—幼兒園新年元旦活動方案幼兒園新年元旦活動方案1

20XX年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的'一頁。為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們度過一個歡樂又有意義的元旦，為了班與班、家長好友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班團聚一堂進行慶元旦，迎新年活動。

一、活動內容：

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

二、活動宗旨：

1、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增加友情。

3、讓家長主動參與，為孩子做出典范。

參與人員：試驗中班全部家長及小好友

三、節目單：

開場：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小好友）

2、歌曲

5、舞蹈

14、歌曲

17、武術操

頒發紀念品

結束

游戲規章：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜趕緊找到岸（報紙）失利者就會被淘汰。

游戲2：（家長游戲）

我們都明白一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長好友之間的默契最為神奇。下面這個游戲

游戲

游戲規章：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當做球框，父母要在規定時間內向球框運球，運球最多的一組獲勝，同樣獲得獎品，若中途皮球落地的則父母要返回起點，重新夾球。

七、幼兒舞蹈

八、主持人致辭

九、音樂響起，幼兒與家長有序退場

幼兒園新年元旦活動方案2

一、設計意圖：

啟發孩子的多元智能，不肯定要透過昂貴的教材或教具，與家人一起玩玩游戲，不僅可以增加親子間的情感溝通，也可以由一些簡潔的活動，刺激一下孩子的多元智能的發展!一些日常生活的簡潔活動，隨時都可以賜予孩子恰當的刺激和幫忙。今天利用我們平常常見且愛吃的休閑食品——瓜子，設計此活動。請家長好友們準備好輕松的心情與孩子一起樂在其中吧!

二、設計目的：

1、通過此活動讓幼兒認識、區分黑瓜子、白瓜子和葵花子。

2、增加幼兒的動手力量以及幼兒手指尖的觸覺辨別力量。

3、通過此活動增加親子間的協作、協作力量。

三、活動準備：

1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需準備。

2、盤子、紙杯、棉簽、水彩筆、記錄卡與幼兒人數相等。

3、制作好的畫框與幼兒人數相等。

4、與活動適合的音樂三首。

四、活動過程：

組織家長幼兒清靜入座。

（老師激趣引入）手拿裝有三種瓜子的盒子，從教室外走進來說：“來了，來了……上大餐了!群英匯萃，瓜子開會!”

（一）抓瓜子

1、小好友你們喜歡吃瓜子嗎

2、請每一位小好友大大的`抓一把瓜子，我們要看看誰抓得最多

3、哪個小好友覺得自己抓的最多我怎樣才明白你抓的是最多呢

4、我們一起和爸爸媽媽來數數吧!（請家長將最終的答案寫在記錄卡上）

5、請幼兒告知老師你抓了多少顆（幼兒答復，老師觀看記錄卡）有沒有和XX一樣多或比他更多的

6、請你再數一數你抓的哪種瓜子最多請家長幫忙記錄。

（二）分瓜子

1、請幼兒看看盤里有哪些瓜子

2、它們是什么顏色，什么外形的（黑瓜子、白瓜子怎么區分）讓幼兒用眼和手從顏色和殼硬度來感覺。

3、三種瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽兒

（黑瓜子—西瓜子，白瓜子—南瓜子，葵花子—向日葵）。

4、葵花子的作用（和牛奶、蜂蜜……一樣有促進睡眠的作用，有通便、降血脂、平血壓、潤澤皮膚作用）

西瓜子的作用（西瓜子有清肺潤腸，止咳化痰之功，還有健胃、通便的作用，有降低血壓的成效，并有助于預防動脈硬化，是合適高血壓病人的小吃。）

南瓜子的作用（南瓜子有很好的殺滅人體內寄生蟲（如蟯蟲、鉤蟲等）的作用。對血吸蟲也具有很好的殺滅作用，是血吸蟲病的首選食療之品。并有降壓的作用。）

5、三種瓜子都匯在一起了，你們能不能按它們的特征來分一分

（三）猜瓜子

1、老師說瓜子的名字，幼兒和家長快速拿出相應的瓜子。

2、假如把你們的眼睛蒙上了你們還能不能說出它的名字（請幼兒上臺，老師隨便拿一顆瓜子給幼兒，猜對了老師就心或對的動作說：“恭喜你答對了!”錯了就將手交叉胸前說：“錯”）

