第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年北京市大興區(qū)八年級（下）期中物理試卷一、單項選擇題（下列各小題四個選項中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1．（2分）在國際單位制中，壓強的單位是（）A．千克 B．牛頓 C．帕斯卡 D．米2．（2分）將小球斜向上拋出后，選項中能反映小球所受重力的示意圖的是（）A． B． C． D．3．（2分）下圖中的四個實例中，屬于增大壓強的是（）A．推土機有寬大履帶 B．書包的背帶較寬 C．盲道上凸起的圓點 D．鐵軌鋪在枕木上4．（2分）如圖所示的情境中，力F1和F2是一對平衡力的是（）A． B． C． D．5．（2分）將兩個裝有磁鐵的小車A和B用手固定在水平桌面上，使它們彼此靠近但不接觸，如圖所示。同時松開固定小車的手后，發(fā)現(xiàn)兩個小車都運動起來。下列說法中正確的是（）A．A對B產(chǎn)生了作用力，而B對A沒有作用力 B．A對B產(chǎn)生了作用力，B對A也產(chǎn)生了作用力 C．A和B沒有接觸，所以A和B之間沒有作用力 D．A對B的作用力跟B對A的作用力是一對平衡力6．（2分）圖中所示的四個實例中，為了增大摩擦的是（）A．軸承中加有滾珠 B．行李箱裝有小輪 C．給車軸加潤滑油 D．車輪胎制有花紋7．（2分）如圖所示的實例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A．彈簧被壓短了 B．鋼球“轉(zhuǎn)彎”了 C．撐竿被壓彎了 D．弓被拉開了8．（2分）如圖所示的圖像中，能正確反映物體受到的重力和它的質(zhì)量之間的關(guān)系的是（）A． B． C． D．9．（2分）下圖所示的實例中，不屬于連通器的是（）A．船閘 B．茶壺 C．下水道回水管 D．液體壓強計10．（2分）系安全帶可以減小因汽車緊急剎車對乘客造成的傷害，下列說法中正確的是（）A．急剎車時乘客會向前傾倒 B．急剎車時乘客會受到向前的力 C．急剎車時車的慣性消失了 D．車減速的過程中運動狀態(tài)保持不變11．（2分）風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，這是因為窗外的（）A．氣體流速大，壓強小 B．氣體流速大，壓強大 C．氣體流速小，壓強小 D．氣體流速小，壓強大12．（2分）取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，這樣就制作成了一個簡易的氣壓計。把這個氣壓計從一樓帶至四樓，不考慮溫度變化，則以下判斷中正確的是（）A．玻璃管內(nèi)的水面上升，這是因為大氣壓隨高度的增加而增大 B．玻璃管內(nèi)的水面下降，這是因為大氣壓隨高度的增加而增大 C．玻璃管內(nèi)的水面上升，這是因為大氣壓隨高度的增加而減小 D．玻璃管內(nèi)的水面下降，這是因為大氣壓隨高度的增加而減小13．（2分）太極拳是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在世界各地均有數(shù)量眾多的太極拳運動愛好者。圖甲、乙所示是一位太極拳愛好者在打拳過程中的兩個姿態(tài)，在保持這兩個姿態(tài)靜止的過程中，下列說法正確的是（）A．甲圖中人對地面的壓力比乙圖中的大 B．甲圖中人對地面的壓強比乙圖中的大 C．甲圖中人對地面的壓力比乙圖中的小 D．甲圖中人對地面的壓強比乙圖中的小14．（2分）如圖所示，是靜止放在水平展臺上的三星堆出土修復(fù)后的青銅面具.關(guān)于青銅面具，下列說法正確的是（）A．面具對展臺的壓力就是面具受到的重力 B．面具受到的重力和展臺對面具的支持力是一對平衡力 C．面具受到的重力和展臺對面具的支持力是一對相互作用力 D．面具受到的重力和面具對展臺的壓力是一對相互作用力15．（2分）在水平桌面上有兩個薄壁圓筒甲和乙，它們的橫截面積分別為S甲和S乙且S甲＜S乙，給它們分別裝有密度不同的液體，當(dāng)兩圓筒內(nèi)的液柱均為h時，兩筒內(nèi)液體的質(zhì)量恰好相等，如圖所示。設(shè)液體對圓筒底部的壓力分別為F甲和F乙、液體對圓筒底部的壓強分別為p甲和p乙，則下列關(guān)系中正確的是（）A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＞F乙，p甲＝p乙 C．F甲＜F乙，p甲＜p乙 D．F甲＝F乙，p甲＞p乙二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共10分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分）（多選）16．（2分）下列加點的物體，運動狀態(tài)保持不變的是（）A．點火后加速上升的火箭 B．隨扶梯勻速運動的乘客 C．正在彎道上行駛的賽車 D．靜止在桌面上的茶杯（多選）17．（2分）下列實例中，能用慣性解釋的是（）A．奔跑的運動員不能馬上停下來 B．乒乓球擊中球拍后被反彈回來 C．被拋出去的實心球落回地面 D．被踢出去的足球還能繼續(xù)運動（多選）18．（2分）如圖所示的四個實驗現(xiàn)象，可以用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（）A．用力吹氣時球不落下來 B．