管理的體會心得5篇管理的體會心得篇1

最近一段時間通過公司提供系統學習現代企業管理學問的平臺，使我更新了管理理念，開拓了視野，全面提升了管理能力和管理素養。使我對管理的含義、管理的方式、管理的方法都有了進一步的認識和理解，下面談一下自己的幾點體會：

1、干工作要有劇烈的事業心和高度的責任感，管理上最忌諱的一種是讓問題睡大覺。要解決它！而且要馬上解決，無論是對是錯。讓問題躺著睡大覺而無所事事當然是一種舒適的方法，因為不會馬上承當風險，但這肯定是企業管理上的大忌。做事的看法，便是把每件事都做好，即使是最微小的部分，也要徹底做好。一樣事情不做到十全十美，肯定不能放松。不管大事小事，都要拋棄“莫以善小而不為，莫以惡小而為之〞的思想。

2、干工作要看全局，必需從全局出發去想問題、想事情、做決定。要明確本單位的職責范圍，工作重點，及實現目標的具體要求措施。對每個階段工作和環節有所把握重點，定出自己的總體思路，既要高標準又要高起點。在平常要加強業務學習，不斷提高自身的素養。

3、要擅長協調，要擅長調動大家的工作主動性、主動性。只有擅長用人、擅長協調，把大家的主動性調動起來，才能形成合力。在工作方法上讓大家各抒己見、集體決策，在具體工作上要放權，當然放手不等于散手不管，要過問不干預，發揮不包辦。有了成果不爭功，出了問題不諉過。麻煩的問題，要搶先出面解決。在處理一般人的團結協調上，一要靠制度制約，通過談心會，開展批判和自我批判。講團結講協調，形成合力。二是要靠自身帶動大家的互相信任。要定期召開民主會，溝通思想，相互支持、相互補臺。處事要一碗水端平，公道處事，做到光明磊落。胸懷寬廣平等待人。要記人之功，忘人之過。多看別人的長處，求大同，存小異，增進理解和友情。

4、工作方法要剛柔相濟，德法并重，方圓結合。“剛〞就是工作要有硬指標，紀律要有嚴要求，要有頑強的意志和雷厲風行的作風。言必行，行必果，不遲疑、不動搖。特殊是牽扯到一些原則性的問題，不能朝令夕改。要高標準、嚴要求，在執行政策上堅決執行，在完成計劃目標上堅決不移。“柔〞就是要表達在體恤部下、寬厚待人上，我們要以朋友的身份去了解關懷下屬，只要把握了人的內心，你才能做好有效的管理。猶如我們使用的機器，你不了解他的性能，你又怎么去使用呢？

5、工作中要身先士卒。領導干部的一言一行，對下屬影響至關重要。要正人先正己，加強自身修養，提高自身素養，嚴以律己，克己奉公，以身作則，搶先垂范。員工要三倍的努力，負責人則應十倍的努力！負責人就是吃苦的人！在工作上，要有事業心、責任感，吃苦在前、享受在后，凡是要求下屬做到的自己必需做到，要求下屬不做的自己堅決不做。只有這樣，才能取得部下的信任和支持，把握工作的主動權。

以上幾點是我學習的心得，請大家批判指正。

以上內容就是一秘為您提供的9篇《企業管理心得體會》，期望可以啟發您的一些寫作思路。

管理的體會心得篇2

大學生活是緊急而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經受一番狂風暴雨的。短短一月的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡單。

實習對于初出象牙塔的我們來說就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我們將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信念的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!

緊急的半個月的實習生活結束了，在這半個月里我還是有不少的收獲：

首先，通過半個月的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的接觸了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的具體的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是十分重要基礎的學問。本此實習的另一個收獲就是學會了適應環境。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外也從側面了解到一名技術人員應當怎樣去和工人溝通等。工地需要解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等許多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發生的緣由，才能找到解決的方法。

其次，這次實習開闊了我的視野，增添了對施工技術的理性認識;同時還對施工過程中個到施工程序有了基本的了解，基本知道了各個施工工序的穿插及連接，學到了許多很適用的具體施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是十分重要基礎的學問。