請家長幼兒一起學愛心、對、錯的動作。

3、請家長幼兒一起玩猜瓜子的游戲（播放音樂）。

（四）吃瓜子

家長幼兒一起吃瓜子，但要求盡量要保持瓜子殼的完好（播放音樂）。

幼兒園新年元旦活動方案3

設計思路：

一眨眼的功夫，小好友在幼兒園已經度過了兩年的美妙光陰，今天是第三年的開頭，小好友們長了，是小班和中班的哥哥姐姐了。通過讓幼兒學習這首詩歌，讓幼兒明白自己已經長了，不再是從前的那個自己了，如今的自己不能什么事情都依靠別人，而應當做些力所能及的事情，比方：自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子等等。

活動目標：

１、能把握詩歌的內容，并初步學會用不同的語氣較有感情地朗誦詩歌。

２、培育幼兒看圖說話的力量，發揮幼兒的想象力。

３、進一步激發做班小好友的驕傲感。

準備：

１、幼兒畫冊。

２、多媒體。

活動過程：

一、導入。

師：今天老師帶來了許多好看的圖片，你們瞧！

（老師出示課件）

二、看圖說話。

1、出示第一幅圖片，提問：

（1）在這張圖上面你都看到了什么呢

（2）哦！原來這是一所幼兒園，開學了，有一個班的小好友快快樂樂地來到幼兒園，他要上班了，你們猜一猜，他會說些什么話呢

2、出示第二幅圖片，提問：

這張圖上都有誰呢他們在做什么呢

3、出示第三幅圖片。

（1）圖上出示的是什么呢（一件衣服）

（2）你們自己會不會穿衣服呢

（3）有一個小妹妹她自己不怎么會穿衣服，作為班的小好友會怎么做呢

4、出示第四幅圖片。

（1）小好友，你們看，這是什么呀（紙球）

（2）這是這個班的小好友自己折的.玩具紙球，他棒不棒呀

（3）那你會自己做玩具嗎你曾經做過哪些玩具呢

5、出示第五幅圖片。

（1）這個小好友真懂事，真能干，老師會怎樣呢

（2）那這個小好友會說些什么呢

三、賞識并熟識詩歌內容。

1、師：老師把這些圖片編成了一首好聽的詩歌，我們一起來聽一聽。

2、老師有感情地朗誦詩歌《我是班小好友》。

提問：

（1）這首詩歌叫什么名字

（2）聽了這首詩歌，你們心里有什么樣的感覺

3、請幼兒帶著問題再賞識一遍。

師：我們再一次賞識這首詩歌，在賞識之前，老師布置給你們一個任務：詩歌里的小好友助別人做了哪些事情你們最喜歡哪一句

4、看課件，引導幼兒理解詩歌內容。

提問：

（1）詩歌里班小好友助弟弟妹妹做什么在幼兒園做了什么

（2）你們喜歡詩歌里的小好友嗎為什么

四、看《幼兒畫冊》，引導幼兒在老師的示意下訓練念詩歌，激發幼兒產生做班小好友的驕傲感。

（1）提問：你們是怎樣朗誦這首詩歌的呢（啟發幼兒帶著驕傲感朗誦詩歌）

（2）你們如今也是班的小好友了，你會做些什么呢

五、賞識歌曲《我是班小好友》。

（1）師：如今你們長了，是班的小好友了，你們應當更加懂事了，也應為自己而感到驕傲和榮耀。

歌曲響起。

（2）師：我們一起慶祝一下吧！（師幼一起跳舞）。

幼兒園新年元旦活動方案4

一、活動目的

通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的快樂氣氛，激發幼兒情愿與伙伴、老師、家長共享歡樂的情感。幼兒通過“個人才藝展現”，培育幼兒在集風光前大膽表演的力量。

