教師節活動策劃【薦】教師節活動策劃1為了經過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節慶祝活動。一、活動主題“濃濃師生情，滿滿都是愛”。二、活動目的x月x日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。三、活動時間及地點x月x日上午在東西區食堂門口。四、活動主、承辦單位主辦單位：xx大學委員會;承辦單位：xx大學大學生社團聯合會;五、活動資料1、征集感恩教師學生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區食堂教同學做賀卡。2、廣播站送祝福，學校廣播在x月x日播出慶祝教師節異常節目，設立點歌臺，歡迎各院學生為教師點播歌曲，送上祝福。3、贈鮮花、送賀卡，由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。六、活動流程及安排采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。在活動地點搬放桌椅。制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。宣傳人員在東西區食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場制作賀卡。學校廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給教師點播的歌曲及祝福寄語。選學生代表在教師公寓內隨機抽取教師家進行贈鮮花、送賀卡活動。七、可行性分析1、在學校中營造節日氣氛，讓每個學生從自我的角度了解教師尊重教師，并經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與職責，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。2、充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、職責感和使命感。3、加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。教師節活動策劃2一、指導思想在第xx屆教師節來臨之際，學校黨政工決定舉行慶祝教師節活動，通過活動，充分展現我校教師為特殊教育事業做出的貢獻，全面反映學校教師為人師表的精神風貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業，增強獻身特殊教育事業的光榮感、責任感和使命感，進一步發揮廣大教師的積極性、主動性和創造性，為形成一支高素質、有內涵的專業化的特殊教育工作者隊伍而努力，以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。二、主題：摯愛使命責任三、參與對象：全體教職員工四、活動時間和地點時間：xxxx年9月11日下午十四點三十分地點：xxx校區五樓多功能室五、活動議程：(一)第一篇章：神圣的使命1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)2、播放六位先進教師(xxxxx)事跡短片內容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)(2)主持人配合ppt現場朗誦六位教師事跡介紹。3、校領導為以上六位獲獎教師頒獎、青年教師獻花4、鮑書記講話(二)第二篇章：光榮的責任1、教師訪談內容：回顧新中國成立xx周年、改革開放xx年來特別是近年來特殊教育事業飛躍式的發展;新時期，我們如何以模范教師為榜樣，全面提高自身的師德素養，立足崗位，奮發進取，教書育人，為人師表，做讓人民滿意的教師。主持人：xxx嘉賓：xxx2、師徒帶教儀式：(1)宣布帶教教師名單(xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx)(2)校長為帶教教師頒發聘書(3)師傅為徒弟贈送書籍(4)師徒代表(xxxx)發言3、教師宣誓儀式：今年的教師節正值新中國成立xx周年、改革開放xx年之際，在這個特殊的日子里，讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下，莊嚴地宣誓。(誓詞需體現迎國慶、迎世博的主題)(三)領導、來賓講話。六、活動準備主持人：xxxx第一篇章：神圣的使命1、詩朗誦：xxxx等教師2、短片：制作：xx(信息組)素材、事跡稿件：xx等六位教師統稿：xx3、頒獎準備：xx第二篇章：光榮的責任1、教師訪談：xx2、師徒帶教儀式：聘書準備：xx贈書準備：xx3、教師宣誓儀式：領頌：xxx教師代表：參加詩朗誦的教師4、來賓邀請：xx(社區代表、學生家長代表、部分新教師家長)5、會場布置：xxx(橫幅、座位安排、鮮花準備)6、媒體播放、攝影、攝像、話筒等：xxx(信息組)教師節活動策劃3一、活動目的教育學生尊敬老師，建立良好的師生關系，促進同學們盡快全面健康發展。二、活動主題以“慶祝教師節”為主題。三、活動準備1。提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。2。網上歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。3。黑板設計美術字及繪圖“謝謝你，老師！”4。邀請各任課教師。四、活動過程（一）播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，音樂結束后導入班會主題，宣布班會開始。（二）主持者引導學生回憶教過自己的老師。請同學們登臺向大家講述關于老師的故事，講自己經歷的事情。師生鼓掌。x至x人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師！”（三）主持者過渡話題，由教過自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。轉入詩歌朗誦。（四）主持者推進活動，由歌頌老師到在節日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。（五）主持者總結發言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓x中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。（六）請任課教師發言，對同學們提出希望。（七）班主任發言。（作為機動內容安排）（八）班會結束，全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。教師節活動策劃4各班：今年9月10日是全國第28個教師節。經校研究決定，全體同學在教師節期間，出一期黑板報，營造節日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。望各班接到通知后，立即行動起來。金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：1、給老師寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。