用力吹B管時A管中水面上升 C．用力吸氣時水沿吸管上升 D．用力吹氣時紙帶飄起來（多選）19．（2分）如圖所示，是杠鈴被運動員舉起并保持靜止時的情境，則對此情境中關(guān)于力的判斷正確的是（）A．杠鈴對運動員的壓力等于杠鈴的重力 B．運動員對地面的壓力等于運動員的重力 C．運動員對杠鈴的支持力跟運動員的重力大小相等 D．地面對運動員的支持力跟運動員和杠鈴的總重力大小相等（多選）20．（2分）如圖所示，把一輛小車從斜面上由靜止釋放，小車將沿斜面加速下滑，然后在水平桌面上繼續(xù)運動一段距離后停止運動。下列說法中正確的是（）A．小車沿斜面加速下滑時，運動狀態(tài)沒有變化 B．小車沿斜面加速下滑，是因為小車具有慣性 C．小車在水平桌面上還能繼續(xù)運動，是因為小車具有慣性 D．小車在水平桌上最終停止運動，是因為小車受到阻力作用三、實驗解答題（共48分，其中21、26、28題各6分，22、23題各2分，24題3分，25題5分，27題8分，29題10分）21．（6分）如圖所示是用彈簧測力計測量物塊受到的重力時的情境。（1）圖中所用彈簧測力計的量程是，分度值是。（2）圖中所示彈簧測力計的示數(shù)是N。（3）測量物塊所受重力時，應(yīng)當(dāng)使物塊時才開始讀數(shù)。22．（2分）沿斜面加速下滑的木塊，它所受重力的方向是沿圖中（選填“OA”“OB”或“OC”）方向。23．（2分）穿著輪滑鞋的小朋友用力向前推墻壁，小朋友便向后退，如圖所示。這個現(xiàn)象表明。24．（3分）細(xì)線的一端系一個重物，另一端懸掛起來，便制成了一個“重垂線”。如圖所示，是建筑工人利用“重垂線”檢測墻體是否豎直的情境，從圖中可以看出墻體（選填“是”或“不是”）豎直的，判斷依據(jù)是。25．（5分）（1）在水平桌面上有一個平板小車，小車上有一個物塊，物塊隨小車一起向右運動，如圖1所示。如果小車撞擊到障礙物后立即停止運動，則車上的物塊可能（選填“立即停止運動”“向右傾倒”或“向左傾倒”），這是因為。（2）如圖2所示，為在公路上行駛的載滿鋼材的貨車。請你寫出有兩條利于貨車安全的措施（或建議）。①；②。26．（6分）小明利用小桌、海綿和砝碼等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，實驗過程如圖所示。（1）實驗中通過觀察來比較壓力的作用效果。（2）為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結(jié)論。（3）比較乙、丙兩次實驗可以得到的實驗結(jié)論是。27．（8分）小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中，實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示。圖中A為木塊，B為重物，C為沿豎直方向?qū)切去一半的木塊，在甲、乙和丁中使木塊在同一個木板上滑動，丙圖中使木塊在更粗糙的棉布表面滑動。（1）實驗時，小明應(yīng)使彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊做運動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力大小。（2）利用甲、乙兩圖，可以探究滑動摩擦力的大小與是否有關(guān)。（3）利用兩圖，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。（4）小明根據(jù)甲圖和丁圖測得的木塊所受滑動摩擦力的大小，認(rèn)為滑動摩擦力的大小跟接觸面積的大小有關(guān)。則他的探究過程中存在的問題是。28．（6分）小明在實驗室探究二力平衡的條件時，進行了如下操作：①他將系于輕質(zhì)長方形小卡片兩個對角的細(xì)線分別跨過桌邊上的定滑輪，在細(xì)線兩端各掛上一個50g的鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力在同一直線上，如圖甲所示，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)；②然后他用手扭轉(zhuǎn)卡片，使作用在小卡片的兩個拉力仍然平行但不在同一直線上，如圖乙所示，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；③他再將細(xì)線的右端增加一個50g的鉤碼，仍使作用在小卡片上的兩個拉力在同一直線上，如圖丙所示，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持靜止?fàn)顟B(tài)。（1）根據(jù)①和②的操作和觀察到的現(xiàn)象，可以得出初步結(jié)論：作用在同一物體上的兩個力平衡時，這兩個力的大小相等、方向相反、。（2）根據(jù)①和③的操作可知，小明探究的問題是。（3）實驗中選用輕質(zhì)卡片的目的是。29．（10分）小明在實驗室用微小壓強計（如圖1所示）探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。（1）實驗前，要使橡皮膜在自然狀態(tài)時，壓強計U形管兩邊的液面（選填“在”或“不在”）同一水平面上。