湖南省長沙市實驗小學小學語文五年級下冊期末試卷（含答案）1．根據拼音寫詞語。juànliàn

hóulong

píngzhàng

chuáncāng

xiàngmào

2．請在下列詞語中，選出沒有錯別字的一組。（

）A．預計

鍛練

慰問

簽字 B．驚疑

施行

嶄新

引鑒C．停泊

期負

遼闊

奔赴 D．顫抖

慈祥

包袱

銜接3．下列句子中畫線的詞語使用不恰當的一項是（

）A．三十年來，社會滄桑巨變，回到闊別已久的家鄉，他百感交集。B．看著小明的大花臉，同學們都忍俊不禁。C．整頓旅游市場是為了避免游客在參差不齊的旅游信息中上當受騙。D．盡管這游戲已經過時，可有些年輕人卻依然樂此不疲。4．下列詩句中，表達的情感和其他三句不同的一項是（

）A．黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。B．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。D．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．在班主任的教育下，李強很快克服了自己的缺點和錯誤。B．我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀的行為。C．注意工作方法，是做好工作的一個關鍵。D．我決心具有優良品德和高尚情操的信任。6．下列句子中標點符號運用有誤的一項是（

）。A．那是我曾經有過的生活嗎？我真的看見過地深處的大風？B．這場匯集了民間絕技、傳統工藝和民歌民樂的文化盛宴給市民帶來了節日的享受。C．不知道是誰回過頭說了一句，草，你要一年年地長下去啊。D．這坐在車上的人們，前方到底是家還是無邊的曠野呢？7．“夏天真美，是一首美麗的詩?！边@句話插入下面語段中的哪個位置最恰當？（

）①清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花。②望著滿池的荷花，情不自禁地想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這一千古名句。③陣陣花香襲來，身子的疲倦一下子拋到了九霄云外，感到特別清爽。④心中便充滿感嘆。A．①和②之間 B．②和③之間 C．③和④之間 D．④之后8．綜合實踐。學校要舉辦課本劇表演比賽，老師請你作為組織者去準備這次比賽。你會怎么做呢？請你說一說。____________________________9．課內常積累。（1）童年中有快樂的時光?！癬____________，村莊兒女各當家?！薄爸蒧____________，彩絲穿取當銀鉦?！薄澳镣瘹w去橫牛背，_____________?！保?）寓言中有深刻的道理?；蛟唬骸耙宰又琠_________，何如？”告訴了我們“_________，不可同世而立”的道理。（3）應答中有敏捷的思維。兒應聲答曰：“________?！边@個回答給我們展示了一個________的楊氏之子的形象。（4）警句中有無限的智慧。_________，小人喻于利。（5）詩歌中有愛國的情懷。黃沙百戰穿金甲，_________。_________，南望王師又一年。10．（1）父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“____，____?！保?）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的作者是____代的____，他面對百姓疾苦，發出了“____，____的悲嘆。（3）讀了范成大的“童孫未解供耕織，____”，我體會到了兒童的天真有趣。（4）“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”，2021年是中國共產黨建黨百年，百年征程，共產黨員保家衛國，令人感佩。本冊書中既有被沃克醫生稱贊為“會說話的鋼板”的____，也有在抗美援朝中犧牲的領袖之子____。（5）讀了我國的四大名者，我知道了“黑旋風”是____，“智多星”是____，他們都是《____》里的英雄好漢；我還知道了《西游記》中，孫悟空從八卦爐出來后，擁有了____本領，我覺得這部書中最精彩的故事是____。閱讀短文，完成練習。材料一：材料二：相傳南陽醫圣張仲景告老還鄉時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風雪里勞作的鄉親們耳朵都快凍爛了，便讓弟子搭起醫棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習俗。材料三：2016年11月30日在聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第十一屆常會上，中國申報的“二十四節氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。二十四節氣指導著傳統農業生產和日常生活，如“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”的諺語，再如民間有“霜降吃柿子，不會流鼻涕”的俗語，等等。11、上述材料中出現的節氣有：谷雨、___________、___________、___________等。12、判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）谷雨有食香椿的習俗，冬至有吃餃子的習俗。()（2）谷雨節氣都是在每年的4月20日。()（3）中國申報的“二十四節氣”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。()13、概括寫出“材料二”的主要意思。________________________14、唐代詩人杜甫《月夜憶舍弟》中的詩句“露從今夜白，月是故鄉明”描寫的是__________節氣。你還知道哪些與節氣有關的詩句、諺語或俗語？選一句寫在下面。________________________文言文閱讀。故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆?！奥摹弊直玖x是“步行”，后又有“鞋”和“踩踏”的意思。小篆中的“履”由“尸”（表示人），“舟”（像舟之方鞋）構成，表示人穿上像舟一樣的方頭鞋在街上行瞳的意思。15、下面詞語中的“履”字和“地履其黃”的“履”意思一樣的是（

