浙江省衢州市高家鎮鎮中學高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于密碼子和反密碼的說法正確的是

A.基本組成單位相同

B.種類數相同

C.密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上

D.不同的密碼子決定的氨基酸種類也一定不同參考答案：A2.在某牧場生態系統（假設食物鏈為：草→羊→狼）能量流動過程中，羊攝入體內的能量為a，羊糞便中的能量為28%a，呼吸作用散失的能量為46%a，下列說法不正確的是（）A.羊同化的能量為72%aB.貯存在羊體內的能量為26%aC.羊流向分解者的能量為28%D.若草固定太陽能為X，則從草到羊的傳遞效率為72%a/x×100%參考答案：C【分析】在“草→羊→狼”食物鏈中，羊攝入體內的能量為a，羊同化的能量=攝入量一糞便量=a-28%a=72%a，羊糞便中的能量為28%a屬于上一營養級草的能量，羊同化的能量=用于生長發育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量。【詳解】羊同化的能量=攝入量一糞便量=a-28%a=72%a，A正確；貯存在羊體內的能量=同化的能量一呼吸作用散失的能量=72%a-46%a=26%a，B正確；羊糞便中的能量(28%a)屬于上一營養級同化的能量，依據題意無法求出羊流向分解者的能量，C錯誤；若草固定太陽能為X，則從草到羊的傳遞效率=(72%a/X)×100%，D正確。綜上，本題選C。【點睛】本題容易將初級消費者產生的糞便量錯誤地算入初級消費者的同化量。初級消費者的同化量=攝入量?糞便量，故糞便量屬于上一營養級（生產者）。3.右圖為突觸的結構示意圖，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析正確的是A．圖示結構包括3個神經元，1個突觸B．如果B受刺激，C興奮，則興奮處外表面呈負電位C．突觸后膜上的“受體”的化學本質是脂質D．若ab＝bd，電刺激C點，靈敏電流計的指針偏轉兩次參考答案：B4.蛙的神經元內、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由外正內負轉變為外負內正過程中有Na+流入細胞，膜電位恢復過程中有Na+排出細胞。下列判斷正確的是[

]A．Na+流入是被動運輸，排出是主動運輸

B．Na+流入是主動運輸，排出是被動運輸C．Na+流入和排出都是被動運輸

D．Na+流入和排出都是主動運輸參考答案：A5.植物細胞的質壁分離實驗，不能證明的是A．溶質分子進出細胞的方式

B．細胞處于生活或死亡狀態C．細胞液濃度的相對大小

D．原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性參考答案：A6.基因型RrYY的個體自交后代基因型的比應該是：（）A．3：1B．1：2：1C．1：1：1：1D．9：3：3：1參考答案：B7.當環境溫度從35℃降至15℃，人體耗氧量、皮膚血流量及體內酶活性的變化依次為（

）A.增加、減少、不變

B.減少、增加、不變C.減少、減少、降低

D.增加、減少、降低參考答案：A試題分析：小白鼠為恒溫動物，當環境溫度從35℃降至15℃時，為了維持體溫相對穩定，代謝加快，耗氧量增加；在寒冷溫度下，皮膚毛細血管收縮，血流量減少；由于體溫不變，故體內酶的活性不變，故A正確。考點：本題考查體溫的調節，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。8.根據所學知識判斷下列幾種敘述中正確的是（

）①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞，進而分化出T細胞②過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發生的反應③漿細胞產生的抗體能對任何病毒起免疫作用④吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原⑤一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發生特異性結合A．②③

B．②⑤

C．③⑤

D．①④參考答案：B9.下列有關人類遺傳病的說法正確的是（）A．若男性人群中色盲的發病率為p，則女性人群中色盲的發病率為P2B．多基因遺傳病在群體中發病率較低，一般表現為家族聚集現象C．調查人類遺傳病的發病率時應在發病率高的人群中隨機取樣D．先天性聾啞和貓叫綜合征都是染色體數目異常引起的遺傳病參考答案：A【考點】人類遺傳病的監測和預防；人類遺傳病的類型及危害．【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳病（如白化病）、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂病）；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數目異常遺傳病（如21三體綜合征）．【解答】解：A、若男性人群中色盲的發病率為p，則女性人群中色盲（XbXb）的發病率為P2，A正確；B、多基因遺傳病在群體中發病率較高，一般表現為家族聚集現象，B錯誤；C、調查人類遺傳病的發病率時應在隨機的群體中調查，C錯誤；D、先天性聾啞屬于單基因遺傳病，貓叫綜合征是染色體結構異常引起的遺傳病，D錯誤．故選：A．10.遺傳物質貯存和復制的主要場所是A.細胞壁

