人的差異在于業(yè)余時(shí)間小學(xué)數(shù)學(xué)命題設(shè)計(jì)案例解析小學(xué)撳學(xué)命題謾計(jì)余側(cè)解大倉(cāng)衤新區(qū)第三小學(xué)徐燕◎大倉(cāng)韋新區(qū)笫三小學(xué)試卷命題的指導(dǎo)思想◆數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更要關(guān)注他們情感的形成和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后的結(jié)果與成效,更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展”數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)的本質(zhì)功能在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。心試卷命題應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主,突出考查小學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)技能解決問(wèn)題的能力,同時(shí)考查數(shù)學(xué)思想方法◎大倉(cāng)韋新區(qū)笫三小學(xué)y試卷命題應(yīng)遵循的“度”今考試不是為了要考倒學(xué)生,而是要學(xué)生考好,考出成績(jī),考出自信。今1.難度——試卷題目的難易程度令水平性考試,難度系數(shù)0.8左右◆基本題∶:綜合題∶拓展題≈7:2:12.效度——確?？己私Y(jié)果能真實(shí)有效的反映教與學(xué)的情況?！虼髠}(cāng)韋新區(qū)笫三小學(xué)y試卷命題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)今1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)比例數(shù)與代數(shù)35%40%圖形與幾何15%—20%統(tǒng)計(jì)與概率5%10%實(shí)踐與綜合運(yùn)用35%—40%◎大倉(cāng)韋新區(qū)笫三小學(xué)y試卷命題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2.題型結(jié)構(gòu)比例

常規(guī):填空、選擇、判斷、計(jì)算、操作與探索、解決問(wèn)題、附加題等。填空題25%左右心選擇題5%左右心判斷題5%左右計(jì)算題25%左右(含口算、四則混合運(yùn)算、解方程、列式計(jì)算等)操作題10%左右◆解決問(wèn)題25-30%左右(解應(yīng)用題、幾何應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用)◎大倉(cāng)韋新區(qū)笫三小學(xué)F新課程背景下的命題原則1.科學(xué)性原則內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確,表述完整清晰,數(shù)據(jù)正確客觀。例1.一個(gè)數(shù)乘真分?jǐn)?shù),積()這個(gè)數(shù)。大于B.小于C.等于例2.一個(gè)三角形的兩條邊都是6厘米,另一條邊是10厘米,這是一個(gè)()三角形,它的周長(zhǎng)是()厘米。如果這個(gè)三角形中的一個(gè)角是50°,那么另外兩個(gè)角的度數(shù)可能是()度和()度◎大倉(cāng)韋新區(qū)笫三小學(xué)F新課程背景下的命題原則2.全面性原則全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo),全面考查知識(shí)技能,全面發(fā)展學(xué)生思維。例3四、六年級(jí)期中試卷◎大倉(cāng)韋新區(qū)笫三小學(xué)F新課程背景下的命題原則3.開(kāi)放性原則呈現(xiàn)形式開(kāi)放,考查內(nèi)容開(kāi)放,解題答案開(kāi)放,解題策略開(kāi)放。例4.學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形空地,長(zhǎng)80米,寬60米?，F(xiàn)要在這塊空地上建造一個(gè)花圃,使種植花草部分的面積占整塊空地面積的一半。這個(gè)花圃的面積有多大?在方格紙上畫(huà)出不同的設(shè)計(jì)方案。◎大倉(cāng)韋新區(qū)笫三小學(xué)F新課程背景下的命題原則4.導(dǎo)向性原則關(guān)注知識(shí)技能行程過(guò)程的內(nèi)化和理解,重視解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。例5.3、10以內(nèi)的自然數(shù)中(包括10和0),奇數(shù)有(,偶數(shù)有(4、在14、6、15、24中()能整除(),()和()是互質(zhì)數(shù)。5、能同時(shí)被2、3、5整除的最大兩位數(shù)是把它分解質(zhì)達(dá)是()。46、5中最大填()時(shí)這個(gè)數(shù)能被3整除,這個(gè)數(shù)的約數(shù)有()艸7、一些三位數(shù)分另3、5、7除都佘1,把這些三位數(shù)從小到大排成排,其中第三個(gè)是8、用一根長(zhǎng)48厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方體,其棱長(zhǎng)是()厘米。9、—根長(zhǎng)2米的長(zhǎng)方體鋼材,沿橫截面截成兩段后,表面積增加0.6平方分米,這段長(zhǎng)方體鋼材的體積是()立方分米?！虼髠}(cāng)韋新區(qū)笫三小學(xué)F新課程背景下的命題原則4.導(dǎo)向性原則例6.1.如果小明向東走500米記作+500米,那么-200米表示向()走了()米2甲處海拔-180米,乙處海拔-160米,兩處相比,()處比較低一點(diǎn),低()米3校園里有一塊平行四邊形草坪,底邊長(zhǎng)14米,高10米,它的面積是();還有一塊三角形花壇和它面積相等,高也相等,這個(gè)花壇的底邊長(zhǎng)(4.一個(gè)梯形的裝飾板,上底6分米,下底10分米,高1米,兩面都要涂油漆,涂油漆的面積是多少平方分米?如果每平方分米用油漆20克,6千克油漆夠嗎?41、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

42、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己?！聡?guó)

43、重復(fù)別人所說(shuō)的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的話