）A．鄭人買履 B．衣履 C．履行 D．如履薄冰16、結合句子意思，解釋下列詞語。①故今日之責任：__________

②少年雄于地球則國雄于地球：__________17、用現代漢語翻譯下列句子。①壯哉我中國少年，與國無疆。

__________________________②天戴其蒼，地履其黃。

________________________18、文中以龍來哺喻少年中國的句子是：__________________________19、請你從全文的中心出發，結合所運用的修辭手法賞晰短文中畫線部分的句子。____________________閱讀短文，完成練習。選擇①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁。“掙錢養家”的擔子落在了他那“白領”妻子的肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。⑤第二天，父親就住進了老年公寓。⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個眼角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的……”⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。20、聯系上下文，從文中找出相應的成語。（1）形容放心不下眼前的事，焦急到了極點，睡也睡不著，吃也吃不好。()（2）意思是指老人淚流滿面，形容極度悲傷或激動。()21、仔細閱讀短文，完成填空。（1）他到處求職都因___________連連碰壁，根本原因是__________。（2）第⑥段中畫“”的句子屬于對人物的_______描寫，表現了父親________的心理。（3）文中父親和兒子都流淚了，兒子流淚的原因是__________________。22、從全文看，父親做了兩次“選擇”，請概括說說父親的“選擇”是什么？（1）_____________（2）_____________23、用波浪線在第⑧段中畫出一個最能表現他聽了父親的話深受感動的句子。24、結合短文，判斷下面說法正確的一項是（

）A．“他好像被人打了一記耳光，臉上發起燒來”是因為父親用無聲的語言責備了他。B．“當天，他不顧父親的反對，把父親接回了家。”其實父親是愿意留在老年公寓的。C．我找不到工作是因為我要照顧年邁的父親。D．這篇短文主要是贊揚父愛的博大深厚、偉大無私。25．習作。生活中，我們曾走進許多地方：走進大自然，我們流連青山綠水；走進書籍，我們體驗文字的溫度和魅力；走進被人遺忘的角落，我們探究曾經的秘密；走進人的心靈，我們感受心與心交融的喜悅……請聯系生活實際，以“走進”為題寫一篇習作。要求：將題目補充完整，敘事清楚，內容具體，寫出真情實感，字數450字左右。題目：【參考答案】1．眷戀

