湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《澳大利亞》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.教材內(nèi)容湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)的第四章介紹的是“大洋洲的自然和人文地理”，其中有一節(jié)課是關(guān)于“澳大利亞”的。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：澳大利亞的地理位置和邊界、地形地貌、氣候、動(dòng)植物資源等方面的介紹。2.教材特點(diǎn)本節(jié)課是地理學(xué)科中介紹世界各個(gè)地區(qū)的有關(guān)知識(shí)的一部分，突出了澳大利亞在大洲地區(qū)里的重要性和獨(dú)特性，具有地理學(xué)的特點(diǎn)。3.知識(shí)點(diǎn)及難點(diǎn)（1）知識(shí)點(diǎn)：澳大利亞的地形地貌澳大利亞的氣候澳大利亞的動(dòng)植物資源（2）難點(diǎn)：澳大利亞地廣人稀，氣候和生態(tài)環(huán)境獨(dú)特，對(duì)于初中生來說比較陌生，需要采用形象直觀的教學(xué)方法來幫助學(xué)生理解。二、教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠：了解澳大利亞的地理位置和邊界；了解澳大利亞的地形地貌；了解澳大利亞的氣候；了解澳大利亞的動(dòng)植物資源。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）本節(jié)課重點(diǎn)難點(diǎn)在地圖上標(biāo)出澳大利亞的位置，能夠簡(jiǎn)單介紹澳大利亞的地形地貌、氣候；學(xué)習(xí)澳大利亞常見的動(dòng)植物種類及其特點(diǎn)和分布。（2）解決方案采用課件、圖片、視頻等輔助教學(xué)工具提高教學(xué)效果；設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極參與，學(xué)以致用。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)打開PPT，呈現(xiàn)澳大利亞的地圖，引導(dǎo)學(xué)生了解澳大利亞的地理位置和邊界。（2）分組探究分成小組，讓學(xué)生利用課本、教材和其他資料自主獲取澳大利亞的地形地貌、氣候以及動(dòng)植物資源等信息。（3）知識(shí)點(diǎn)介紹教師運(yùn)用視頻和圖片等多媒體教學(xué)工具，介紹澳大利亞的地形地貌、氣候、動(dòng)植物資源等知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生按照分組內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和分享。（4）課堂練習(xí)教師設(shè)計(jì)聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)綜合練習(xí)，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握情況。（5）課堂總結(jié)教師要對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并讓學(xué)生針對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)展開討論。2.教學(xué)時(shí)長(zhǎng)本節(jié)課預(yù)計(jì)需要兩個(gè)課時(shí)。3.教學(xué)媒體PPT視頻圖片課外讀物四、教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估將從以下幾個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估：1.課堂表現(xiàn)學(xué)生的帶有主觀性的課堂表現(xiàn)，包括參與程度、態(tài)度、學(xué)科知識(shí)掌握程度等。2.小組探究報(bào)告小組學(xué)生的探究報(bào)告，包括整合資源、歸納總結(jié)、表達(dá)能力等方面。3.階段性測(cè)試每個(gè)階段均進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括澳大利亞地理位置及邊界、地形地貌、氣候、動(dòng)植物資源等方面的考察。4.課后作業(yè)布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合、拓展以及思考，鞏固學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)建議采用多媒體輔助教學(xué)工具，提高效果；課堂中做好學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，鍛煉思考能力；應(yīng)該定期安排學(xué)科知識(shí)掌握情況的調(diào)查，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題；學(xué)校教師可以整合學(xué)科資源，組織考察、研討