歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考雞東縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.循序漸進B.啟發性C.鞏固性D.理論理系實際【答案】：C2.師生關系在人格上是一種（）。A.上下關系B.道德關系C.教育關系D.平等關系【答案】：D3."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）。A.發散思維B.直覺思維C.形象思維D.輻合思維【答案】：A4.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對自己公正C.對同事公正D.對學生公正【答案】：D5.當學生取得成功或遭遇失敗時，教師應該幫助學生形成（）。A.能力歸因B.努力歸因C.運氣歸因D.任務難度【答案】：B6.人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.分工負責B.團結協作C.任務到人D.求真求實【答案】：B7.捷克夸美紐斯在《大教學論》中提出了哪種教學組織形式（）。A.特朗普制B.班級授課制C.道爾頓制D.文納特卡制【答案】：B8.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質等為內容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.抽象記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C9.關于教書和育人的辯證統一關系，應當處理好的關系是（）。A.寓思想教育于傳授知識中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于各個教學環節中D.以上都是【答案】：D10.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大B.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法C.學年制重過程管理，學分制重目標管理D.學年制強調共同性，學分制強調個體性【答案】：B11.最早提出歸因理論的是（）。A.海德B.維納C.阿特金森D.麥克里蘭【答案】：A12.班集體在育人方面突出價值的實現是通過（）。A.班主任B.班干部C.個人教育D.集體教育【答案】：D13.厭惡療法屬于（）。A.行為矯正法B.合理情緒療法C.精神分析法D.人本主義療法【答案】：A14.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育內容B.心理健康教育任務C.心理健康教育原則D.心理健康教育途徑【答案】：D15.教材的主體部分是（）。A.教科書和講義B.講授提綱和講義C.參考書和講義D.教科書和參考書【答案】：A16.教育目的可以發揮下列哪幾種作用？（）A.導向、規范和權威作用B.宣傳、引導和激勵作用C.導向、激勵和評價作用D.激勵、評價和統一作用【答案】：C17.高級中學和中等職業學校的教師資格考試每年進行（）次。A.二B.四C.三D.一【答案】：D18.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=MA/CA×50C.IQ=CA/MA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：A19.在西方，對學習類型的分類有較大影響的心理學家是（）。A.加涅B.桑代克C.斯金納D.托爾曼【答案】：A20.（）是教師職業的特殊性。A.實踐性B.內省性C.示范性D.他利性【答案】：C21.在影響人身心發展的諸因素中，起主導作用的是（）。A.遺傳素質B.環境C.教育D.個人的主觀能動性【答案】：C22.操作技能的特點是（）。A.物質性、外顯性、展開性B.物質性、內潛性、展開性C.觀念性、內潛性、簡縮性D.物質性、外顯性、簡縮性【答案】：A23.在學習中，學習者采用在主要內容下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.組織策略B.精加工策略C.元認知策略D.復述策略【答案】：D24.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.組織策略B.精細加工策略C.復述策略D.生成技術【答案】：C25.現代教育與傳統教育的根本區別在于重視（）。A.思維能力的培養B.實踐能力的培養C.想象能力的培養D.創新能力的培養【答案】：D26.美國行為主義心理學家華生認為，人的發展完全是由環境決定的。這是一種（）。A.外鑠論觀點B.內發論觀點C.需要論觀點D.實質論觀點【答案】：A27.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.想象的道德情感B.直覺的道德情感C.倫理的道德情感D.形象的道德情感【答案】：C28.根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規律的內容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.不均衡且先快后慢D.均衡且先慢后快【答案】：C29.教師教學以年齡較大的學生為主，然后再由他們中的優秀學生去教年幼的或學習較差的學生，這種教學組織形式是（）。A.道爾頓制B.班級授課制C.貝爾—蘭卡斯特制D.個別教學制【答案】：C30.態度改變的先決條件是（）。A.道德認知B.認知失調C.態度定勢D.受教育程度【答案】：B31.觀察學生在課堂上的表現，以了解學生的注意穩定性、情緒狀態和個性特征所采用的研究方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.測驗法D.調查法【答案】：A32.教學過程階段的中心環節是（）。A.領會知識B.運用知識C.鞏固知識D.檢查知識【答案】：A33.我國的主要教學組織形式是（）。A.現場教學B.啟發式教學C.班級授課制D.個別教學【答案】：C34.世界上第一個提出教學具有教育性的教育家是（）。A.柏拉圖B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：C35.下列屬于影響遷移的個人因素的有（）。