B.細胞膜

C.細胞質

D.細胞核參考答案：D11.下列過程在胚胎移植中沒有必要進行的是A．對供體、受體要進行選擇

B．要用激素對供體進行超數排卵處理C．供體和受體要進行免疫檢查，防止發生免疫排斥反應D．胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法參考答案：C12.用加酶洗衣粉洗滌衣物時，下列說法正確的是A．可用加酶洗衣粉洗滌毛料衣服B．一般先用熱水浸開，然后調至適宜溫度C．水溫太低使洗衣粉中的酶喪失活性后不能再恢復D．使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應立即沖洗雙手參考答案：D13.C1、C2、C3、C4是某動物體的4個細胞，其染色體數分別是N、2N、2N、4N，下列相關敘述錯誤的是

（

）

A．C1、C2可能是C4的子細胞

B．C1、C3不一定是C4的子細胞

C．C1、C2、C3、C4可能存在于一個器官中

D．C1、C3、C4核DNA分子比值可以是1：2：2參考答案：A14.參考答案：A15.下列選項中，屬于人體第二道防線的作用是A．皮膚角質層細胞屏障作用B．胃粘膜起保護作用C．眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌

D．淋巴細胞的殺傷作用參考答案：C16.各種生物的遺傳物質都是核酸。下列說法錯誤的是()A．微生物的遺傳物質都是RNA

B．真核生物的遺傳物質都是DNAC．原核生物的遺傳物質都是DNAD．病毒的遺傳物質是DNA或RNA參考答案：A17.下列屬于生物多樣性間接使用價值的是（

）A.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發了人們的文學藝術創作靈感B.野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態系統的穩態C.生物多樣性為培育農作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫D.科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀參考答案：B【分析】生物多樣性的價值：直接價值（如觀賞、食用、藥用等）、間接價值、潛在價值等。【詳解】文藝創作體現的是直接價值，A不符合題意；野生生物之間相互制約，維持生態平衡，體現的是間接價值，B符合題意；生物多樣性為培育農作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫，體現的是直接價值，C不符合題意；科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀，體現了生物多樣性的直接價值，D不符合題意。故選B。18.人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對人體會產生有害影響。積聚在細胞內的131I可能直接A.插入DNA分子引起插入點后的堿基引起基因突變B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異D.誘發甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代參考答案：C19.對果蠅基因組文庫的描述，不正確的是

A．含有某種生物的全部基因

B．基因中含有啟動子和內含子C．文庫的基因是通過受體菌承載的

D．文庫中的全部基因可以在物種間交流參考答案：D20.下圖1是人工設計的生態系統圖，圖2是人們繪制的在蚯蚓養殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數量隨時間變化的示意圖。下列敘述不符合生態學觀點的是(

)A．該生態系統能量經過了多級利用，提高了系統總能量利用效率B．合理使用農家肥可以提高流經該生態系統的總能量C．食用菌和蚯蚓屬于分解者，它們促進了生態系統中物質循環和能量流動的進行D．蚯蚓種群數量達到K／2值時，種內斗爭最激烈參考答案：D21.形成蛋白質分子結構的層次，由小到大分別為（

）①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽鏈⑥具有特定空間結構的蛋白質A.②一①一③一④一⑥一⑤

B.①一②一③一④一⑤一⑥C.②一①一⑥一③一④一⑤

D.②一①一③一⑤一④一⑥參考答案：D22.父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現的基因型是（）A．AABb