然后，我深刻認識到，課本學問和生產實際還是有肯定距離的，光靠學習理論學問是遠遠不夠的，更要常常接觸施工現場，學會解決一些突發事件和分析解決問題的能力。進入施工現場，要我體會到安全的重要性。不管進行說明施工工序，都要把安全放在的一位，只有保證了安全，才能更好的開展工作，沒有安全哪里來的質量呢?對安全以及各方面的強調，讓我提高了安全意思和各方面的思索意識，當你接觸到一件事或者一個工作時你就會想該怎么樣才能把問題解決和處理好。意識的提高讓我對將來的生活更有信念，我信任這樣會讓我更加的得心應手。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。我很高興也很榮幸能接觸到這些師傅來帶我，給了我工作上的知道和幫助，在實踐中使自己能夠充分的將所學的理論與實踐結合起來，明確了自己今后的進展方向，雖然在實習的開始過程中碰到了很多挫折，但這些恰恰讓我明確了自身的缺乏。同時也讓我明白，只要自己堅持，努力學習，踏實仔細、專心的去做事，一切的付出都會有收獲。

最終，通過實習實習磨練了我的耐煩和毅力，讓我在遇到困難時學會了頑強，同時也磨練了我的性格，讓本來棱角分明的我多了些淡定與沉穩。這些塑造我想會是我一生的珍貴財寶

實習過程中我也深刻認識到自己的專業水準還不夠強，于是我將在今后的學習、生活以及工作中努力的去克服，這也指引我的前進的指示燈，讓我更深刻的認識自己，改良自己，在今后的工作生活中我會努力的不斷學習，多接觸與土木工程相關的書籍，多去施工現場學習，把理論與實踐結合起來，爭取早日成為一名合格的工程技術人員。

轉瞬間實習就要結束了，但我知道我的人生路還在繼續。實習的這段時間里，讓我收獲許多。不管是生活、學習還是專業技能的提高都有很大的進步。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

管理的體會心得篇3

從事教師這一職業，我美好著；擔任班主任這一角色，我更美好著；角色的擔當和轉變也記錄著自己成長的腳印。我在體味著教育的美好的同時，也品嘗了班主任工作的酸甜苦辣。

放假了，家長們紛紛打來電話向我詢問孩子的期末考試成果，并咨詢孩子假期應當如何去學習，因為畢竟一個假期過后，孩子就要上初三了。而前些天接到一個家長的電話，卻讓我的心久久不能安靜，也帶給我種種的思索。

周某，是二年級上學期開學之初，領導送來的一個降級生。我自然對這個孩子在原來班級的表現以及學習狀況是一無所知的。說心里話，一向對降級生都不是很喜愛，試想：哪個學習好、表現好的孩子情愿降級呢？只是堪于領導的面子，不能拒絕罷了。可是，誰知后來卻給自己的工作帶來那么大的麻煩。

剛來到班級，對同學、老師都還生疏，一言不語。上課在回答老師問題的聲音是小之又小。看起來還算老實。自初一組建班級，就漸漸形成了一個很好的班風、學風，師生關系很融洽。于是，我也試圖開始想走近周某的內心，讓他也早日融入這個班集體。

和他談話、聊天，他也只是連聲容許，可是日后該怎樣做還是怎樣做。后來，我覺察竟很難走近這孩子的內心。因為在之前的班級也許已養成了很不良的習慣，而來到新班級也是很難改掉的。后來，吸煙、打架、“早戀〞、上學遲到、上課不聽講、不穿校服等等一系列的事情都出如今他的身上。一次次的找家長，甚至家長在孩子面前落淚，請求好好學習，可是竟沒有任何的悔改之意。

都說，班主任要有愛心，耐煩，恒心。或許我還年輕，總之遇見這樣的孩子，恨得我咬牙切齒，真是恨啊，為什么百般的說教〔真是耐煩的。因為本身我就不是一個愛沖動的人。〕也奈何不了他呢？后來，自己竟然對他也完全失去了信念。

這學期即將結束之時，他還做了一些意想不到的事情，我也只好把狀況告知校領導。領導的意思是這樣的孩子真是不適合如今的學習環境，把孩子的狀況一五一十的告之家長，學校也是從孩子長遠進展考慮，和家長商量著。或許，并不是全部的孩子將來都能考大學，“三百六十行，行行出狀元。〞期望家長能為孩子將來鋪就一條適合自己走的路。

前幾天家長給我打來電話，意思是還想繼續跟著學。我立足于長遠，著眼于眼前，幫著分析了現狀。也不知道家長掛了電話是何種心情？">班級管理心得體會

管理的體會心得篇4

這學期有幸學習人力資源管理這門課，我學到了許多人力資源方面的學問以及在人才管理、企業面試、企業進展等方面的相關學問。

為確保企業正常進展以及各項工作任務的順利進行，為企業部門配置合適的人力資源，人員的選拔、管理、提拔、培訓都是必不行少的。所以人力資源設計到人力資源計劃、員工聘請、員工培訓、管理方法，績效評估、福利待遇以及員工關系等。