二、活動準備

提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。

三、活動流程

第一部分：開場（主持人）

第二部分：集體節目

第四部分：親子游戲

第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的.暖和，加深家園情、師生情、親子情。

第六部分：結束語，歡樂的光陰總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，歡樂平安！

主題總體要求：

老師要利用傳統的節日資源，充足挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦風俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，老師能注意給幼兒創設一個輕松活潑的活動氣氛，賜予幼兒充足的表達自由和動手時機，采納開放式的教學方法，留意動靜交替，讓孩子們一直主動參與活動，使他們的語言表達力量、動手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，按時將教學收獲軌跡呈現。

幼兒園新年元旦活動方案5

一、活動時間

20XX年12月31日。

二、活動目的

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同共享歡樂和喜悅。

三、活動過程

1、來園活動（各班教室）。

2、生活活動。

3、新年心愿包活動。

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會。

準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）。

過程：

1）律動“新年好”。

2）元旦活動親子游戲。

a。放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個。

玩法：每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b。疊疊樂（每組6個家庭，游戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）

玩法：6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面終點處布置6個倉庫“易拉罐”。發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

c。運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

d。搶氣球游戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的`椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小好友一起聽主持人發令，根據規章進行。

e。開火車

準備：起跑處標志。

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必需下蹲走）

f。剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒連續，以此類推，看哪隊最快為勝。

g。踩氣球

準備：氣球。

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20XX年元旦活動結束。

四、元旦活動留意事項

1、參與元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要留意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參與活動。

5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小好友。

五、結束語

珍寶們今天和爸爸媽媽，爺爺奶奶做的游戲開心嗎那家長們通過今天的活動也肯定看到自己孩子的進步，心里也肯定幸福和開心的，孩子們是聰明活潑的，家長們也是熱忱洋溢的，家長好友們，小好友們，深深的祝愿你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天歡樂，明天歡樂，每天歡樂，感謝大家的光臨與參與，新年元旦活動到此結束，感謝大家聆聽！家長們回去的路上肯定要當心、慢走，再見！

幼兒園新年元旦活動方案6

活動布置：

8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；

9：00——9：30幼兒生活活動；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

活動目標：

1、透過親子游戲，增近親子情感。

2、透過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。

3、激勵家長專心參與班級活動。

活動準備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

活動過程：

1、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

2、傳紙杯（雙親和孩子）

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規章：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

3、運“西瓜”游戲

目的：培育幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密協作的潛力。

準備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。

人數：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點動身，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好，連續前進），在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

4、運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

5、搶氣球游戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的'椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小好友一齊聽主持人發令，根據規章進行。

結語：

本次親子活動，讓家長更深化地了解自我的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一齊玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮品。最終，祝福每個孩子健康歡樂、家庭團團聚圓、幼兒園越辦越紅火！

幼兒園新年元旦活動方案7

活動時間：

20XX.12.31

活動地點：

各班教室

活動形式：

親子同樂搓湯圓活動

新聞簡訊：

徐新穎

活動目標：

1.通過親子迎新活動增進家園聯系，促進家長和老師之間、家長和幼兒之間、幼兒與幼兒之間的感情。

2.讓幼兒感受喧鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的驕傲感和對生活熱愛的情感。

3.學習用恰當的方式表達對他人的'祝愿和關愛

活動準備：

每班邀請部分家長參與慶祝活動。糯米粉、酒釀.親子游戲器材等。

活動過程：

一、班主任致辭

親愛的家長、小好友們大家新年好!由于孩子，我們走到了一起，組成了中1班這個暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的珍寶，轉瞬間，珍寶們都長大了，懂事了，能干了，我們都為珍寶們的進步感到由衷的快樂。新年的鐘聲即將敲響，今天，我們團聚一堂，共同慶祝20XX年的到來。讓我們一起唱響《新年好》，迎接新的一年的到來。