開始實驗時，將探頭放入液體中，液體在探頭處產(chǎn)生的壓強大小通過U形管液面高度差反映，U形管液面高度差越大表示液體在探頭處產(chǎn)生的壓強越（選填“大”或“小”）。（2）小明的某次探究過程中，實驗情形如圖2中甲、乙、丙所示，則小明在此次探究過程中的自變量是。（3）小白認(rèn)為液體在內(nèi)部某處產(chǎn)生的壓強跟該點到容器底部的距離有關(guān)，請你幫助小明設(shè)計實驗，證明小白的說法是錯誤的。要求：①簡要寫出實驗步驟；②畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。四、科普閱讀題（共4分，每題2分）30．（4分）閱讀《“奮斗者”號》，回答小題。“奮斗者”號如圖所示，是外觀酷似一條綠色大頭魚的“奮斗者”號，它是中國研發(fā)的、國際上首次可以同時搭載3人下潛的萬米載人潛水器。2020年11月10日8時12分，“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，刷新了中國載人深潛的新紀(jì)錄。在這個深度它要承受的壓力，相當(dāng)于2000頭非洲象踩在一個人的背上。“奮斗者”號能夠做到不懼高壓極端環(huán)境，關(guān)鍵在于載人艙。為了抵御沉重的壓力，“奮斗者”號采用了高強度、高韌性、可焊接的鈦合金載人球艙，能夠同時容納3名潛航員。在研發(fā)載人艙的過程中，我國科研人員在耐壓結(jié)構(gòu)設(shè)計理論及安全性評估、鈦合金材料制備及電子束焊接方面實現(xiàn)多項重大突破。深海地形環(huán)境高度復(fù)雜，科研人員針對深淵復(fù)雜環(huán)境下多項技術(shù)難題進行了攻關(guān)，讓“奮斗者”號的控制系統(tǒng)實現(xiàn)了基于數(shù)據(jù)與模型預(yù)測的在線智能故障診斷、基于在線控制分配的容錯控制以及海底自主避碰等功能。能夠讓“奮斗者”號在海底自動匹配地形巡航、定點航行以及懸停定位。其中，水平面和垂直面航行控制性能指標(biāo)，達(dá)到國際先進水平。本領(lǐng)高超的“奮斗者”號載人潛水器，在多個關(guān)鍵技術(shù)和重要材料領(lǐng)域，擁有很高的國產(chǎn)化程度，核心部件的國產(chǎn)化率超過96.5%，“奮斗者”號的研發(fā)過程，展示了我國當(dāng)代科技工作者不斷奮斗、勇攀高峰的精神風(fēng)貌。（1）制造“奮斗者”號的核心部件載人艙的材料具有、、可焊接等特點。（2）“奮斗者”號在馬里亞納海溝坐底深度10909米時，海水對它的壓強大約是Pa。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）五、計算題（共8分，每題4分）31．（4分）一輛汽車的質(zhì)量為2000kg，車輪與水平路面接觸的總面積約為0.08m2，g取10N/kg。求該汽車靜止在水平路面時：（1）汽車受到的重力大小。（2）汽車對水平路面的壓強。32．（4分）如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重為1N，底面積為0.003m2，杯內(nèi)水重為2N，水深為5cm。已知水的密度為1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg。求：（1）水對杯底的壓強。（2）水對杯底的壓力大小。

2022-2023學(xué)年北京市大興區(qū)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（下列各小題四個選項中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1．【答案】C【解答】解：在國際單位制中：質(zhì)量的主單位是千克，力的主單位是牛頓，壓強主單位是帕斯卡，長度的主單位是米，故ABD錯誤，C正確。故選：C。2．【答案】C【解答】解：小球所受重力的作用點在小球的重心，方向是豎直向下的；由圖可知，ABD圖中重力的方向錯誤，只有C圖正確。故選：C。3．【答案】C【解答】解：A、推土機有寬大履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B、書包的背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C、盲道上凸起的圓點，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C符合題意；D、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選：C。4．【答案】B【解答】解：A、二力的大小不同，因此不是平衡力，故A不合題意；B、二力符合”同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”的四個條件，故二力是平衡力，故B符合題意；C、二力不在一條直線上，因此不是平衡力，故C不合題意；D、二力不在同一物體上，因此不是平衡力，故D不合題意。故選：B。5．【答案】B【解答】解：AB、因為物體間力的作用是相互的，所以A對B產(chǎn)生了作用力，B對A也產(chǎn)生了作用力，故A錯誤，B正確；C、A和B沒有接觸，但由于同名磁極相互排斥，同時松開固定小車的手后，發(fā)現(xiàn)兩個小車都運動起來。