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文檔簡介

第五章家校關系中的道德問題第一節、家校溝通與合作●學校和家庭是青少年成長過程中最重要的環境。教師和學生家長的關系,是教師在教育勞動中對重要關系,它對教師教育勞動的成敗有著重要的影響。家校溝通與合作的基礎政治上,教師與學生家長作為國家的公民,只是由于分工不同而承擔著不同的社會責任。經濟上,都是社會生產資料的共同所有者,社會大生產過程中有相同的利益文化教育上,教師和學生家長都是在同一種文化傳統和教育制度下成長起來的教師和家長在教育目標上的一致性理論探究:教師和學生家長在教育目標上,具有內在的一致性。這種一致性或共同性,在家校合作方面具有什么意義?教師和家長在教育目標上的一致性一是思想品德培養上的一致性,學生品德是在學校和家庭培養起來的,教師和家長為了學生形成良好思想品德而幫助其健康成長二是知識才能培養上的一致性,社會需要適應各行各業的人才,學生需要學有所成,這是教師和家長需要共同承擔的社會責任·三是身體素質和良好的生活習慣培養上的一致性,引導學生養成良好的生活習慣,也是教師和學生家長的共同心愿。●四是審美情趣培養上的一致性。

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