B．Aabb

C．AaBb

D．aabb參考答案：D23.用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是（）A．該愈傷組織是細胞經過脫分化和分裂形成的B．該愈傷組織的細胞沒有全能性C．該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成D．該愈傷組織可以形成具有生根發芽能力的胚狀結構參考答案：B【考點】植物培養的條件及過程．【分析】植物組織培養的原理是植物細胞具有全能性，其過程為離體的植物組織，器官或細胞經過脫分化形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態薄壁細胞組成的排列疏松、無規則的組織）；愈傷組織經過再分化形成胚狀體，進一步發育成植株．【解答】解：A、愈傷組織是外植體脫分化和分離形成的，A正確；B、愈傷組織細胞含有該生物全部的遺傳物質，仍然具有全能性，且全能性比外植體高，B錯誤；C、愈傷組織是高度液泡化，無定形狀態薄壁細胞組成的排列疏松、無規則的組織，C正確；D、愈傷組織經過再分化可以形成胚狀體，D正確．故選：B．24.紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的：Pd–-深紫色、Pm–-中紫色、Pl–-淺紫色、Pvl–-很淺紫色（近于白色）。其顯隱性關系是：Pd>Pm>Pl>Pvl（前者對后者為完全顯性）。若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是A.1中紫色︰1淺紫色

B.2深紫色︰1中紫色︰1淺紫色C.1深紫色︰1中紫色

D.1深紫色︰1中紫色︰1淺紫色：1很淺紫色參考答案：C25.下列關于動物行為產生與神經調節和激素調節的關系的敘述，哪一項是正確的（）

A.在動物行為的形成中，激素調節和神經調節的作用是同等重要的B.在動物行為的形成中，激素調節和神經調節都有一定的作用，而以激素調節為主C.在動物行為的形成中，激素調節和神經調節都有一定的作用，而以神經調節為主D.在動物行為的形成中，神經調節有重要作用，而激素調節沒有影響參考答案：C26.如圖為生態系統中碳循環過程。A、B、C構成系統的生物群落，箭頭表示物質循環方向。下列敘述錯誤的是A.缺少類群C則生態系統的物質循環不能正常進行B.碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網進行，傳遞形式為CO2C.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用D.陽光是影響該生態系統穩定性的主要非生物因素之一參考答案：B【分析】圖示為生態系統中碳循環過程，由于只有生物群落中生產者才能利用CO2，所以A為生產者；只有分解者才能分解動植物遺體、糞便等，所以C為分解者；對此B為消費者，B1、B2、B3依次為初級消費者、次級消費者和三級消費者。過程①主要為綠色植物的光合作用，但也可包含化能合成作用；過程②為生產者的呼吸作用；過程③為分解者的分解作用。【詳解】根據前面的分析可知，C表示分解者，生態系統如果沒有分解者，生產者殘枝敗葉和消費者的遺體糞便會堆積如山，生態系統會崩潰，因此缺少類群C則生態系統的物質循環不能正常進行，A正確；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網進行，傳遞形式為有機物，B錯誤；據圖分析，A為生產者，①過程主要是指光合作用，也可代表化能合成作用，C正確；陽光是自然界能量的源頭，沒有陽光，生態系統中生產者、消費者和分解者都要受到影響，進而影響該生態系統穩定性，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是根據圖中A能利用CO2，確定A是生產者；再根據C能利用遺體、糞便，確定C為分解者，則B為消費者。27.下列關于細胞結構與成分的敘述，錯誤的是A.細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測B.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色C.若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色參考答案：B通常認為細胞膜喪失完整性，細胞即可被認為已經死亡。臺盼藍是檢測細胞膜完整性最常用的生物染色試劑。健康的正常細胞能夠排斥臺盼藍，而死亡的細胞，膜的完整性喪失，通透性增加，細胞可被臺盼藍染成藍色，A正確；氨基酸不含肽鍵，而雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質中的肽鍵，B錯誤；觀察細胞分裂過程中的染色體，通常用醋酸洋紅液或龍膽紫溶液或改良的苯酚品紅溶液，C正確；斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖在水浴加熱下還原成磚紅色，D正確。【考點定位】課本基礎實驗染色所用的試劑及其用途。【名師點睛】本題考查課本基礎實驗染色所用的試劑及其用途，要求考生掌握課本實驗，掌握細胞膜的完整性檢測、雙縮脲試劑的作用、細胞分裂圖像的觀察和還原糖鑒定過程。對于課本實驗應進行分類總結，如觀察類實驗、驗證類實驗、探究性實驗及顏色反應、顯微鏡觀察等。28.下圖表示HIV濃度與T細胞濃度的關系，下列敘述正確的是(