根據(jù)力是改變物體運動狀態(tài)的原因可知，A和B之間有作用力，故C錯誤；D、A對B的作用力跟B對A的作用力不是作用在同一個物體上，所以不是一對平衡力，故D錯誤。故選：B。6．【答案】D【解答】解：A、軸承中加有滾珠，用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力。故A錯誤。B、行李箱裝有小輪，用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力。故B錯誤。C、給車軸加潤滑油，通過使接觸面分離的方法減小摩擦力；故C錯誤。D、車輪胎制有花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故D正確。故選：D。7．【答案】B【解答】解：A、彈簧被壓短了，是力使物體發(fā)生形變，故A錯誤；B、鋼球“轉(zhuǎn)彎”了，是力改變了物體的運動狀態(tài)，故B正確；CD、撐竿被壓彎了、弓被拉開了，是力使物體發(fā)生形變，故CD錯誤。故選：B。8．【答案】B【解答】解：物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，所以物體受到重力與物體的質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點、斜向上的傾斜直線。故選：B。9．【答案】D【解答】解：A、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器；不符合題意。B、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器；不符合題意。C、下水道回水管，下端相通，是連通器的應(yīng)用；不符合題意。D、液體壓強計的U形管一端開口，另一端是封閉的，其結(jié)構(gòu)不符合連通器的特點，符合題意；故選：D。10．【答案】A【解答】解：A、行駛中的公交車緊急剎車時，車速變小，乘客由于具有慣性，仍然會向前運動，所以乘客會向前傾倒，故A正確；B、急剎車時乘客相對于汽車有向前運動的趨勢，所以會受到向后的摩擦力，故B錯誤；C、物體在任何情況下都有慣性，慣性不會消失，故C錯誤；D、車減速的過程中速度發(fā)生了改變，運動狀態(tài)改變，故D錯誤。故選：A。11．【答案】A【解答】解：風(fēng)沿著窗外的墻面吹時，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢，壓強大，窗外空氣的流速大于室內(nèi)空氣的流速，窗外空氣的壓強小于室內(nèi)空氣的壓強，在內(nèi)外壓強差的作用下，窗簾被壓向窗戶外面。故選：A。12．【答案】C【解答】解：如果把這個自制氣壓計從1樓帶到4樓，高度升高，氣壓降低，由于瓶內(nèi)氣體密閉，瓶內(nèi)氣體的壓強不變，內(nèi)外壓強差增大，玻璃管中的水柱高度h將增高。故選：C。13．【答案】B【解答】解：AC、人對地面的壓力等于自身重力的大小，且同一個人的重力一定，所以兩圖中人對地面的壓力大小相等，故AC錯誤；BD、由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積小于乙圖中人與地面的接觸面積，且壓力大小相等，根據(jù)p＝可知甲圖中人對地面的壓強比乙圖中的大，故B正確，D錯誤。故選：B。14．【答案】B【解答】解：A、面具對展臺的壓力和面具受到的重力是兩個性質(zhì)不同的力，所以不能說面具對展臺的壓力就是面具受到的重力，故A錯誤；BC、靜止放在水平展臺上的三星堆出土修復(fù)后的青銅面具，處于平衡狀態(tài)，面具受到的重力和展臺對面具的支持力是作用在同一物體上的兩個力，符合二力平衡條件，所以是一對平衡力，不是一對相互作用力，故B正確、C錯誤；D、面具受到的重力和面具對展臺的壓力方向相同，所以不是一對相互作用力，故D錯誤。故選：B。15．【答案】D【解答】解：容器內(nèi)液體的質(zhì)量相同，根據(jù)G＝mg可知，液體的重力相同，容器是規(guī)則形狀的，則容器底部的壓力等于液體的重力，所以F甲＝F乙；由于S甲＜S乙，根據(jù)p＝可知，液體對圓筒底部的壓強關(guān)系為：p甲＞p乙。故選：D。二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共10分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分）16．【答案】BD【解答】解：A、點火后加速上升的火箭，運動速度不斷變大，運動狀態(tài)改變，故A錯誤；B、隨扶梯勻速運動的乘客，做勻速直線運動，運動狀態(tài)保持不變，故B正確；C、正在彎道上行駛的賽車，速度大小和運動方向都發(fā)生變化，運動狀態(tài)改變，故C錯誤；D、靜止在桌面上的茶杯，運動狀態(tài)保持不變，故D正確。故選：BD。17．【答案】AD【解答】解：A、快速奔跑的運動員不能立即停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故A正確；B、乒乓球擊中球拍后被反彈回來，是因為力的作用是相互的，同時，是力改變了物體的運動狀態(tài)，與慣性無關(guān)，故B錯誤；C、被拋出去的實心球落回地面，是因為實心球受到豎直向下的重力的作用，故C錯誤；D、足球被踢出去仍繼續(xù)向前運動，是因為足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故D正確。