小學(xué)教師演講稿集錦五篇小學(xué)教師演講稿篇1

教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)：感謝老師伴我成長(zhǎng)

同學(xué)們，老師們，大家早上好！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)，明天就是教師節(jié)了，在此我代表全部同學(xué)誠(chéng)心的祝福全體老師教師節(jié)歡樂(lè)！

此刻，友愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗炕蛟S，你們還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白；或許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃,怎樣才能定得全面、周詳；或許，你們還在擔(dān)憂(yōu)，新學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調(diào)整過(guò)來(lái)…

而作為學(xué)生的我們，怎會(huì)感受不到您對(duì)我們的付出和關(guān)心呢？古人云：“一日為師，終身為父〞.我們敬重和喜愛(ài)老師，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們勝利的時(shí)候，和我們共享勝利的喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又耐煩細(xì)致的，撥正我們前進(jìn)的航向；在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成果而傲慢的時(shí)候，您是我們清爽的藥劑。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

感謝您――老師，你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

感謝您――老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。

同學(xué)們，回望自己走過(guò)的幾年學(xué)習(xí)生活，我們又能為老師們做點(diǎn)什么呢？

初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，信任你們會(huì)以良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的文明禮儀來(lái)贏得老師的確定和喜悅；初三的學(xué)哥、學(xué)姐們，信任你們會(huì)以刻苦的學(xué)習(xí)、拼搏的精神來(lái)感謝為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師；而初二的我們，也將調(diào)整為更好的自己，去迎接新學(xué)年的到來(lái)。感恩老師，不需要驚天動(dòng)地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實(shí)得、持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的每件事，胥江試驗(yàn)部的學(xué)子們會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)向老師表達(dá)最崇高的敬意！

最終，祝福學(xué)校的全體老師們身體健康，萬(wàn)事如意！教師節(jié)歡樂(lè)！

小學(xué)教師演講稿篇2

敬重的各位老師：

你們好！

不同的崗位需要擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任，我們老師需要做星火傳承者，把學(xué)問(wèn)傳承給下一代，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生崛起，為祖國(guó)的進(jìn)展培育優(yōu)秀人才。

或許我們很平凡，做的事情也比較一般，可能一輩子都會(huì)悄悄無(wú)聞，但是我們做出的奉獻(xiàn)卻是巨大的。學(xué)生猶如花朵，想要讓他們燦爛開(kāi)放，就要我們老師勤快澆水施肥，教育好他們。用換水和努力把這些學(xué)生培育成才，讓他們不斷成長(zhǎng)，把我們心中的報(bào)國(guó)之志傳給學(xué)生，讓他們成為國(guó)之棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)努力。

我們老師需要明確自己位置，在工作時(shí)，盡職盡責(zé)，教育好每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生成果差就疏遠(yuǎn)，始終保持最初心態(tài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生成果如何，取決于我們老師如何教育。教育不好，學(xué)生的整體成果就差，假如教育好，學(xué)生成果就好，想要教育好學(xué)生，每天必要的教育不能少，除了日常上課，給學(xué)生傳授學(xué)問(wèn)，我們還的討論學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，找到學(xué)生的問(wèn)題。

崗位雖小但是擔(dān)子重，我們身為老師除了要奉獻(xiàn)自身，更要懂得責(zé)任，我們教育的目的是讓更多的學(xué)生成果變得優(yōu)異，讓他們有出人頭地的一天，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的命運(yùn)，讓他們用學(xué)問(wèn)作為力量去轉(zhuǎn)變將來(lái)，或許這是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，但是我們只要做好自己工作，完成自己任務(wù)就行。

不要因?yàn)楣ぷ骺菰锞洼p易放棄，不要因?yàn)楹⒆觽冾B皮就厭倦，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任很重，既然成為了教師，我們就應(yīng)當(dāng)把教師給予我們的責(zé)任做好，不推脫，堅(jiān)持做好自己的工作，把學(xué)生培育成才，這樣就能為社會(huì)，為國(guó)家源源不斷的輸送新奇血液，讓國(guó)家繁華富強(qiáng)。

同樣我也期望給位老師不要看輕自己，我們雖然微末，但是做的事情，卻是有意義的，對(duì)于國(guó)家人民有利，我們就應(yīng)當(dāng)做好，雖然在崗位上特別幸苦，為了照看學(xué)生學(xué)習(xí)，不但要在平常的時(shí)候觀看學(xué)生狀況，也要找到新的教育方法，讓小學(xué)生順利的畢業(yè)成為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。