)①HIV最初侵入人體時，人體的免疫系統可以消滅大多數病毒②HIV濃度與T細胞濃度總表現出負相關關系

③HIV攻擊T細胞，這不會影響人體體液免疫能力

④艾滋病患者若不進行治療，大約能生存9年時間A．①② B．①④ C．②③ D．③④參考答案：B29.對綠色植物根尖細胞某細胞器的組成部分進行分析，發現A、T、C、G、U五種堿基組成，則在該細胞器中可完成的生理活動是(

)A.B.C.D.參考答案：C根據提題干息分析，該細胞器中A、T、C、G、U五種堿基組成，推測該細胞器含有RNA和DNA，該細胞器是線粒體或葉綠體，但是植物根尖細胞沒有葉綠體，所以該細胞器是線粒體。C6H12O6→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+能量為有氧呼吸第一階段，發生在細胞質基質中，A錯誤；2H2O→4[H]+O2是光合作用光反應階段，發生在葉綠體，B錯誤；2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→6CO2+2O[H]+能量是有氧呼吸第二階段，發生在線粒體基質，C正確；CO2+H2O→（CH2O）+O2是光合作用，發生在葉綠體，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是根據堿基的種類和細胞的類型判斷細胞器的種類，進而判斷可以發生的代謝過程。30..把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株去除頂端幼苗的切面上（如圖），然后從左側給予光照．不會發生的現象是（）A.甲向右側彎曲生長

B.乙直立生長C.丙向左側彎曲生長

D.乙彎向光源生長參考答案：D【分析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位能感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸。根據題圖可知：含有生長素的瓊脂小塊能將生長素向下運輸，但由于沒有胚芽鞘的尖端，所以單側光不起作用。【詳解】A.甲由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏左側，所以左側下部的生長素多，生長快，因而向右彎曲生長，A正確；

B.乙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在正中央，所以下部的生長素分布均勻，因而直立生長，B正確；C.丙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏右側，所以右側下部的生長素多，生長快，因而向左側彎曲生長，C正確；

D.乙直立生長，D錯誤。31.2009年03月18日《科技日報》上海交大Bio-X中心主任賀林院士成功揭示了短指癥致病機理，從而為有效防治該病提供了可能。已知短指(B)對于正常指(b)是顯性；會說話(D)對聾啞(d)是顯性。一位正常指聾啞人的父親是短指癥，母親為正常，父母都會說話。問正常指聾啞人父母的基因型是什么?他的妹妹患病的概率多大?A．父BBDd、母bbDD

1/8

B．父BBDD、母bbDd

3/8

C．父BbDd、母bbDd

5/8

D．父BbDd、母bbDD

1/2參考答案：C32.利用基因工程,將目的基因導入受體細胞并成功表達的過程中與“基因”的生理活動無關的酶是(

)A.RNA聚合酶

B.DNA聚合酶

C.DNA連接酶

D.逆轉錄酶參考答案：D33.右圖所示將菜植物幼苗的根水平放置一段時間后，將其根部從中間切開分成a、b兩部分，將a、b兩部分分別放在切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗e、d上，結果幼苗d生長快于幼苗c。以上現象說明A．a側生長素濃度大予b側。該濃度生長索對根生長有促進作用B．a側生長素濃度大于b側，該濃度生長素對莖生長有抑制作用C．a側生長素濃度小于b側，該濃度生長素對莖生長有促進作用D．a側生長素濃度小于b側，該濃度生長素對莖生長有抑制作用參考答案：C34.某一個DNA分子中含有30%的G+C，則它的一條單鏈中G+C的比例應為A、60%

B、30%

C、20%

D、15%參考答案：B35.下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，正確的是()