故選：AD。18．【答案】ABD【解答】解：A、通過漏斗管向下吹氣時，乒乓球上面的空氣流速加快，壓強變小，而球下方的壓強仍是大氣壓，大于球上方的壓強，故乒乓球不會掉下去，故A正確；B、A管中上端開口處空氣流速大，A管的下端水面上空的空氣流速小。由流體壓強特點可知：氣體流速大的位置，壓強小。所以，管內(nèi)水會在容器內(nèi)空氣的較大壓強的作用下向上運動，故B正確；C、吸管吸水時，管內(nèi)的壓強減小，在大氣壓的作用下，水被壓入口中，不能用“流體壓強與流速的關(guān)系”解釋，故C錯誤；D、吹氣時紙條上方空氣流速大，壓強變小，下方的空氣流速不變，壓強不變。紙條在壓強差的作用下飄起來，故D正確。故選：ABD。19．【答案】AD【解答】解：A、杠鈴受到的重力施力物體是地球，杠鈴對運動員的壓力施力物體是杠鈴，二者大小相等，方向相同，故A正確；B、運動員對地面的壓力大小等于運動員和杠鈴總重力的大小，故B錯誤；C、運動員對杠鈴的支持力和運動員的重力，兩個力不是作用在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、地面對運動員的支持力大小等于運動員的重力和杠鈴的重力之和，故D正確。故選：AD。20．【答案】CD【解答】解：A、小車沿斜面加速下滑時，速度不斷變大，運動狀態(tài)不斷變化，故A錯誤；B、小車沿斜面加速下滑，是因為小車受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，故B錯誤；C、小車在水平桌面上還能繼續(xù)運動，是因為小車具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，故C正確；D、小車在水平桌上最終停止運動，是因為小車受到阻力作用，是阻力改變了小車的運動狀態(tài)，故D正確。故選：CD。三、實驗解答題（共48分，其中21、26、28題各6分，22、23題各2分，24題3分，25題5分，27題8分，29題10分）21．【答案】（1）0～5N；0.2N；（2）2.6；（3）穩(wěn)定后。【解答】解：（1）圖中所用彈簧測力計的量程是0～5N，分度值是0.2N；（2）圖中所示彈簧測力計的示數(shù)是2.6N；（3）測量物塊所受重力時，應(yīng)當(dāng)使物塊穩(wěn)定后時才開始讀數(shù)。故答案為：（1）0～5N；0.2N；（2）2.6；（3）穩(wěn)定后。22．【答案】OB。【解答】解：物體所受的重力的方向是豎直向下的，所以斜面上的物體所受的重力是沿OB向下的。故答案為：OB。23．【答案】力的作用是相互的。【解答】解：穿著輪滑鞋的小朋友用力向前推墻壁，對墻壁有力的作用，小女孩會感受到墻壁對她的反作用力，使小女孩向后退。這個現(xiàn)象表明力的作用是相互的。故答案為：力的作用是相互的。24．【答案】是；重力的方向總是豎直向下。【解答】解：重錘線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的，由圖可知，墻體在豎直方向與重錘線平行，說明墻體是豎直的。故答案為：是；重力的方向總是豎直向下。25．【答案】（1）向右傾倒；物塊具有慣性；（2）①不超載；②不超速。【解答】解：（1）如果物塊與小車之間十分光滑，不受阻力，那么物塊可能向右做勻速直線運動；如果物塊與小車之間不光滑，小車撞擊到障礙物后立即停止運動，物塊的下半部分隨之停止運動，而其上半部分由于具有慣性，仍要保持原來運動狀態(tài)，繼續(xù)向右運動，所以物塊會向右傾倒；（2）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，物體的運動狀態(tài)越難改變；動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大，物體的運動狀態(tài)越難改變。所以利于貨車安全的措施有：①不超載；②不超速。故答案為：（1）向右傾倒；物塊具有慣性；（2）①不超載；②不超速。26．【答案】（1）海綿的凹陷程度；（2）甲、乙；（3）在壓力大小一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。【解答】解：（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，圖中壓力的作用效果是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的；（2）為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該控制受力面積一定，改變壓力大小，故應(yīng)該通過圖中的甲、乙兩次實驗進行比較得出結(jié)論；（3）比較乙、丙兩次實驗可知，壓力大小相同，乙圖中受力面積小，海綿凹陷程度明顯，故可以得出：在壓力大小一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）甲、乙；（3）在壓力大小一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。27．【答案】（1）勻速直線；（2）壓力的大小；（3）乙、丙；（4）沒有控制壓力相同。