2、由各班統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護好嗓子。教師節活動策劃5一、活動主題：感恩老師二、活動目的：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，感恩老師。三、活動對象：全校學生四、活動內容：1、說一說。“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，可寫在賀卡上，并親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班征集5句，于9月11日上交）2、做一做。自己動手，制作各班代表性禮物，送上對老師的祝福。3、寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，讓同學們拿起你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。每班交5篇稿子（a4紙打印）4、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題聯歡會，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，各班請本班老師參加活動。德育處落實高一（2）班、高一（6）班、高一（15）班、高二（1）班、高二（12）班、高二（14）班、高三（4）班、高三（13）班、高三（15）班舉辦師生聯歡會，放現場，并進行照相。各班要將活動記錄（a4紙）和相關材料9月11日交德育處存檔。5、動一動。9月9日下午活動課期間，開展“送溫暖”活動，安排下列班級將教師辦公樓、教師家屬區進行衛生打掃和對離休老干部和老教師進行訪談活動。五、主題的確定：我們的學生在科技飛速發展的今天雖然接觸的東西越來越多，可是他們對一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨，尤其對生在江蘇地區的我們的孩子，很多都對江南的民歌一無所知，更別提江南民樂了。所以我們這個主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區民族音樂了解起，讓他們為其所表達的美所吸引、所陶醉，并與之產生強烈的情感共鳴，讓他們對江南的音樂風格有所了解，讓音樂藝術凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。教師節活動策劃6為慶祝教師節，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。一、活動主題一張小賀卡，一份真感謝！二、活動準備1、教師節的前一周，由輔導員提出活動要求。2、x月x日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。三、活動內容1、在x月x日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。2、x月x日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了！”，讓慶祝活動廣泛地在學生中落實。3、x月x日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動（學生自愿為原則），讓師生充分體驗親力親為之情感。四、其他全體教師于x月x日下午4：30集體就餐，共慶教師節。教師節活動策劃7一、活動背景微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們!從1985年確立每年9月10日為教師節，迄今為止已走過了XX個年頭，為了感謝老師的培育之恩，藝術設計學院學生代表在今年的教師節以特別的禮物向藝術學院的每位老師獻上我們的祝福。二、活動目的以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。三、活動時間：20xx年9月10日四、活動主辦團：藝術設計學院黨支部及所有入黨積極分子五、活動地點：19棟教學樓門口六、活動流程：(一)前期階段1集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花。2確定藝術設計學院老師人數。3安排成員們分工合作(買或自己制作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，并包裝)。(二)活動階段于教師節當天將已準備好的禮物送給藝術設計學院的每一位老師。三)活動后階段由總主辦負責人結束活動，并結言;請學生代表發言，老師代表感言。七、注意事項：(1)在活動前要做好全部準備，確保活動準時開始。(2)保證各個環節有序進行。教師節活動策劃8活動目的：教師節的到來，同學們為了表達自己對于老師的尊敬及祝福，特別舉辦的這次班會。希望通過自己的手和所學到的技術（PS）表達出自己對于老師的感覺和看法，打造出最美的老師。活動單位：北京z學院文秘系媒體資產管理班20xx級活動對象：北京z學院文秘系相關領導及班主任、輔導員、相關任課老師，媒體資產管理班20xx級全體同學。活動地點：北京z學院主樓3408會議實訓室活動流程：1.由文藝委員展示網絡評選及其各大電視臺所推舉的最美教師相關視音頻材料。2.為在場的所有老師獻上鮮花和同學們親手準備的祝福卡片。3.在多名作品中選取最具代表的作品進行展示，并由作者結合自己的創作理念和老師特點進行陳述。4.班長進行最后的總結和邀請系主任進行最后陳述。人員分配：1.搜集網絡評選及其各大電視臺所推舉的.最美教師相關視音頻材料由文藝委員準備。2.聯系邀請相關領導老師由團支書解決。3.準備相關商品，如水、水果、鮮花由組織委員負責。4.評選最后的展示作品由學生干部和專業老師進行評選。5.現場秩序維持和應急預案由班長擔當。6.卡片制作由生活委員準備。活動經費：325元1.水：50元2.水果：100元3.卡片：25元4.鮮花：150元教師節活動策劃9一、活動目的：為豐富員工的文娛生活，培養健康向上的愛好，增進員工之間的溝通交流，調動員工工工作積極性，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現幼兒園對教職工的關愛，特組織本次工會活動。二、活動時間安排：20xx年x月x日三、活動地點：廟街鄉中心幼兒園四、注意事項：1、注意安全，不遲到不早退，在活動過程中服從組織安排。2、定于下午13：00統一在幼兒園集合。3、活動中要充分發揮相互幫助、團結協作精神。五、活動人員安排：為確保本次活動順利進行，經研究決定，成立此次活動組織小組，成員名單如下：組長：劉xx成員：安xx、趙xx、李xx各小組成員負責各項活動的協調準備工作。六、活動具體安排：（一）拔河比賽及跳繩比賽：時間：14：00——15：00地點：幼兒園（二）登山比賽：時間：15：30——16：30地點：九龍山獎項設置：拔河比賽：勝出一方發放獎品。跳繩比賽：評出前三名，頒發證書，發放獎品。登山比賽：評出前三名，頒發證書，發放獎品。教師節活動策劃10一、活動主題:區政協與圭小教師節聯誼活動二、活動時間:20xx年9月10日三、活動地點:——多媒體教室四、活動人員:全體教職員工及區領導五,活動準備:1、z及語文組老師負責寫串詞及開場白的祝福語,z訓練學生主持人。