喉嚨

屏障

船艙

相貌【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“眷、戀、喉、嚨、貌”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。2．D解析：D【詳解】考查漢字字形。。A項“鍛練”應為“鍛煉”B項“引鑒”應為“引薦”。C項“期負”應為“欺負”。3．C解析：C本題考查詞語的使用是否恰當。C項詞語使用不恰當，“參差不齊”的意思是形容水平不一或很不整齊。在本題中形容旅游信息不恰當。4．B解析：B考查詩句感情理解。A項“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還?！币馑际请m然在茫茫沙漠里已經身經百戰，連鎧甲都磨穿了，但若不徹底打垮敵人，決不返回。出自唐代詩人王昌齡的《從軍行》，表達了作者渴望建功立業的豪情壯志和愛國情懷。B項“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”意為孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流，表達了作者與友人依依惜別的不舍之情。C項“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”意為初聞涕淚滿衣裳翻譯：劍門關外，喜訊忽傳，官軍收復冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳，表達了作者聽聞大捷時的喜悅和憂國憂民的愛國情感。D項“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”意為中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年，表達了作者希望、失望而終不絕望的千回百轉的心情和濃濃的愛國之情。A、C、D項都是表達詩人的愛國情懷，B項表達詩人與友人依依惜別的不舍之情。5．C解析：C【詳解】此題考查的是病句的修改。在選項A中，句子“在班主任的教育下，李強很快克服了自己的缺點和錯誤?！睂儆谇昂蟠钆洳划?，應該是克服了缺點，改正了錯誤。在選項B中，句子“我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀的行為?！蔽覀兛芍獙儆谟迷~不當，可以改成“違反紀律”的行為。在選項D中，句子“我決心具有優良品德和高尚情操的信任?！睂儆谠~語搭配不當，可以改為：我決心擁有優良品德和高尚的情操。6．C解析：C【解析】略7．D解析：D【解析】略8．我應該首先確定好比賽時間，然后選擇好比賽場地，在老師的幫助下決定好比賽制度，并購買好比賽所要用的物資，邀請老師和同學來當裁判和主持人，最后做好海報進行宣傳工作?！驹斀狻勘绢}考查的是口語交際，結合題干的要求進行分析。首先明確題干的要求，作為組織者去準備比賽，明確準備一場完整的比賽需要的流程，分別需要的步驟，需要做哪些工作，按照順序分類做好，注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。9．

晝出耘田夜績麻

子金盆脫曉冰

短笛無腔信口吹

陷子之盾

夫不可陷之盾與無不陷之矛

未聞孔雀是夫子家禽

機智聰敏

君子喻于義

不破樓蘭終不還

遺民淚盡胡塵里【詳解】（1）晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家出自范成大《四時田園雜興》。譯文白天去田里辛勤耕種，晚上回來還要織麻布，村里的年輕人各自都得擔負起家庭的重擔。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦出自《稚子弄冰》作者：宋·楊萬里。意思：一個小孩子，早上起來，從結有堅冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當錚來敲。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹出自雷震(宋)《村晚》。詩意:那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還；拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。（2）出自《韓非子》上的一個典故，也就是我們常說的“自相矛盾”的故事。諷刺說話做事相互矛盾的人。以子之矛，陷子之盾人，何如？意思是用你的矛刺穿你的盾，怎么樣呢？夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立意思是什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。（3）出自課文《楊氏之子》。孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。楊氏子表現了孩子應有的禮貌,他的語氣委婉、機智、幽默而思維敏捷，又表達了“孔雀不是夫子家的鳥，楊梅又怎么是楊家的果”，使孔君平無言以對。（4）出自《論語·里仁》。【君子喻于義，小人喻于利】具體含義君子與小人價值指向不同，道德高尚者只需曉以大義，而品質低劣者只能動之以利害。君子于事必辨其是非，小人于事必計其利害。（5）出自【唐】王昌齡的《從軍行·青海長云暗雪山》10．

惻隱之心

仁之端也

宋

陸游

遺民淚盡胡塵里

南望王師又一年

也傍桑陰學種瓜

劉伯承

毛岸英

柴進

吳用

水滸傳

火眼金睛

大鬧天宮【詳解】本題考查對名言、古詩、課文內容和名著的積累與默寫。（1）“惻隱之心，仁之端也”出自《孟子》，意思是同情心就是施行仁的開始；羞恥心就是施行義的開始。（2）出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩內容：三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。意思：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄觸青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。（3）出自南宋范成大的《四時田園雜興》，全詩內容：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（4）《軍神》一文主要講了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，沃克醫生稱他為軍神的事?！肚嗌教幪幝裰夜恰愤@篇課文主要講了毛主席在得知愛子毛岸英在抗美援朝戰役中光榮犧牲后的抉擇，最后毛主席決定把愛子葬在朝鮮的事。（5）根據積累可知，《水滸傳》中有108位好漢，有稱為“及時雨”的宋江；有稱為“豹子頭”的林沖；有稱為“智多星”的吳用；有稱為“小旋風”的柴進；稱為“行者”的武松……《西游記》中的孫悟空從八卦爐出來后，擁有了火眼金睛的本領，書中最精彩的故事有很多，如：三打白骨精。11、