【解答】解：（1）應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等，彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力；（2）比較甲、乙實驗可知：兩此實驗的接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，可以探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān)；（3）若要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需要控制接觸面的粗糙程度不同，壓力大小相同，所以應(yīng)該比較乙、丙兩圖的實驗；（4）因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小明將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯誤的結(jié)論。故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力的大小；（3）乙、丙；（4）沒有控制壓力相同。28．【答案】（1）作用在同一條直線上；（2）平衡的兩個力大小是否相等；（3）減小了重力對實驗的影響。【解答】解：（1）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等（即讓兩邊的拉力相等），把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力不在同一條直線上，觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動，當(dāng)小車重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時，拉力作用在同一條直線上；這個實驗現(xiàn)象說明：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，這兩個力才能彼此平衡；（2）當(dāng)兩個盤中分別放上兩個相同的砝碼后，小車靜止在桌面上，當(dāng)右端增加一個50g的鉤碼，仍使作用在小卡片上的兩個拉力在同一直線上，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時改變了兩邊的拉力大小，說明彼此平衡的兩個力大小相等；（3）實驗中選擇輕卡片，輕卡片的重力很小，減小了重力對實驗的影響。故答案為：（1）作用在同一條直線上；（2）平衡的兩個力大小是否相等；（3）減小了重力對實驗的影響。29．【答案】（1）在；大；（2）探頭浸入液體的深度；（3）①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L1，探頭到水面的距離H，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。②向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在的位置，使探頭到水面的距離仍為H，用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離L2，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；③繼續(xù)向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在的位置，使探頭到水面的距離仍為H，用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離L3，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h3，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；④重復(fù)以上步驟；實驗次數(shù)123探頭距離液面的深度H/cmH探頭距離容器底的距離L/cmL1L2L3U形管的液面高度差h/cm。【解答】解：（1）實驗前，要使壓強計兩邊的液面相平；開始實驗時，將探頭放入液體中，液體在探頭處產(chǎn)生的壓強大小通過U形管液面高度差反映，U形管液面高度差越大表示液體在探頭處產(chǎn)生的壓強越大；（2）比較如圖2中甲、乙、丙三圖，發(fā)現(xiàn)液體的密度相同，探頭浸入液體的深度不同，故變量是探頭浸入液體的深度；（3）探究液體在內(nèi)部某處產(chǎn)生的壓強跟該點到容器底部的距離有關(guān)，故變量是該點到容器底部的距離不同，控制液體的密度相同，液面到探頭的深度相同，故實驗步驟：①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L1，探頭到水面的距離H，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。②向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在的位置，使探頭到水面的距離仍為H，用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離L2，讀出壓強計U形管兩