而中和B、電子都轉移到帶正電的帶電體上C、兩種電荷消失了D、正電荷轉移到帶負電的帶電體上練習A練習下面有關導體和絕緣體的說法正確的是（）A．導體容易導電是因為它有自由電子B．絕緣體不容易導電是因為它沒有自由電子C．導體和絕緣體都是重要的電工材D．導體中有大量的自由電荷，絕緣體中幾