冬至

春分

霜降12、

√

×

√13、冬至吃餃子習俗的由來14、

白露

春分秋分，晝夜平分【分析】11、本題考查提取關鍵信息。仔細閱讀材料二和材料三內容，從“相傳南陽醫圣張仲景告老還鄉時正值冬至。”和“二十四節氣指導著傳統農業生產和日常生活，如“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”的諺語，再如民間有“霜降吃柿子，不會流鼻涕”的俗語，等等?！笨芍?、春分、霜降三個節氣。12、本題考查提取關鍵信息。（1）仔細觀察材料一圖片，可知谷雨有食香椿的習俗。仔細閱讀材料二內容，“人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習俗?！笨芍劣谐燥溩拥牧曀住＃?）仔細觀材料一圖片，從“每年4月20日前后視太陽到達黃經30度時為谷雨”可知谷雨節氣不是都在每年的4月20日。（3）仔細閱讀材料三，結合內容“2016年11月30日在聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第十一屆常會上，中國申報的“二十四節氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。”可知正確。13、本題考查概括文章內容。仔細閱讀材料二內容，從“此后，就有了冬至吃餃子的習俗?！笨芍饕v述了冬至吃餃子習俗的由來。14、本題考查詩詞名句理解、節氣和課外搜集與積累。唐代杜甫的《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵?！奥稄慕褚拱住?，既寫景，也點明時令。那是在白露節的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質疑。然而，這種以幻作真的手法卻并不使人覺得于情理不合，這是因為它極深刻地表現了作者微妙的心理，突出了對故鄉的感懷。這兩句在煉句上也很見功力，它要說的不過是“今夜露白”，“故鄉月明”，只是將詞序這么一換，語氣便分外矯健有力。白露，是“二十四節氣”中的第15個節氣，秋季第3個節氣，干支歷申月的結束與酉月的起始。關于節氣的詩句：微雨眾卉新，一雷驚蟄始。關于節氣的諺語俗語：立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明。D解析：15、D16、