2、會場布置及游戲材料準備:z3、手工美勞成品展示:zz4、音響、照相:z5、禮品道具采購:zzz六、活動程序:1、主持人送出祝福的話語。2、活動展示。3、領導發言。4、集體留影。教師節活動策劃11一、活動內容1、“我和我的學生”：用圖片及相關文字展示日常教學過程中教師和學生們在一起的各種美好瞬間，傳遞愛的信息，分享愛的歡樂。2、“我和我的老師”：用文字及相關圖片回憶成長過程中指引人生道路的'一位老師，感念師生情誼，書寫尊師情懷。二、參與對象關注“xxxx微工會”并進行了工粉登記的xxxx市各公辦、民辦學校、幼兒園在職教師以及全市職工。三、參與方式1、掃描下方二維碼參與。2、點擊xxxx微工會微信公眾號近期發布的圖文消息“圖文征集教師節主題活動，全市職工都可參加？原來是……”最下方“閱讀原文”參與。3、點擊xxxx微工會微信公眾號主界面下方子菜單“微活動”—“教師節活動”參與。四、參與要求1、每份作品需提交一幅圖片及相關文字。文字限500字以內。2、參與主題任選其一，教師兩個主題都可參加。3、每個人每個主題只能參加一次。4、每個微信號可以提交一次，如果兩個主題都想參加，可以換一個微信號提交作品。五、時間安排1、圖文作品征集：8月27日—9月7日。2、圖文作品評選：9月8日—9日。3、獲獎作品展示：9月10日—14日。六、評選方式從文學及攝影的角度，對參賽作品進行評選（“我和我的學生”側重于攝影，“我和我的老師”側重于文字），每個主題各評選一、二、三等獎，獲獎作品于教師節期間在xxxx微工會平臺展示。七、工作要求（一）圖片和文字作品必須是原創的，非原創作品不予評獎。（二）本次活動既是一次重要的師德師風教育，又是一次展示我市教師綜合素質和風采的教育實踐活動。各鎮區教育辦工會、市直屬學校工會要高度重視本次活動，認真組織本單位教師參與。教師節活動策劃12金秋九月是收獲的季節，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下：一、領導機構組長：xxx。副組長：xxx，xxx。成員：xxx等。二、活動主題張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心。三、指導思想進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。四、活動時間教師節前一周。五、具體活動安排1、月日在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。)2、年級學生為老師準備一張自制的賀卡。年級同學們以“老師，我想對您說”為題進行小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。3、紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在月日中午2：00，循環廣播。4、月日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。5、培訓主持人兩名。五、教師節前一天活動流程1、清晨，校園插上彩旗。2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。3、請學生把賀卡和征文送給老師。4、上午由大隊部組織在“畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。六、相關工作人員安排1、活動總負責：xxx。2、活動宣傳報道：xxx。3、活動攝像、拍照：xxx。4、帶領學生到：xx。5、紅領巾廣播站特別節目錄制：xx。教師節活動策劃13一、指導思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第三十二個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。二、活動內容：1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)三、活動時間：八月下旬至九月中旬。四、活動流程：(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)1、召開工會委員會議，布置工作。2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。4、印制調查問卷。(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)1、9月1日，發放家長調查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)1、9月7日，收回并統計調查問卷。2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。3、9月13日，頒發榮譽證書。4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。五、評選辦法：1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。六、工作安排：1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。3、負責資料的收集、整理、裝訂。***：負責主持園級教師演講比賽。王*：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。丁*：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。**：提供證書。環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。各年級組組長：1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交于黃**處。教師節活動策劃14愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數一般以800~1500為宜。活動時間：作品在月日之前上交年級部。活動方式：1、級部評比。2、推薦發表。3、匯編成冊。責任人：各級部教師活動(四)為創建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關系獻計獻策。活動時間：月日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。活動時間：本學期責任人：各級部4、學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。活動時間：月日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。責任人：各級部語文教研組學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：月日前責任人：各班主任學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有月日師生共慶教師節活動圖片1張。活動時間：月日前活動方式：1、級部評比。2、級部攝影圖片展。責任人