二、親子同樂游戲

1.搶椅子

準備：小椅子糖果

玩法：8個小好友一組，7張椅子圍成圈，音樂響，繞小椅子走，音樂停，每人搶一張小椅子坐下，沒搶到椅子的搬張椅子坐下去，其余幼兒連續游戲。

2.擊鼓傳花

準備：鈴鼓毛巾

玩法：幼兒圍成圈坐，老師敲響鈴鼓，幼兒輪番傳毛巾，鈴鼓停，毛巾落在誰手上，請誰表演節目。

3.運皮球

準備：皮球圈

玩法：每隊10名幼兒，分兩隊面對面站立，用兩人一組，背靠背夾球走至對面，放在圈里，依次來回接力。哪隊先運完為勝。

三、親子搓湯圓

每組一份面粉，家長和幼兒洗手搓小湯圓。

四、品嘗酒釀小湯圓

家長和幼兒一起品嘗自己制作的小湯圓。

五、活動結束

結束語：歡快的光陰總是過的很快，感謝各位家長來參與這次的元旦慶祝活動，本次活動到此結束，祝大家在新的一年里歡樂平安!

幼兒園新年元旦活動方案8

活動意圖：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同共享節日的歡樂。以迎新年親子活動為契機，進一步強化家庭與園所、班級老師的溝通，讓幼兒有展現自我的時機，加深家園情、師幼情、親子情。

活動目標：

1、愿意與伙伴一起參與表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的歡樂、感受活動樂趣。

活動對象：

全部珍寶及家長

活動形式：

以全園為單位

活動時間：

12月27日晚上（15：3017：00）

：（園長布置）主持：老師音樂掌握：老師活動照片：老師新年老人：老師

活動準備：

1布置場地

2活動音樂

3英文游戲材料

4新年禮品

活動流程：

1、成長紀錄片

用視頻的方式向家長呈現幼兒的生活、學習、游戲的鏡頭，見證珍寶成長的歷程，拉開節日的序曲。

2、小小表演會

以班級為單位進行新年相關歌曲、韻律的表演，讓孩子們在優雅祥和的氣氛中拉開節日的序幕。

3、英文互動游戲

將通過日常英語活動中的英文小游戲進行現場互動，培育珍寶們愛講、會講、敢講的自信念和表現力。

4、親子T臺秀：“歡樂的新年”

幼兒和家長戴好自己準備的面具以及簡潔的裝扮，伴著音樂一起進行家庭式的親子走秀，共同感受新年的歡樂和親子之情。

5、小精靈舞動狂歡

幼兒與家長一起在老師和帶動下進行集體舞蹈和狂歡，感受新年的歡快氣氛，與家長一起共同迎接新年的到來。

6、新年心愿

發放新年卡片，家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝愿，掛在新年樹上，將美妙的祝福延長到新的一年，祝愿和祈愿。

溫馨提示：（請在我們25日到達前準備好，26日整體彩排）

1、各班準備好當天要表演的節目及彩排工作，并請各個班級將環節中觸及的音樂和表演音樂全部拷在一起，由班主任老師和音樂掌握老師負責，確保連接中的音樂一直貫穿。

2、各班將當天幼兒的'服裝和裝飾進行提前的想象，保證每個幼兒的參與性和形象到位。

3、共享空間的環境裝飾請提前完成，呈現新年的濃郁氣氛。

4、各班的節目表演請在共享空間進行舞臺排練，走臺和位置確實定，保證幼兒的常規的有序性。

5、請各班將幼兒當天的節目、服裝和道具全部準備好，在25日進行各班的檢查和梳理。

6、各班的新年派對活動邀請函請在23日前全部發放給家長好友，并可以依據自己班級的情況給與一些溫馨小提示。

7、請在布置中考慮照料到每一位幼兒，讓每位珍寶能動口、動手自主歡樂的度過這樣一個溫馨美妙的節日！

幼兒園新年元旦活動方案9

1.參與人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）老師及部分家長志愿者。

2.參與元旦活動時不擁擠、要排隊。

3.提倡各班邀請本班任課老師共同參與聯歡會，共同辭舊迎新。

4.處理好活動與學習的關系，各班節目排練應防止與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業余時間，不得占用上課、自習時間。