因此、所以

在17、

雄壯啊，我的中國少年，將與祖國萬壽無疆

頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地18、潛龍騰淵，麟爪飛揚。19、作者運用了排比句，把少年和國家的關系緊緊的聯系在一起，使每個少年理所當然的感到責任在肩?！痉治觥孔g文：所以說今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年進步我國家就進步，少年勝過歐洲，我國家就勝過歐洲，少年稱雄于世界，我國家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！15、本題考查多義字。地履其黃：腳踏著大地。履：腳踏。鄭人買履：這則成語是說有個鄭國人因過于相信“尺度”，造成買不到鞋子的故事，揭示了鄭人拘泥于教條心理，依賴數據的習慣。后用以譏諷墨守成規而不重視實際狀況的人。履：鞋。衣履：意思是衣服和鞋，泛指衣著。履行：踐行（自己的責任、諾言等）。履：履行。如履薄冰：的原義是好像走在薄冰上，比喻隨時都會發生危險，做事極為小心謹慎。履：腳踏。16、本題考查字詞解釋。一、實詞（動詞、名詞、形容詞、數詞和量詞）解釋的方法：（1）借助前后語境比如：“解素衣，衣緇衣而返”中的“素、緇”依據下文可以判斷是黑白的意思。（2）借助對稱結構比如：要知曉“追亡逐北”中的“北”的意思，就要要結合“追、逐”字，它們處于相同的語法位置，所以“亡、北”也處于相同的語法位置，那么它們的語義相同或相近，因此斷定“北”是名詞，意為“敗北的人”。（3）借助相鄰字詞比如：“所得秩俸，盡用市藥”中的“秩”字，可根據相鄰的“俸”字推斷是“官吏的俸祿”的意思。（4）借助現代漢語比如：文言文中的“期行”一詞，借助現代漢語中的成語“不期而遇”，可以推斷“期”是“約定日期”的意思，“期行”就是“相約出行”的意思。（5）借助漢字字形等比如：“齊師伐我”中的“伐”，可以分解成“人、戈”，人拿著兵器當然就是“攻打”的意思。二、虛詞（代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞）常見的也有很多，而且用法也不一而足，根據具體情況進行分析。文言文中的虛詞一般不作句子成分，不表示實在的意義的詞。主要的作用是組合語言單位。比如：而（1）連詞：可連接詞、短語和分句，表示多種關系。如：（一）表示并列關系。如：然后知生于憂患而死于安樂也。(《生于憂患，死于安樂》)表示并列時，而連接的兩個成分有相同的主語，但互不影響（二）表示遞進關系。如：以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）表遞進時，后一個成分是在前一個成分的基礎輯上的先后順序（四）表示轉折關系。如：青，取之于藍，而青于藍（《勸學》）（五）表示假設關系。如：人而無信，不知其可也。（《論語》）（六）表示修飾關系。如：吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學》）（七）表示因果關系。如：小人不知天命而不畏也。（《論語》）(八）表示目的關系。如：吾恂恂而起。（《捕蛇者說》）（2）代詞：第二人稱，一般作定語，譯為"你的"，偶爾也作主語，譯為"你"。如：而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。（《記王忠肅公翱事》）（3）助詞（一）相當于“以”，表范圍。如：形而上者謂之道，形而下者謂之器（《易經·系辭》）（二）表反問語氣，相當于“豈”。如：為仁由己，而由人乎哉（《論語·顏淵》）（4）動詞：同“如”，好像，如同。如：溺死者千有余人,軍驚而壞都舍。（《荊人夜涉》）（5）復音虛詞"而已"：放。故：因此、所以。于：在。17、本題考查句子翻譯。方法：（1）在讀通順的前提下，利用聯系上下文，借助注釋及關鍵字詞等方法進行翻譯。（2）原則：字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主。（3）方式：直譯和意譯①直譯：按原文表達的大意來翻譯。方法：對：對譯，逐字逐句翻譯。比如：“收天下之兵，聚之咸陽”翻譯為收沒天下的武器，把它們集中到咸陽。留：保留基本詞匯、專有名詞，如年號、人名、地名、朝代等。比如：“太守謂誰？廬陵歐陽修也?！狈g為太守是誰呢？他就是廬陵郡的歐陽修。②意譯：用意譯將文中的比喻、借代、用典等翻譯出來，使文意更通順。比如：翻譯“秋毫不敢有所近?！敝弊g：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯：連最小的東西都不敢占有。壯哉我中國少年，與國無疆。翻譯：雄壯啊，我的中國少年，將與祖國萬壽無疆。天戴其蒼，地履其黃。翻譯：頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。18、本題考查尋找關鍵句子。潛龍騰淵，麟爪飛揚。意思是潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。是以龍來哺喻少年中國的句子。作者心目中的中國是朝氣蓬勃，繁榮富強的國家。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。19、本題考查賞析修辭手法。排比句：排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边\用了排比句，把少年和國家的關系緊緊的聯系在一起，使每個少年理所當然的感到責任在肩。D解析：20、

寢食難安

老淚縱橫21、

形象問題

左眼突然失明

神態

渴望和兒子在一起，表現了他無奈、凄涼、痛苦

為偉大的父愛而感動22、

為讓兒子過得安寧去住老年公寓。

要為兒子捐獻眼角膜。23、他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走到父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……24、D【解析】20、本題考查詞語的含義。（1）結合文中第七段“幾天來，他因父親的事寢食難安?！敝小皩嬍畴y安”可知，這個詞形容放心不下眼前的事，焦急到了極點，睡也睡不著，吃也吃不好。（2）結合文中第八段“所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。”中的“老淚縱橫”可知，這個詞意思是指老人淚流滿面，形容極度悲傷或激動。21、（1）本題考查提取關鍵信息的能力。結合第一段“一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因‘形象問題’連連碰壁。”可知，他因為“形象問題”，求職時連連碰壁，根本原因是他的左眼失明了。（2）本題考查人物描寫的作用。聯系上文，父親因不想讓兒子為難住進了老年公寓，兒子探望父親時，父親關心兒子卻告訴他不要過意不去。結合“父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧?！敝小把劬飬s漸漸涌起一層霧”可知，這句話是對父親的神態描寫，表現了父親渴望和兒子在一起，也體現了父親無奈、凄涼、痛苦的心理。（3）本題考查對文字內容的理解。閱讀全文內容可知，第七段寫了父親想把眼角膜捐給兒子，讓他重獲光明，即使死在