A.學習目標和態度B.年齡和學習材料C.智力和學習環境D.認知結構和態度【答案】：D36.校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統一體？（）A.人文文化B.地方文化C.社會文化D.精神文化【答案】：D37.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師義務B.教師公正C.教師幸福D.教師良心【答案】：A38.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態。中學生常見的焦慮反應是（）。A.生活焦慮B.睡眠障礙焦慮C.交友焦慮D.考試焦慮【答案】：D39.馬克思主義認為，造就全面發展的人的根本途徑是（）。A.接受教育B.從事體力勞動C.從事智力勞動D.教育與生產勞動相結合【答案】：D40.強調學習過程是學生主動構建自己知識的過程，學生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動重構，以下哪種理論中體現了這樣的觀點？（）A.建構主義的學習理論B.聯結主義學習理論C.信息加工的學習理論D.有意義的接受學習論【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.要使誠實守信成為企業的無形資本，要堅持（）。A.重視企業形象設計、廣告策劃和宣傳B.促進產品銷售，擴大市場占有率C.客戶至上，質量第一D.嚴守承諾【答案】：CD42.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表具有突出的嚴謹性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：BD43.職業責任的特點包括（）。A.利己性B.獨立性C.差異性D.強制性【答案】：BCD44.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.對教師職業的錯誤看法C.錯誤的道德觀D.錯誤的人才【答案】：ABD45.下列各項屬于行業的特殊職業道德規范的是（）。A.有教無類B.救死扶傷C.愛崗敬業D.秉公執法【答案】：ABD46.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.違反財經紀律以權謀私C.收受賄賂D.經商辦企業【答案】：ABCD47.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德具有適用范圍上的有限性B.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物C.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能D.職業道德具有內容上的連續性【答案】：ABCD48.教師道德規范體系對教師職業行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德他律B.教師道德義務向良心的轉化C.教師道德自律D.教師道德自律與他律統一【答案】：ACD49.團體輔導的功能主要有（）。A.發展功能B.矯正功能C.教育功能D.預防功能【答案】：ABCD50.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經濟關系所決定B.以善惡為評價標準C.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系D.以上答案都正確E.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發揮調節作用【答案】：ABCDE51.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的C.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的【答案】：BCD52.關于職業幸福基本要求應該處理好幾個關系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關系B.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系C.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系D.正確處理好創造職業幸福和享受職業幸福的關系【答案】：BCD53.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的權C.管住自己的腳D.管住自己的下屬【答案】：ABC54.職業道德的特征主要是（）和實踐性。A.普遍性、職業性B.自律性、他律性C.行業性、多樣性D.繼承性、相對穩定性【答案】：ABCD55.韋伯發現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.能力B.身心狀況及其他C.努力D.任務難度和運氣【答案】：ABCD56.科技倫理的現實意義在于（）。A.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導D.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用【答案】：ABCD57.（）和（）根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.埃利斯B.布朗C.富勒D.弗洛伊德【答案】：BC58.關于光明磊落，其含義是指（）。A.不含私心B.心情舒暢C.性格直率D.胸懷坦白【答案】：AD59.下列行為中，違背職業道德的是（）。A.拷貝和使用免費軟件B.上班時在單位的電腦上讀小說C.私下打開同事的電子郵箱D.上班時用單位的電話聊天【答案】：BCD60.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識B.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養C.認為教師職業偉大而光榮D.教師應當努力提高知識素養【答案】：ABCD61.下列哪些選項屬于教師職業活動中需要處理的基本關系A.與教育管理者的關系B.師幼關系C.同事關系D.與幼兒家