5.從燈籠下取出字謎條，家長伴隨幼兒，引導幼兒說出謎底。

6.從燈籠下取出字謎條，幼兒能夠接出詩句的下一句詩。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。

7.大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20XX年元旦活動結束。

8.第一節課后班干部和課代表邀請全部任課老師到班級就坐。

9.活動對象班全體師生。

10.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡察并觀看活動。

11.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

12.活動時盡可能到人少的地方參與活動。

13.看圖說話，今后我該怎么做。

14.看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

15.每位參與活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張工程門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參與，只限一次，套到的物品可以拿走。

16.讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同共享歡樂和喜悅。

17.師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求合適小同學，內容健康，請各班級提前準備，細心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

18.詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的'愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。

19.提倡過一個節約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。

20.聽我講故事，幼兒們講解自己搜集的感恩小故事。老師總結。

21.午講時間各班級進行班級布置，營造深厚的節日氣氛，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響裝備。

22.同學不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參與活動，低班級可帶一些無皮的小吃、中高班級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展現自己動手力量和審美觀，班級可進行評比。

23.以感恩為主題全體起立宣誓。

24.迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生清掃潔凈，以干凈的校內環境迎接新年的到來。

25.由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

26.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小好友。

幼兒園新年元旦活動方案10

一、活動班級

幼小三班

二、活動時間

20XX年X月XX日下午2：30

三、活動目標

1、感受迎新年的快樂氣氛，明白自己即將長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展現幼兒的力量，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質。

四、活動形式

幼兒分組展現所學兒歌、歌曲、律動等；親子游戲；節目表演。

五、活動準備

1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營造濃濃的過年節日氣氛。

2、物品準備：電腦、音響、錄音機、音樂等；禮炮三個；為孩子準備的'小禮品；蛋糕一個、水果、點心若干。

3、老師、幼兒統一服裝。

六、活動過程

（1）開場

師生一起歡迎家長們的到來，老師們致歡迎詞。

（2）聯歡活動開頭

1、舞蹈：

（3）表演者

3、歌曲：

（4）表演者

8、幼兒集體節目

（5）表演者

9、游戲：誰跑得快（家長端乒乓球競賽）

10、T臺秀：表演者：

1

1、歌表演：

12、配樂詩朗誦：表演者：

13、豫劇演唱：

14、親子游戲：踩氣球。規章：家長背好孩子后，去踩對方的氣球，盈余有氣球的為勝。

15、舞蹈表演：

16、配樂朗誦：

17、大家齊唱中、英文歌曲

3、留意事項：包老師協作，王老師布置家長們可站、可坐。

過度：請家長們和小好友們去入廁、椅子不要動。10：12

親子游戲：

1、時間：10：15開頭10：40

2、內容：

1、2人3足

2、踩泡泡

3、小人穿大鞋（預備活動、看時間而定）

總結會：看PPT

幼兒園新年元旦活動方案11

一、主題說明

春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團聚的日子，人們吃團聚飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和布置教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞溝通階段。閱歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經驗：

①春節為農歷正月初一，是農歷新年的開頭，是中國人民最重要的節日，是一家人團聚的日子。

②春節前，人們經常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐富的'年夜飯。

③春節，小孩子會受到很多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美妙的祝福。

④春節有很多特別的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春節有很多特別的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標

1、明白春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些風俗（拜年、壓歲錢等）。

2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的歡樂。

3、參與豐富多彩的春節活動，用連貫完好的語言講解并描述春節中的所見所聞。

三、預設內容布置

語言：

①談話：

年畫和春聯

②詩歌：

賀年卡數學：

①區分上中下

②規律關系音樂：

①歌曲：新年好

②音樂賞識：鈴兒響叮當科學：漂亮的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：愛護皮膚五、環境創設：

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同搜集關于春聯的來歷、傳奇、風俗等。

3、語言區：

①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②搜集有關新年的相片、故事圖片，相互介紹，講解并描述相關的故事。

③學習人們相互拜年和慶賀的話。

4、生活區：搜集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的歡樂。

5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演慶祝舞蹈。

6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各顏色紙、水彩筆等供幼兒運用。用剪刀剪各種外形的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

四、家園共育

1、家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講解并描述的慶賀語言，讓孩子帶到幼兒園溝通共享。

2、帶著孩子逛市場，賞識或購置年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氣氛。

3、給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

幼兒園新年元旦活動方案12

一、活動目標

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2.強化家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解老師的工作。

