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================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載~~幼兒園領導班子自我評價按著科學發展觀學習教育活動對照檢查階段工作的要求，結合我園工作實際對領導班子的情況加以分析

一、自我評價

1、領導班子有一定的凝聚力。堅持依法治園，認真執行法律法規，健全組織機構，建立完善了各項規章制度，園長親自抓，層層落實到位。班子成員樹立以人為本的意識，本著”領導為教師服務”的宗旨，為教師辦實事，解決教師生活中的實際問題。本著民主集中制的原則，落實了園務公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創新。班子成員樹立主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。

2、加強教師師德園風建設。幼兒園組織全體教職工認真學習有關現代教育教學理論，開展師德師風和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進一步形成良好的師風、教風和園風。幼兒園建設體現了特色的環境，突出了以人為本的文化氛圍。

3、教學工作取得較大成績。園長親自抓，保教主任組織教研活動，指導教學，幼兒園各種教學活動開展井然有序。先后承擔了各種市、區教學研討活動的接待工作，教師的專業成長有了較大提高。。

二、存在的主要問題

1、缺乏學習。領導班子平時雖說比較注重學習，組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但經常拘于日常事務工作，主動學習的自覺性不高。在學習上側重于與本職工作有關的內容，只滿足完成本職工各個方面;不斷拓寬視野，增強大局意識和創新意識，注重培養戰略思維能力。堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。發揚理論聯系實際的學風，克服教條主義和本本主義，針對影響全局科學發展的重大問題，認真學習與深入研究，用科學的理論來指導實際工作，從而達到學以致用的目的。進一步激發廣大黨員和干部群眾的積極性、主動性、創造性，把開展學習實踐活動作為推

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