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....................人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)第一部分積累與運(yùn)用一、根據(jù)學(xué)習(xí)積累,完成—6題、給點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫出漢字分蟬蛻)亙()páng徨()迥不同)人聲ǐ沸怪dàn()默契)ào()悔義憤填ng()氣沖斗)、根具體語(yǔ)境,釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義分(1孫中山先生全心全意的為了改造中國(guó)而耗費(fèi)了畢生精力是躬盡瘁死而后已。(2隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及使用,電腦已經(jīng)不再是什么鮮為人的東西了。、下列書寫完全正確的一項(xiàng)是(分A赫然圃彌漫來(lái)兇兇萬(wàn)丈瀾當(dāng)無(wú)愧B沮喪鳴田壟人罕至鋒芒露一既往C、妒息讕語(yǔ)鍥不舍荒草萋婦皆知D、髓塾屏障雜無(wú)章家愉曉可可泣、根據(jù)提示默寫古詩(shī)文)(思鄉(xiāng)懷親,常常涌動(dòng)在世人心頭李在《春夜洛城聞笛》中寫道,_____________。代詩(shī)人岑參《逢入京使園望路漫漫。(2,食東風(fēng)御柳斜韓翃)(3)希金《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中,側(cè)重表現(xiàn)作者積極地人生態(tài)度的幾句是“;現(xiàn)在常是憂郁,切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,___________________(4蘭詩(shī)》中運(yùn)用互文手法描寫戰(zhàn)斗慘烈的詩(shī)句,_______________(5請(qǐng)寫出兩句描寫黃河的古詩(shī)詞_______________________,___________________、名著導(dǎo)讀分外祖母結(jié)果我的錢,急忙塞道裙子口袋里,垂下眼瞼,夸獎(jiǎng)我:“謝謝你,好孩子!咱倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)幔吭蹅儌z?有什么了不起的!”有一次,我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞧著他們,默默地哭了。一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。這段文字選自世界名著《作者是______________,品中的主人公____________就是作者的乳名。、綜合性學(xué)習(xí)分)抗美援朝勝利后,在一次酒宴上,一名外國(guó)記者由衷地對(duì)彭德懷元帥說(shuō)帥您是中國(guó)人民的偉大的兒子德懷微一笑?”僅僅把那位記者的話略加改動(dòng),調(diào)整了一下順序就好的突出了偉大祖國(guó)反映了自己的謙虛情懷請(qǐng),彭德懷改動(dòng)后的話是怎樣的?第二部分閱讀與感悟(分二、閱讀下面的古詩(shī),回答——題4分)鳥鳴澗人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。、這首詩(shī)描寫了哪些景物?
.....
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,”““…””……初權(quán)謂呂蒙曰卿今當(dāng)涂掌,不可不學(xué)蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰“孤豈欲卿
........治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)獵,見往事耳。卿多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰者才略,非復(fù)吳下阿蒙蒙士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎”遂拜蒙母,結(jié)友而別。(乙司溫公①幼時(shí)患記問不若人群居講習(xí)眾兄弟既成誦游息矣獨(dú)下帷絕編②,迨③能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言可成誦,或在馬上,或中夜不寢時(shí),詠其文,思其義,所得多矣”【注釋】①司馬溫公:即司馬光1019—年宋治家、史學(xué)家。曾主編過(guò)《資治通鑒帷編下是指東漢儒生董仲舒放下帷講學(xué)年不看窗外事絕編,是指孔子讀《易》時(shí),好幾次把穿簡(jiǎn)(書)的牛皮繩子翻斷了,這里借此指讀書勤奮。③迨(到。權(quán)呂蒙曰(2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(3眾兄弟既誦(4患記問不若人19用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子分(1卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙(2用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也20以詩(shī)句格言都是與讀書學(xué)有關(guān)的結(jié)合文中蒙的變化馬光“所精誦,乃終身不忘仲的“泯然眾人對(duì)讀書又有了怎樣的認(rèn)識(shí)?3分①書到用時(shí)方恨少。②等閑,白了少年頭,空悲切。③欲窮千里目,更上一層樓。④學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆⑤書,是人類進(jìn)步的階梯。書籍,是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。第三部分寫與表達(dá)60分)六、作文21、長(zhǎng),讓我們享受了長(zhǎng)大的味,也品嘗了拔節(jié)的痛苦;帶給我們掙脫的興奮,也順便捎來(lái)獨(dú)行的迷惘……請(qǐng)以“從那以后,我長(zhǎng)大了”為題,寫一篇不少于500字記敘文。要求:、有人物的言行神態(tài)等方面的描寫,突出人物個(gè)性特征或精神面貌。2、敘事真實(shí),情感真摯。
3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、名。參考答案:1、略2、略3、C4、略5、童年高爾阿沙6、我是偉大中國(guó)人民的兒子。不必說(shuō)…不必說(shuō)…單是中單是后面的內(nèi)容是
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