崗位沒(méi)有高低，我期望以后全部老師能夠繼續(xù)努力不斷的加油前進(jìn)，學(xué)校需要各位老師，社會(huì)也需要各位老師，學(xué)生更需要老師的教育，不要讓大家失望，如今我們雖然吃的苦多，但是卻能夠幫助許多需要幫助的學(xué)生，能夠把自己的學(xué)問(wèn)，傳遞給學(xué)生，造福社會(huì)，這是好事，也是有意義的事情，愿我們一同努力繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。

感謝大家！

小學(xué)教師演講稿篇3

敬重的各位評(píng)委：

大家好！我演講的賽題是《一盞航燈，一路守護(hù)》。

我是一名一般的農(nóng)村小學(xué)教師。在農(nóng)村的教育工作中，留守兒童是我們特殊關(guān)注的群體。這些父母常年不在身邊的孩子，有的異樣乖巧，有的特殊頑皮。一個(gè)初夏的黃昏，天色已經(jīng)暗下，我加班后剛要回家，卻觀察班上的“搗蛋王〞還背著書(shū)包，在校門(mén)口徘徊。這個(gè)平日里的生龍活虎的孩子，此刻就像斗敗的公雞一樣，耷拉著腦袋，看上去滿(mǎn)腹心事。把他叫來(lái)辦公室，為了緩解緊急的氣氛，我讓他坐在我的座位上，給他倒一杯水，自己拉了凳子坐在旁邊。“老師，昨天我跟鄰居小孩打架，他說(shuō)今日要帶人在放學(xué)路上堵我，把我打一頓〞。“走，老師送你回去，看誰(shuí)敢打我的孩子〞。從那天以后，這個(gè)母親無(wú)聯(lián)系、父親又再婚，常年和奶奶一起生活的男孩，偶爾會(huì)在無(wú)人的放學(xué)后，滿(mǎn)臉美好的來(lái)到辦公室，在我的座位上坐會(huì)兒，和我拉拉家常。幼小的孩子認(rèn)為，坐過(guò)老師的座位，受過(guò)老師的愛(ài)護(hù)，就和老師是“鐵哥們〞了。對(duì)此，我也欣然接受。慢慢的，一些令人欣喜的改變出如今這個(gè)男孩的身上。隨著時(shí)間的推移，男孩兒在上了初中后的每個(gè)學(xué)期，還會(huì)來(lái)我的座位上坐坐。初三畢業(yè)那年，男孩趴在我的辦公桌上，一臉得意。“老師，我不念書(shū)了，不是讀書(shū)的料。但我如今能掙錢(qián)了，跟著裝璜隊(duì)干油漆，一天能賺100多呢！〞我一陣糾心的難過(guò)。“油漆有毒有害，你這個(gè)年紀(jì)怎么能干？！你爸知道嗎？〞“他會(huì)管我么？〞“你會(huì)聽(tīng)話(huà)嗎？〞男孩深思了一下，“老師，只要你以后還讓我坐你的座位，我就聽(tīng)！〞后來(lái)，這男孩在我的建議下去學(xué)了廚師。留守兒童家境特別，狀況各異，回想我把油漆工的事情告知男孩的父親，那個(gè)敦實(shí)的漢子從驚異到苦痛，再到無(wú)助的表情，觸動(dòng)之余，更加堅(jiān)決了我要用愛(ài)惜、關(guān)心和理解，守護(hù)幼小的孩子，守護(hù)那脆弱的心靈不在逆境中迷茫。

從教16年，我的學(xué)生已遍布各地。過(guò)去，我把孩子們節(jié)日里問(wèn)候的電話(huà)或短信看做是辛勤付出的回報(bào)。而如今，這種問(wèn)候卻被視為一份期盼，傳達(dá)著我的孩子們一切安好的期盼。六年時(shí)間，傳授的學(xué)問(wèn)雖然有限。但是，在孩子們遇到困難的時(shí)候，“老師〞兩個(gè)字若能帶來(lái)勸慰、支持、士氣或是期望，為師足矣！

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處！〞和大多數(shù)教師一樣，我工作在基礎(chǔ)的崗位上,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡；和大多數(shù)教師一樣，我在平凡中堅(jiān)守著信念，甘愿清貧。既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程。在今后的日子里，我還會(huì)一步一個(gè)腳印，堅(jiān)決的走下去。無(wú)怨無(wú)悔！

