2/2收集整理，僅供參考2022年將樂縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學生練習策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學習策略的訓練方法？（）A.完形訓練模式B.合作學習模式C.交互式教學模式D.指導教學模式【答案】：A2.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德動機【答案】：A3.（）又稱現場教學，是教師根據教學目的和要求,組織學生進行實地考察、研究,使學生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的一種教學方法。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.實踐活動法【答案】：A4.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發生（）。A.連鎖性感染B.互相監督C.遵守紀律D.互相幫助【答案】：A5.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.布盧姆C.晏陽初D.陳鶴琴【答案】：A6.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.個別教學B.道爾頓制C.班級授課D.分組教學【答案】：C7.學生中常見的焦慮反應是（）。A.交往焦慮B.上學焦慮C.考試焦慮D.課堂焦慮【答案】：C8.政治經濟制度決定教育的（）。A.內容B.規模C.速度D.性質【答案】：D9.教師職業的特殊要求是必須具有（)A.研究能力B.管理能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D10.問題解決時沒有固定的答案，是通過發展新方法形成新思路和步驟的是（）。A.手段—目的分析法B.創造性問題解決C.常規性問題解決D.啟發法【答案】：B11.人的需要和目的被消融到追求經濟增長的技術目標中，人反而成了實現目標的工具。這體現的是（）。A.技術社會的自由喪失B.技術手段的目的化C.技術工具化D.技術異化的顯現【答案】：B12.教師、學生合法權益集中體現是（）。A.學校合法權益B.教育行政部門合法權益C.社區的合法權益D.學校領導的合法權益【答案】：A13.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.算法D.爬山法【答案】：C14.學生從道德上理解道德規范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（）。A.道德動機B.道德行為習慣C.積極的道德情感D.道德評價【答案】：C15.以下對創造性含義的理解，不正確的是（）。A.創造的成果有大有小B.創造是人類特有的活動C.創造的目的是產生有價值的產品D.創造是極少數人的天賦【答案】：D16.為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統的程序。A.評估B.測量C.測驗D.評價【答案】：C17.由獎勵、分數和競賽等引起的學習動機是（）。A.內在動機B.輔助動機C.主導動機D.外在動機【答案】：D18.競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，力爭按優勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且會（）。A.導致教師管理公正B.促進團結協作C.提高學習和工作效率D.養成競爭意識【答案】：C19.中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現了該地與相鄰山、水的關系。“陰”的方位是（）。A.山之南、水之北B.山之北、水之南C.山之北、水之北D.山之南、水之南【答案】：B20.“權力型”人格類型的價值觀是（）。A.追求美感B.追求實用C.追求地位D.追求信仰【答案】：C21.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.贊科夫B.福祿貝爾C.涂爾干D.盧梭【答案】：C22.正確的健康概念應指（）。A.心理素質高B.沒有疾病C.身體壯實D.不但軀體健康而且心理健康【答案】：D23.校園的整體規劃及其建筑風格應反映學校內在的文化特色，它主要反映的文化形態是（）。A.校園行為文化B.校園物質文化C.校園制度文化D.校園精神文化【答案】：B24.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.外部的強化B.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念C.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果D.誘發性事件【答案】：B25.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.超限抑制C.消退抑制D.倒攝抑制【答案】：A26.教育研究首先必須遵守的原則是（）。A.自愿原則B.保密原則C.倫理原則D.匿名原則【答案】：C27.在學習中，學習者采用在主要內容下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.復述策略B.元認知策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：A28.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.發散思維B.記憶C.認知D.聚合思維【答案】：D29.古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括（）。A.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數、射御B.禮、樂、射、御、書、數C.算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數D.禮、樂、射、辭、書、數【答案】：B30.在如何認識間接經驗的問題上，現代教育理論比較強調（）。A.用間接認識的方式認識間接經驗B.用直接認識的方式認識直接經驗C.用直接認識的方式認識間接經驗D.用間接認識的方式認識直接經驗【答案】：A31.學習是刺激一反應的聯結，這樣的思想是以下哪種理論中所體現的？（）A.完形一頓悟說B.意義學習C.建構主義的學習理論D.嘗試一錯誤說【答案】：D32.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.感激B.自信C.激動D.驚訝【答案】：B33.