3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的`時機。

4、通過活動使家長和孩子充足感受新年的歡樂。

5、通過家長的反應，以完善和改進幼兒園和老師自身的缺乏。

二、活動內容

1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3.幼兒展現本學期所學的技能。

三、活動準備

1.布置富有新年慶祝氣氛的環境。

2.撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。

3.強化早操訓練；展現幼兒作業、繪畫作品等。

四、活動時間及程序布置

（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分

（二）活動程序

1.全園活動

地點：操場

（1）3點40之前家長簽到。

（2）4點領導致辭和講話。

（3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

2.班級活動

地點：本班教室

（1）向家長介紹我園的教育教學情況。

（此處省略，請按實際情況補充……）

接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

（2）幼兒展現活動。

（此處省略，請按實際情況補充……）

（3）溝通反應。

（4）活動結束。

幼兒園新年元旦活動方案13

盼望已久的雪終于來了，冰雪文化是北方特有的文化，當冰雪遇上新年、當時髦遇上傳統，會碰撞出怎樣的火花呢為了讓幼兒了解新年傳統節日的風俗，感受濃郁的中國傳統文化，同時為進一步提高幼兒身體素養，培育幼兒對冰雪活動的愛好，增加其抗寒力量和意志品質，我園依據《3～6歲兒童學習與發展指南》精神，結合本地氣候特點及課程理念，定于20XX年12月21—31日開展首屆冰雪節及新年系列活動，方案如下：

一、活動主題：玩轉冰雪過大年

二、活動時間：20XX年12月21—31日

參與人員：全體師幼及家委會成員

三、活動目的：

1、通過不同的主題活動讓幼兒了解新年傳統節日的風俗，感受濃郁的新年傳統文化。

2、通過主題活動培育幼兒對冰雪活動的'愛好，通過冰上運動增加其抗寒力量和意志品質。

3、探尋爸爸媽媽的童年記憶，了解體驗8020XX年X月新年傳統風俗及冰雪游戲活動。

四、活動準備及：

1、經驗準備：了解爸爸媽媽小時分過新年最喜歡的事和最常玩的冰雪游戲。（各班老師）

2、課程準備：各班級依據幼兒的愛好開展關于新年或冰雪的主題活動。（各班老師）

3、環境準備：

（1）各班級結合主題活動裝飾班級及班級廊道的環境，打造“紅紅火火過大年”的環境渲染。（班級為輔廊道為主，不轉變班級現有環境）

（2）門廳環境打造，表達主題及師幼互動。（保教處及楊建青老師）

（3）戶外環境打造：冰場、雪山（后勤人員、各班級依據課程需要可帶著幼兒參與）；

冰燈、紅燈籠（班級組長通過教研確定大方向，各班結合課程需要組織班級幼兒進行制作、懸掛；

冰雪雕（建議中大班結合班級課程制作）

五、活動組織與實施：

1、前期策劃準備（20XX年12月14—18日）

人員：保教處及各年齡段班級組長

制定具體活動方案、環境渲染方案及“小時分的味道”和“冰雪游戲”征集活動。

2、環境渲染（20XX年12月21—25日）

人員：各班老師、保教處及后勤人員

3、班級主題活動進行中（20XX年12月14—25日）

通過教研活動制定各班級主題活動并進行主題審議，各班級按計劃開展主題活動，留意主題活動廣度（家長、幼兒）

4、開幕式（20XX年12月28日上午）

冰雪相關活動（滑冰、冰雪表演等）

5、小時分的味道（20XX年12月29日上午）

（烤紅薯、冰糖葫蘆、棉花糖、糖瓜、6、冰上運動會（20XX年12月30日）

7、閉幕式及新年活動（20XX年12月31日）

8、活動（20XX年1月1周）

幼兒園新年元旦活動方案14

一、活動主題：

“漂亮校內，歡樂無限”

二、參與對象：

全校同學。

三、活動時間：

20XX年5月中旬

四、活動要求：

1、各班認真推舉優秀同學參與各項藝