一、人力資源計劃

依據企業進展方向、戰略目標、進展程度等制定合理的企業人力資源計劃。制定出每種類型崗位上需要的人員數量，職務類型上需要具備的各種技能。選協作適的人員，人員選擇要適應企業的文化，企業的進展，并對各項人力進行合理的管理使各類人才準時補充，評估現有人力資源狀況將來人力資源狀況制定合理的人力資源計劃。

二、員工聘請

員工聘請要適應企業進展的需要，要具備必要的專業技能，專業學問。除此之外還要考慮員工的自身能力，例如對自己的進展計劃，個人品德，創新能力，決策能力等。員工聘請可以通過外部聘請和內部提升調動來實現。

三、員工培訓

為使聘請來的員工更好的適應企業的進展，更快的適應新的崗位，要對員工進行培訓以補充專業學問，提高員工能力，轉變觀念以及溝通信息等。

四、人員管理

人員管理與企業的進展息息相關，對員工的日常管理是企業進展的必要過程企業文化的產生，企業制度有利于員工管理，企業正常的運作，通過對員工的日常管理來發揮員工的個人能力，了解員工的心態，適時轉變管理方式完善管理模式。

五、績效評估

績效評估為企業的決策提供根據，是員工對自己以及對他人工作能力的評估，了解自己的工作能力，同樣將自己的能力與對企業的奉獻結合起來，提供薪酬根據，發覺員工潛力及作出相關人事調動。

六、員工福利待遇

員工福利待遇以及薪酬是員工企業價值的表達以及員工工作的保障，沒有好的相應的福利待遇及薪酬水平，員工就不會全心全意的.為企業作出奉獻，長期的留在企業工作。

通過這學期的人力資源的學習對自己有了更大的提高，作為個人而言，要想成為企業進展的人才，就必需加強在各項技能上的學習，提高自己的專業能力，沒有好的個人能力就沒有好的進展，或答應以說是連企業的大門都進不了。專業技能，專業學問的提高是必不行少的。人力資源管理與其說去管別人，不如說是對自己的規劃管理，對自己將來的期望。

人力資源是企業進展的基石，沒有人力資源就沒有企業的進展，企業的良好進展需要良好的人力資源體系做保障。對于人力資源的管理是企業管理的重要部分，設計到企業進展的各個層面，企業公司一般設有人力資源部特地負責企業公司的人員流淌及人員聘請等。

作為企業的管理者如何去管理企業人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的學問是榮幸的。企業的管理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補貼等。一個好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關系；如何去鼓舞員工為了企業的進展盡心盡力；如何去設立合適的薪酬去籠絡自己的下屬等等。企業管理者是員工的紐帶，員工如何為企業奉獻，這些都是管理者也可以說是員工的雇傭者應當做到的。

人力資源管理作為企業管理的重要部分始終是企業管理的重中之重，許多企業的倒閉也就是因為沒有良好的人力資源體系，無法為企業進展提供后備力量，技術人員沒有準時補充產品，管理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業人員流失。

作為如今的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級及學校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，人力資源的課上不僅給我帶來了歡樂，更多的是讓我學到更多關于企業管理上的學問，人力資源管理在肯定程度上可以說是人際的管理，如何讓員工為企業公司盡力，如何讓員工在工作的時候發揮自己的潛力，如何發覺四周人的潛力如何去運用他們，這些必需得好好討論。

針對人力資源管理這門課程，它的應用性很強，因此在教學過程中可以適當加入一些具有實際運用能力的過程，例如可以建立模擬面試，自己設立面試問題，讓同學們真正意識到企業需要的人才能力。同樣我們可以開展一些調查方面的課題了解近年來企業用人方向的轉變，以及企業進展到不同階段，需要的不同人才，切實的了解。另外我們可以針對專業就業形勢考研等問題開展辯論賽以使同學們深入探究進展就業等相關問題。

對于老師而言我感覺在人力資源課上缺少必要的視頻和案例，在課堂上雖然老師講的很透徹很形象，但是缺少必要的視頻案例讓我們聽起來很空。所以我建議在以后的人力資源管理課上能夠用視頻案例，而不僅僅是數據來開啟學生對人力資源的認識、理解。