A．卵裂期胚胎中細胞數目和有機物總量在不斷增加B．胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割C．胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點D．胚胎干細胞是一類未分化細胞，可從早期胚胎中分離獲取參考答案：D36.番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是實驗組親本表現型F1的表現型和植株數目紅果黃果1紅果×黃果4925042紅果×黃果99703紅果×紅果1511508A．番茄的果實顏色中，黃色為顯性性狀B．實驗1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aaC．實驗2的F1紅果番茄均為雜合子D．實驗3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa參考答案：C37.假設圖中兩個含生長素（IAA）的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是（）A．f＞a=b=d=e＞g＞c B．a=f＞d=e＞b=g＞cC．c＞a=f＞d=e＞b=g D．c＞f=d＞a=b＞e=g參考答案：A【考點】C1：植物生長素的發現和作用．【分析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激；單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發生在尖端；生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸．【解答】解：根據題意和圖示分析可知：由于含生長素（IAA）的瓊脂塊不感光，又正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素無法橫向運輸，所以a、b中生長素量相等．由于生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸，所以c中沒有生長素．胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發生在尖端；因此，在感受單側光刺激的情況下，尖端生長素橫向運輸，再向下極性運輸，導致胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻，f多，g少；但如果正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素無法橫向運輸，所以d、e中生長素量相等．因此，一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是f＞a=b=d=e＞g＞c．故選：A．38.某免疫學研究人員將病毒q注入A組小鼠體內，其小鼠均死亡；而將同劑量的病毒q注入B組小鼠體內，其小鼠只在第1周發熱，以后恢復健康。在死亡和恢復健康的兩種小鼠的體細胞中均檢測出具有活性的病毒。下列假設中不能夠解釋此現象的是A．A組小鼠體內未產生病毒q的抗體，而B組小鼠體內產生了病毒q的抗體B．注入A組小鼠體內的病毒q有活性，而注入B組小鼠體內的病毒q沒有活性C．A組小鼠缺乏免疫力，而B組小鼠具有正常的免疫力D．A組小鼠的胸腺發育不全，而B組小鼠的胸腺發育正常參考答案：B39.下圖表示某種魚遷入一生態系統后，種群數量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是A．在t0～t2時間內，種群數量呈“J”型增長B．若在t2時種群的數量為N，則在t1時種群的數量約為N/2C．捕獲該魚的最佳時期為t2時D．在t1～t2時，該魚的種群數量呈下降趨勢參考答案：B40.從某生物組織中提取DNA進行分析，其中G與C之和占全部堿基數的46％，又知該DNA分子的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28％是A，24％是C，則與H鏈相對應的另一條鏈中，A、C分別占該鏈全部堿基數的（

）A．26％、22％

B．24％、28％

C．14％、11％

D．11％、14％參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應．據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：（1）乙圖

點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，點表示②處生長素濃度．②處結構長不出來的原因是

，解決的辦法是

，此后②處生長素濃度將會低于

mol?L﹣1．（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖

點濃度可表示③側生長素濃度；點表示④側生長素濃度．此時，植物莖將

生長．（3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中點濃度，因此根將

生長．表示⑤側濃度的是點濃度，表示⑥側濃度的是點濃度，所以側生長快，莖將

生長．參考答案：（1）b或d

f

①處（頂芽）產生的生長素向下運輸積累在②處（側芽）抑制②生長

去除頂芽

10﹣6（2）g或k

c

向右（向光）彎曲（3）e

a

向重力彎曲

g或k

c

⑤

向上（背重力）彎曲

【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】據圖分析，圖甲中①處是頂芽，具有頂端優勢，生長素接近最適濃度；頂端優勢，即頂芽產生的生長素促進頂芽生長，同時頂芽產生的生長素運輸到側芽附近，抑制側芽的生長．植物水平放置時，由于受到重力的作用，近地側生長素濃度高于遠地側，而根對生長素最敏感，所以近地側生長素濃度高抑制生長，背地側濃度低促進生長植物存在．植物生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，同時還與植物器官的種類有關，如乙圖可體現．【解答】解：（1）由于植物存在頂端優勢，則甲圖①處為植物的頂芽，生長素促進頂芽的生長，乙圖中促進芽生長的濃度有b、d點；甲圖②處為植物的側芽，生長素抑制側芽的生長，對應乙圖的f點；解除頂端優勢的方法是去除頂芽，之后側芽處的生長素濃度會下降，低于10﹣6mol?L﹣1，促進側芽的生長．（2）將該植物較長時間置于右側光照下，③背光側生長素濃度高，生長快，④向光側光側生長素濃度低，生長慢；乙圖g或k點濃度可表示③側生長素濃度；c點表示④側生長素濃度．此時，植物莖將向右（向光）彎曲生長．（3）若將該植物向左側放倒水平放置一段時間，由于生長素受重力的作用，會從⑧側運輸到⑦側、會從⑥側運輸到⑤側，對于根來說：⑦側生長素濃度過高抑制根的生長