歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考平順縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）就是要訓練學生對所閱讀的東西產生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。A.主題綱要法B.組織策略C.符號綱要法D.生成性學習【答案】：D2.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據是（）。A.優秀班干部B.負責的班主任C.班級成員融洽D.良好的班風【答案】：D3.關于組織班會應注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.要有的放矢B.班千部要做好“導演”工作C.班主任應是引導者D.主題不宜過雜【答案】：B4.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并有（）。A.預見性B.系統性C.實效性D.結構性【答案】：A5.合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A.獨立完成作業B.家庭作業C.教師的主導教學D.個別課堂練習【答案】：C6.在教學過程中，教師運用多媒體教學手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）。A.想象直觀B.言語直觀C.實物直觀D.模象直觀【答案】：D7.個人的觀念與行為由于受實際的或想象的群體壓力的影響，而與多數人保持一致的現象稱為（）。A.從眾B.服從C.順從D.依從【答案】：A8.上好課的先決條件是（）。A.先進的教學設備B.了解學生C.備好課D.和諧的師生關系【答案】：C9.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現象的心理學學派為（）。A.行為主義學派B.精神分析學派C.人本主義學派D.格式塔學派【答案】：B10.“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分成型和完善發展的人。其他目的如傳遞特定文明區域的文化遺產，為參與社會生活和成為優良的公民做好準備，以及履行整個社會的特定職能，完成家庭責任和謀生所需要的精神準備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的。”這段話體現了（）的觀點。A.個人本位論B.教師中心論C.社會本位論D.教育無目的論【答案】：A11.智力技能也稱（），是指通過學習而形成的合乎法則的活動方式。A.操作技能B.運動技能C.認知技能D.學習技能【答案】：C12.下列論斷正確的是（）。A.學習直接經驗是學生認識客觀世界的基本途徑B.教學過程是學生獲取直接經驗的過程C.教學過程的主要矛盾是學生與其所學的知識之間的矛盾D.人們認識客觀事物主要有兩條途徑，一是獲取直接經驗,二是實踐【答案】：C13.根據練習時間分配的不同，練習分為（）。A.適度練習和過度練習B.模擬練習、實際練習和心理練習C.集中練習和分散練習D.整體練習和部分練習【答案】：C14.工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為（）。A.調節策略B.組織策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：D15.認為人格發展是連續化、統合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.霍妮B.榮格C.埃里克森D.弗羅姆【答案】：B16.知識是個體通過與環境相互作用后獲得的（）。A.記憶的內容B.信息及其組織C.前人經驗D.感受與體驗【答案】：B17.以下不屬于實物直觀的是（）。A.演示實驗B.到實地參觀訪問C.觀察教學電影D.觀察實物【答案】：C18.記憶技能屬于（）。A.操作技能B.心智技能C.一般技能D.運動技能【答案】：B19.問題解決時沒有固定的答案，是通過發展新方法形成新思路和步驟的是（）。A.啟發法B.創造性問題解決C.常規性問題解決D.手段—目的分析法【答案】：B20.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發展具有（）。A.階段性B.順序性C.個別差異性D.不平衡性“【答案】：C21.主張人格實現是人性的本質，自我實現有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.班杜拉B.榮格C.羅杰斯D.馬斯洛【答案】：C22.群體規范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致性，并為學生的課堂行為規定了（）。A.方向B.范圍C.方向和范圍D.紀律約束【答案】：C23.學校教育的基礎是（）。A.課程B.班級C.學生D.教師【答案】：A24.《中華人民共和國義務教育法》最新修訂于（）。A.1990年9月1日B.1986年4月12日C.1994年10月31日D.2006年6月29日【答案】：D25.科學家利用蝙蝠的飛行原理發明了雷達和聲吶，其中促進科學家解決問題的主要因素是（）。A.原型啟發B.遷移C.問題表征D.定勢【答案】：A26.提高教育教學質量的必由之路是（）。A.實驗研究B.教育教學研究C.教育研究D.教學研究【答案】：B27.合作學習的策略不包括（）。A.小組學習B.小隊式學習C.全體學習D.雙人式學習【答案】：C28.個體執行任務時追求成功的內在驅動力稱為（）。A.成就動機B.認識動機C.交往動機D.贊許動機【答案】：A29.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自然環境B.遺傳C.社會環境D.自我意識【答案】：C30.教育工作的出發點和歸宿是（）。A.教育方針B.教育目的C.教育任務D.教育規律【答案】：B31.教育心理學的主要研究對象是（）。A.教學B.學習C.學生D.教師【答案】：C32.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）。A.導向性原則B.因材施教原則C.教育的一致性與連貫性原則D.疏導原則【答案】：D33.解決問題的最高表現形式是（）。A.理解概念B.知識遷移C.獲得規則D.創造性【答案】：D34.我國義務教育階段的教學計劃應該具有三個特征是（）。A.強制性，基礎性，科學性B.科學性，普遍性，基礎性C.強制性，普遍性，科學性D.強制性，普遍性，基礎性【答案】：D35.不屬于班級的個體化功能的是（）。A.診斷功能B.促進發展功能C.求知功能D.矯正功能【答案】：C36.豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質類型屬于（）。A.抑郁質B.黏液質C.多血質D.膽汁質【答案】：B37.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個單詞B.5-9個數字C.5-9個組塊D.5-9個字母【答案】：C38.對一件具體的事物、動作或情境的恐懼稱之為（）。A.泛化恐怖癥B.社交恐怖癥C.單純恐怖癥D.廣場恐怖癥【答案】：C39.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩固而經常出現的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情感和氣質B.智力，情感和意識C.能力、情緒和意志D.能力、氣質和性格【答案】：D40.皮亞杰把兒童的認知發展分成四個階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.2?7歲B.0~2歲C.8-10歲D.10~12歲【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.全球性C.反思性D.符號性【答案】：ABCD42.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.教育事業發展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素B.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素C.社會政治、經濟、文化發展的差異性D.社會思潮、意識形態左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素【答案】：ABCD43.每個從業人員在職業工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實守信B.辦事公道C.服務群眾D.愛崗敬業【答案】：BCD44.教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。A.自尊B.聰慧C.敏捷D.自信【答案】：AD45.職業態度的影響因素職業因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作環境C.同事關系D.發展機會【答案】：ABD46.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.建設中國風尚B.弘揚共同理想C.提高文化軟實力D.凝聚精神力量【答案】：ABD47.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領域內的知識B.現象復雜、文字概括性強的定律或定理C.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識D.概念相通、方法相似的知識E.思維定勢帶來的負遷移【答案】：BCDE48.教師內在品質方面的修養包括（）A.公正、愛生B.以身作則C.熱愛科學、追求真理等等D.獻身教育事業【答案】：ABCD49.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧用語言，珍惜情誼B.坦誠相見，贊美欣賞C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD50.職業道德修養之所以必須經過積極參加職業實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進行職業道德修養是由道德自身的特點決定的B.積極參加職業實踐是職業道德修養的根本途徑C.職業道德修養是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導D.從業人員高尚的職業道德品質來源于實踐【答案】：ABD51.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其人身權B.對學校侵犯其合法財產權的C.對學校侵犯其知識產權D.對學校給予的處分不服【答案】：ABCD52.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛教育事業B.熱愛中國共產黨C.熱愛所教學科D.熱愛學生【答案】：ACD53.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.注重規劃實施.B.立足國情世情C.體現前瞻引領D.突出改革創新E.服務國家人民【答案】：ABCDE54.最基本的職業道德要素包括（）。A.職業行為B.職業素質C.職業理想D.職業作風【答案】：CD55.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領域的（）更加緊密地結合起來。A.人力管理B.行政管理C.社會管理D.行業管理【答案】：BCD56.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.采用分散記憶法識記較長的材料C.明確識記的目的和任務D.將信息進行編碼組塊【答案】：ABCD57.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.注意自己的儀表、作風和習慣B.充分利用首因效應C.加強師生間交往D.在課堂中展現自己的睿智【答案】：ABCD58.一名合格的教師必須具備（）。A.相關學科知識B.教育專業知識C.普通文化知識D.學科專業知識E.經營管理知識【答案】：ABCD59.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持B.學校不僅是傳授知識、開發智力的場所，還是培養健康情感的園地C.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性D.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源【答案】：ABCD60.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.精神質B.神經質C.責任心D.開放性【答案】：BCD61.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.對自己的思想和行為進行反省和檢查B.培養職業道德習慣C.自我剖析和自我批評D.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度【答案】：ABCD62.感覺適應是（）心理現象。A.感受性發生了變化的B.兩種刺激同