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文檔簡介

教案系列大班體育活動教案：跳跳車教案及反思《大班體育活動教案《跳跳車》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【設計思路】

大班幼兒的運動力量逐步增加，規章意識也漸漸形成，但合作互助的意識相對較弱，為了進一步培育幼兒在嬉戲中準確運用交往合作的力量，逐步積累合作互助的閱歷。我依據班內幼兒的愛好和年齡特點，設計了體育嬉戲《跳跳車》，讓他們在自由組合的過程中，不斷嘗試并積累閱歷，感受同伴之間合作互助的重要性，提高合作互助的技能。同時我選擇了貼近幼兒生活的嬉戲材料米袋，并貼上了四種顏色不同的圖形，讓幼兒在嬉戲的過程中以配對、分類組合等形式進一步鞏固對圖形的認知，讓幼兒在玩的過程中感知圖形，體驗嬉戲所帶來的樂趣。

【活動目標】

1.鞏固雙腳蹬地跳動的技能，進展身體的彈跳力。

2.鞏固對正方形、長方形、三角形、圓形的熟悉，增加同伴間合作互助的力量。

3.感受體育嬉戲帶來的歡樂，能樂觀快樂地參加活動。

4.體驗人多力氣大，同伴間應當相互合作的情感。

5.通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

【活動預備】

1.貼有各種圖形的米袋數只。

2.場地上畫有大型的正方形、長方形、三角形、圓形圖形。

【活動過程】

一、開汽車進場。

幼兒開車進入場地，找一個地方停下來。

二、以檢查汽車的形式，開展熱身運動。

幼兒隨老師口令，做從頭到腳的熱身預備活動。

三、幼兒取米袋，練習單人跳。

1.幼兒自取米袋，想方法讓自己跳起來。

2.在場地上找到和自己一樣的大圖形，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。

四、兩輛圖形一樣的跳跳車組合，練習雙人跳。

1.選一個和你一樣圖形的跳跳車組合，變輛雙人跳跳車。

2.兩人合作自由跳。

3.在場地上找到和自己一樣的大圖形，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。

五、四輛不同圖形的跳跳車組合，練習四人跳。

1.四個幼兒組合，變一輛跳跳車，每輛跳跳車要有四個不同的圖形組建，四輛車連起來一起跳。

2.老師與幼兒一起嘗試。重點檢查幼兒的組合狀況，引導幼兒的合作互助。

3.嬉戲《逛大街》。

六、以檢查車的形式，開展放松運動。

幼兒檢查自己的車，從頭到腳做放松運動。

七、以變魔術的形式帶領幼兒整理米袋。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠依據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，未能夠體現幼兒對活動的樂趣。

小百科：車，是漢語詞匯，漢語拼音為chē。車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當時已有規范，兩車相向而駛，

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