感謝老師在人力資源課上的教育，給了我許多學問，期望在以后的學習、生活、工作中都會用到。同樣期望這門課越辦越好。

管理的體會心得篇5

管理溝通，從概念上來講，是為了一個設定目標把信息、思想和情感在特定個人和群體間傳遞，并且達成共同協議的過程。溝通是種技能，是一個人對本身學問能力、表達能力和行為能力的發揮。社會是一個大舞臺，紛繁冗雜。人生在世免不了要和別人溝通溝通，國家沒有了外交，那就意味著落后，落后了就意味著挨打；單位沒有了聯系，那就意味著信息不通，信息不通就意味著危機；人沒有了溝通，那就意味自閉，自閉就意味著自攏。

溝通是人與人之間進行信息溝通的必要手段，每一個社會人都離不開溝通。溝通是一種看法，不是一種簡潔的技巧，當然溝通肯定要講究技巧。溝通雙方的看法是會影響溝通的效果。在溝通中，有一點也是特別重要的，那就是要敬重與你溝通的對方。同時也要學會去適應對方，了解對方在想什么。將來我們參與工作，在工作中，我們首先要敬重每一位顧客，敬重每一位同事，敬重我們的上司。在與顧客的溝通中，我們要想顧客之所想，讓他們感受到我們是真誠的為他們服務。在與同事的溝通中，不管他們是否有你優秀，都不能有我能做好他們就肯定要做好的想法，不能像要求自己一樣去要求別人。不要責備，要多贊美，多鼓舞。在與上司的溝通中，要精確的理解上級傳達給我們的信息，畢竟所處的位置不一樣，所考慮的問題也不一樣，這就在許多時候造成了我們對信息的誤會，并將錯誤的信息始終傳遞下去。

管理離不開溝通，溝通隱含在管理的各個職能中，并貫穿于管理的整個過程中。無論是計劃、組織、協調，還是領導、掌握、決策，都與溝通親密相關。可以說，在企業生產經營活動中，處處都存在溝通。所謂管理溝通，是指為了實現組織目標，管理者把信息、觀念或想法傳遞給其讓他人的過程。要理解這個概念，需把握以下四點：一、管理溝通是一種有目的的活動；二、管理溝通是一個互動過程；三、管理溝通強調的是理解能力；四、管理溝通是多層面的溝通。良好的管理溝通是實現企業目標的保證，因為：一、管理溝通是實現有效管理的基本保證；二、管理溝通能夠促進企業與個人的和諧進展；三、管理溝通能夠穩定員工的思想心情，改善企業內的人際關系；四、管理溝通有利于收集資料與共享信息；五、管理溝通能夠調動員工參加管理的主動性，增添員工的。責任感；六、管理溝通能夠激發員工的創新意識，使決策更加合理有效。

作為將來的一名管理工，我們必需提高溝通的有效性，來化解不同的見解與意見，建立共識。如何提高溝通的有效性，我有以下見解。

首先，要培育一個主動主動的溝通意識。作為一個管理者假如不主動去同上級、同級、下級進行主動溝通，看到問題也聽之任之，久而久之，這個團隊必定是松散的、缺乏斗志、信息閉塞、互相埋怨、效率低下，這樣的團隊任其成員或個體是如何杰出，但作為一個整體其必定是毫無戰斗力可言的。

其次，有效溝通要有一個良好的心態。溝通要謙和、真誠、委婉、不厭其煩，切忌居高臨下、盛氣凌人、不耐煩。溝通其實是一種聯絡感情的重要手段，通過有效的溝通能增進雙方的信任感和親和力，對團隊凝聚力的提升也有很大的促進作用。另外，溝通還是一種互相學習的有效手段，通過溝通了解彼此的理念、思路、方法等，能夠彌補個人的認識誤區和學問盲點，孔子的“三人行，必有吾師焉〞說的就是這個道理，即使和比自己學問、閱歷低的人溝通也會有所收獲的。假如我們都抱著學習和謙和的心態去溝通，效果想不好都難。

再者，溝通肯定要講究技巧。沒有技巧的溝通就象是沒加潤滑油的機器，很難想象會有多好的結果，沒有技巧的溝通往往會事與愿違，要努力做到：

一、要有自信的看法

一般經營事業相當勝利的人士，他們不隨波逐流或唯唯諾諾，有自己的想法與作風，但卻很少對別人吼叫、謾罵，甚至連爭論都極為罕見。他們對自己了解相當清晰，并且確定自己，他們的共同點是自信，日子過得很快樂，有自信的人經常是最會溝通的人。

二、體諒他人的行為

所謂體諒是指設身處地為別人著想，并且體會對方的感受與需要。在管理工作過程中，當我們想對他人表示體諒與關懷，惟有我們自己設身處地為對方著想。由于我們的了解與敬重，對方也相對體諒你的立場與好意，因此做出主動而合適的回應。