哪個倫理學流派的出現體現了倫理學反思從單純的理論思辨、規范論證過渡到關注現實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.信念倫理學B.制度倫理學C.應用倫理學D.規范倫理學【答案】：C34.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應學習行為是屬于（）強化。A.間接B.自我C.替代性D.直接【答案】：B35.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.領導者C.小組成員D.挑刺者【答案】：D36.小學班主任工作的中心環節是（）。A.班會活動B.建立學生檔案C.組織和培養班集體D.了解學生【答案】：C37.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養應結合學生的個性特點進行B.激發學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成C.個性心理特點在道德意志的培養過程中起決定作用D.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現之一【答案】：C38.下列選項中屬于第二信號系統條件反射的是（）。A.談梅生津B.望而生畏C.見風流淚D.睹物思人【答案】：A39.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋B.萬般皆下品，唯有讀書高C.學而優則仕D.讀書可以怡情【答案】：D40.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.塞利格曼C.佩奇D.切撥曼【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.愛崗敬業對個人生存和發展的意義是（）。A.愛崗敬業能夠反映從業者的品行B.愛崗敬業反映從業者的責任意識C.愛崗敬業也是對從業者道德水準的評價尺度D.愛崗敬業能夠反映從業者對職業崗位的投入程度和崇敬程度【答案】：BCD42.做到服務群眾應該（）。A.要做到真心待群眾B.要尊重群眾C.做每件事都要方便群眾D.要樹立服務群眾的觀念【答案】：ABCD43.下列屬于在教師與他遵守的原則和規范之間發揮支配作用的中介力量是（）。A.內心信念B.道德認同C.教學紀律、制度D.同事、同學【答案】：CD44.教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學生B.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上E.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE45.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.社會契約的道德取向B.普遍原則的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB46.學習的認知策略包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：ABC47.網絡成癮的特點主要包括（）。A.成癮者思維、情感、行為都被上網這一活動控制B.不能上網時會出現煩躁不安C.投入的時間和程度逐漸加大D.會與周圍環境產生沖突【答案】：ABCD48.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.對自己的思想和行為進行反省和檢查B.自我剖析和自我批評C.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度D.培養職業道德習慣【答案】：ABCD49.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.詳細描述B.交流討論C.行動研究D.反思日記【答案】：ABCD50.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標準B.執行解法C.評價解法D.搜尋解法【答案】：ABCD51.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.問題情境性B.操作序列性C.目的指向性D.認知操作性【答案】：ABCD52.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.整體互動模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD53.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會認知B.學會生存C.學會做事D.學會共同生活【答案】：ABCD54.人的心理是（）。A.客觀現實的反映B.主觀映象C.大腦活動的產品D.腦的功能【答案】：ABD55.在職業活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.加強協作，提高效率B.弘揚正氣，優化發展環境C.贏得群眾的信任和尊重D.樹立團隊意識，增強內聚力【答案】：AB56.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.根源特質B.首要特質C.次要特質D.中心特質【答案】：BCD57.職業道德行為評價的基本方式（）。A.社會輿論B.內心信念C.法律規范D.職業習俗【答案】：ABD58.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.真心關愛學生B.公平對待學生C.尊重和信任學生D.嚴格要求學生【答案】：ABCD59.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.意志B.情緒C.動機D.需要【答案】：CD60.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.責令停止招生B.吊銷辦學許可證C.警告、罰款D.撤銷教師資格【答案】：ABCD61.下列與職業道德行為特點相符的是（）。A.與內心世界息息相關B.與職業活動緊密相連C.與領導的影響有關D.對他人和社會影響重大【答案】：ABD62.社會主義職業道德的社會作用有（）。A.有利于建立新型、和諧的人際關系B.有利于規范各行各業的行為，促進生產力的發展C.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉D.有利于調節黨和政府與人民群眾的關系【答案】：ACD63.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生做的事，教職員躬親共做B