2/2收集整理，僅供參考2022年平邑縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學習屬于（）。A.發現學習B.機械學習C.動作技能學習D.授受學習【答案】：A2.《中國教育改革和發展綱要》提出教育發展的“兩全”目標，“兩全”是指（）。A.全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革B.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量C.全面進行教育改革，全面發展職業教育D.全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲【答案】：B3.教學是教師和學生在教學系統中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.雙邊活動B.自主活動C.單邊活動D.講授活動【答案】：A4.合作開發能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學習、提高。以下不屬于合作開發的形式的是（）。A.課題研究B.校內合作C.教師與專家的合作D.校際合作【答案】：A5.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.行為主義B.建構主義C.人本主義D.信息加工【答案】：D6.一般在教學開始前進行，摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學的評價是（）。A.常模參照評價B.診斷性評價C.配置性評價D.標準參照評價【答案】：C7.辯證唯物主義者認為，心理是腦的機能，（）是心理的器官A.腦B.大腦皮層C.神經系統D.神經元【答案】：A8.第一個將巴甫洛夫的研究結果作為理論基礎的人是（）。A.桑代克B.華生C.班杜拉D.斯金納【答案】：B9.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.表現目標B.趨近目標C.掌握目標D.回避目標【答案】：C10.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.元認知B.特殊技能C.心智技能D.程序知識【答案】：C11.在頭腦中根據事物的共同點和不同點，把他們區分為不同類別的思維過程即（）。A.分類B.概括C.比較D.分析【答案】：A12.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖片B.模型C.演示實驗D.圖表【答案】：C13.以下不屬于影響創造性的因素是（）。A.遺傳B.環境C.個性D.智力【答案】：A14.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）。A.感覺B.想象C.記憶D.知覺【答案】：A15.小學班主任工作的中心環節是（）。A.班會活動B.組織和培養班集體C.了解學生D.建立學生檔案【答案】：B16.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德行為.C.道德情感D.道德認識【答案】：C17.在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（）。A.教學事項B.教學過程C.教學方法D.教學程序【答案】：A18.操作技能根據動作的精細程度與肌肉運動強度不同可分為細微型操作技能與（）型操作技能。A.粗放B.閉合C.徒手D.連續【答案】：A19.根據實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意識記，無意識記B.有意義識記，無意義識記C.機械識記，接受識記D.機械識記，意義識記【答案】：A20.對離家出走且無法查明其父母或監護人的未成年人由（）收容教育。A.工讀學校B.居委會C.兒童福利機構D.社會救助團體【答案】：C21.下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是（）。A.備學生B.備教案C.備教材D.備方法【答案】：B22.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于（）。A.直接動機B.外部動機C.間接動機D.內部動機【答案】：B23.根據學習動機的社會意義，可以把學習動機劃分為（）。A.內部學習動機和外部學習動機B.近景的直接性學習動機和遠景的間接性學習動機C.主導性學習動機和輔助性學習動機D.高尚的學習動機和低級的學習動機【答案】：D24.微格教學有許多特點，但最重要的特點是（）。A.訓練程序合理B.利于綜合創新C.訓練單元小D.反饋及時準確【答案】：C25.教學工作的中心環節是（）。A.練習復習B.考試C.備課D.上課【答案】：D26.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、不穩定的、可控制的B.外部的、穩定的、不可控制的C.內部的、穩定的、不可控制的D.內部的、不穩定的、可控制的【答案】：B27.細目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.兩維表B.一維表C.三維表D.依考試科目確定【答案】：A28.根據“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和（）。A.整合經驗B.總結反思C.編輯教材D.評價結果【答案】：D29.學生操行評定的主要負責人是（）。A.級任導師B.科任教師C.班委會D.班主任【答案】：D30.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.精細加工策略B.認知策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：C31.在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）。A.自我意識B.人際關系C.思維D.情感【答案】：A32.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）。A.寬容B.理解C.平等【答案】：A33.情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為（）。A.兩個等級B.三個等級C.四個等級D.五個等級【答案】：D34.提出把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是（）。A.卡特爾B.奧爾波特C.斯坦伯格D.霍蘭德【答案】：B35.個人的觀念與行為由于受實際的或想象的群體壓力的影響，而與多數人保持一致的現象稱為（）。A.依從B.服從C.順從D.從眾【答案】：D36.（）心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為一個整體、一種組織的意義。A.行為主義B.格式塔C.認知D.精神分析【答案】：B37.微格教學的時間一般為（）。A.30分鐘左右B.20分鐘左右C.10分鐘左右D.40分鐘左右【答案】：C38.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。B.喜歡學習，喜歡交談。C.對學習不討厭，與人交談不厭倦。D.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。【答案】：A39.班級管理的主要對象是（）。A.班級公共財產B.班級資料C.班級信息D.學生【答案】：D40.教學是由（）兩方面活動組成的。A.教和學B.記和練C.聽課和考試D.講和背【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點B.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD42.職業道德行為評價的基本方式（）。A.社會輿論B.內心信念C.法律規范D.職業習俗【答案】：ABD43.對師德養成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德信念是核心B.道德行為是認知的結果C.道德認識是基礎D.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件E.師德養成過程中，需要使各要素達到有機統一【答案】：ABCDE44.[]廉潔從教的內容包括（）A.自覺抵制社會不良風氣B.不利用職權之便謀取私利C.發揮奉獻精神D.堅持高尚情操【答案】：ABD45.柯爾伯格將個體道德發展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.服從與懲罰定向C.好孩子定向D.工具性的相對主義定向【答案】：BD46.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.積極驗證階段C.具體經驗階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD47.最基本的職業道德要素包括（）。A.職業素質B.職業行為C.職業作風D.職業理想【答案】：CD48.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩定-可變維度B.內在控制-外在控制維度C.長期-短期維度D.可控-不可控維度【答案】：ABD49.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德具有適用范圍上的有限性B.職業道德具有內容上的連續性C.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物D.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能【答案】：ABCD50.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.充分利用首因效應B.在課堂中展現自己的睿智C.加強師生間交往D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD51.職業活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.正確理解艱苦奮斗的內涵B.過苦日子C.永遠保持艱苦奮斗的作風D.樹立不怕困難的信念【答案】：AD52.關于勤勞和節儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節儉是對立統一相輔相成的關系B.勤勞與節儉的形式可以變，但精神不能變C.勤勞與節儉是人們事業成功的兩個重要方面D.在生產發展的今天，社會需要的是勤勞而不是節儉【答案】：ABC53.道德調節賴以發揮作用的力量是（）。A.傳統習慣B.內心信念C.社會輿論D.科學技術【答案】：ABC54.教師道德修養的方法包括（）。A.篤行B.慎獨C.內省D.引導E.學習【答案】：ABCE55.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.認為教師職業偉大而光榮B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.教師應當努力提高知識素養D.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養【答案】：ABCD56.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.選擇性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD57.堅持群眾路線，就要（）。A.積極回應人民群眾要求B.深入調查研究C.問政于民、問需于民、問計于民D.有尊重群眾的首創精神【答案】：BCD58.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.體罰學生，經教育不改的。D.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的【答案】：ACD59.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.任務難度B.努力C.能力D.運氣【答案】：ACD60.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.首要特質B.根源特質C.次要特質D.中心特質【答案】：ACD61.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.暈輪效應B.投射效應C.首因效應D.近因效應【答案】：ABCD62.以下不屬于人的心理發展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.方向性與可逆性C