小學(xué)教師演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的同事們：

午時(shí)好!今日我演講的主題是《讓教學(xué)中充滿(mǎn)愛(ài)》。

我踏過(guò)數(shù)次教室的講臺(tái)，今日站在這個(gè)講臺(tái)上還是心潮起伏，思緒萬(wàn)千。記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)著一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動(dòng)了，一種職責(zé)感油然而生，我清晰地明白我踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋，十幾年來(lái)，我向?qū)W生耕耘愛(ài)心，向?qū)W生播種“真、善、美、〞的東西，讓學(xué)生學(xué)會(huì)美化生活，讓學(xué)生更加喜愛(ài)我們絢麗多彩的祖國(guó)。提高學(xué)生健康完善的思想意識(shí)，不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表〞擔(dān)子的沉重。

在我的詞典里，師德，僅有一種解釋?zhuān)耗蔷褪菐煇?ài)。師愛(ài)的傳遞，是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是對(duì)生命個(gè)體的敬重。

我們的`大多數(shù)教師，因?yàn)槠椒玻驗(yàn)榻】担瑳](méi)有轟轟烈烈的光芒事跡。但我信任，每一位喜愛(ài)教育的教師，都是平凡的，在說(shuō)起自我的學(xué)生時(shí)，就像說(shuō)自我的孩子一樣，那么，就會(huì)有故事留在記憶里。

從教以來(lái)，我一向都實(shí)踐著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切〞的現(xiàn)代教育思想，全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)工作上。我心中有差生，眼中無(wú)差生，把他們當(dāng)作自我的小孩一樣看待。千方百計(jì)地去查找他們的閃光點(diǎn)，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹(shù)起信念，重新振作精神，化蛹為蝶，在班級(jí)的花叢中綻放異彩。

在我的記憶里，那是幾年前的姜先波同學(xué)，學(xué)校支配我教六年級(jí)(1)班，起初他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，厭學(xué)心情異樣嚴(yán)重，兩個(gè)月過(guò)去，我對(duì)他沒(méi)有偏心，相反，我還加倍照看他。記得他開(kāi)學(xué)初，作業(yè)很糟糕，于是我把他喊到辦公室對(duì)他說(shuō)：“雖然你的作業(yè)很糟糕，但我發(fā)覺(jué)你的字寫(xiě)得很好啊。我最喜愛(ài)字寫(xiě)得好的人。你能寫(xiě)好字，就是你的優(yōu)點(diǎn)。〞他說(shuō)：“這也算優(yōu)點(diǎn)?〞“對(duì)，這就是優(yōu)點(diǎn)。〞

付出愛(ài)的過(guò)程是甜蜜的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我遲疑過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自我，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自我是不是太累了。可是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到教師的苦心奮起直追，成果提高時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)聽(tīng)到他們傲慢的談起“我們老班??〞時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自我和同學(xué)們努力班級(jí)取得成果時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原先付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿(mǎn)了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師〞的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永久也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿(mǎn)著期望，決定著將來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持專(zhuān)心去做，用愛(ài)心耕耘終生。

在座的各位同仁，讓我們大家一齊努力，都用自我的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造完善的將來(lái)。

小學(xué)教師演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三年級(jí)二班的歐陽(yáng)幸子,今日我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。

讀書(shū),真好!

小時(shí)候,我經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇奇怪的問(wèn)題,“為什么天上會(huì)下雨?〞“為什么母雞能下蛋,而公雞不能?〞他們面對(duì)我的問(wèn)題,總是說(shuō):“快長(zhǎng)大吧!讀書(shū),你就會(huì)找到滿(mǎn)意的答案。〞,那一刻,我想:讀書(shū),真好!于是,每個(gè)夜晚,我都會(huì)讓媽媽給我講書(shū)上好玩的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我漸漸地、不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在夢(mèng)中,我隨著海的女兒參觀了她的水晶宮;看著孫悟空揮動(dòng)著世上獨(dú)一無(wú)二的金箍棒;跟著秀麗的白雪公主在森林里跳舞……

上小學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),只要一有時(shí)間我就捧起書(shū)看,在書(shū)中,我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)神秘:螢火蟲(chóng)用麻醉劑對(duì)付獵物,松毛蟲(chóng)堅(jiān)持列隊(duì)出行,螳螂豎起前腿祈禱和平……這個(gè)世界太奇妙了!

讀書(shū),真好!

德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)。〞《安徒生童話(huà)》向我展示了一個(gè)令人憧憬的童話(huà)王國(guó);《女生日記》讓我知道了10歲至14歲女生有著奇異