2/2收集整理，僅供參考2022年富民縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.資源管理策略B.精細加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：C2.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.賦予尊嚴B.有益的對談C.安慰D.幫助恢復信心【答案】：D3.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.學而時習之C.見賢思齊D.三人行必有我師焉【答案】：A4.“學校課程中相關的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動。”這一觀點反映的課程理論是（）。A.存在主義課程論B.經驗主義課程論C.后現代主義課程論D.學科中心主義課程論【答案】：B5.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.把教學工作與熱愛學生結合起來C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.關心學生、了解學生【答案】：B6.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）。A.注重教材教法分析B.相互觀摩、切磋C.互相觀察，互相模仿D.互相觀摩，從而變得善良【答案】：B7.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會干擾B.社會消退C.社會惰化D.社會助長【答案】：D8.下列選項中教育社會性質根本標志的是（）。A.德育B.體育C.勞動技術教育D.美育【答案】：A9.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現的。A.適應B.心境C.表情D.動機【答案】：C10.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.①②B.①②③④C.②③D.②③④【答案】：B11.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于城邦政治的學問B.關于價值的學問C.關于人生完美和幸福的學問D.關于智慧的學問【答案】：C12.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現的情緒狀態是（）。A.熱情B.激情C.應激D.心境【答案】：B13.組織活動屬于（）。A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.榜樣示范法D.說服教育法【答案】：B14.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）。A.發展研究B.基礎研究C.質性研究D.應用研究【答案】：D15.在智力技能形成的某一階段，言語成了智力活動的對象，該階段是（）。A.原型定向B.操作定向C.原型內化D.原型操作【答案】：C16.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）。A.傳道、授業、解惑B.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。C.掌握人類知識D.培養學生主動探尋知識的能力【答案】：D17.我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。A.房宗岳B.陸志偉C.廖世承D.潘菽【答案】：C18.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.善于利用“突發事件”B.培養學生多向思維、求異思維的習慣C.教學過程的預定性D.教學設計預留空間【答案】：C19.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.受教育權B.人身自由權C.生命健康權D.性的不可侵犯權【答案】：A20.弗魯姆提出的期望理論指出，激發力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵因素B.目標效價與期望值C.認知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B21.劉翔110米跨欄成績好可能是因為他（）智力好。A.自知B.運動C.邏輯—數學D.視覺—空間【答案】：B22.我國小學階段，德育內容主要體現在（）中。A.思想品德課B.班級教育活動C.班會和校會D.全校思想政治教育活動【答案】：A23.以多種語言發表同一成果，以下說法正確的是（）。A.可以在不同的出版物上自由發表B.不需要注明原始刊載處C.視為同一成果D.語言不同可以記為不同研究成果【答案】：C24.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.替代強化B.自我強化C.直接強化D.間隔強化【答案】：A25.以下關于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務；比較兩者完成任務情況B.它是認知心理學家研究專門領域的知識時常采用的方法C.這一方法最初就應用于教師的認知研究D.20世紀70年代后期被應用于研究教師的認知【答案】：C26.從道德修養的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.生來就有的B.自我塑造的C.自發產生的D.遺傳決定的【答案】：B27.清朝政府“廢科舉，興學堂”發生在哪一年？（）A.1912年B.1902年C.1906年D.1904年【答案】：C28.社會思潮是一種（）。A.社會意識現象B.社會文化現象C.社會精神現象D.社會道德現象【答案】：A29.協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.共情技術B.立即性技術C.具體化D.內容反應【答案】：C30.感覺記憶也被稱之為（）。A.瞬時記憶B.工作記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：A31.學校應當逐步實行教師（）。A.聘任制B.終身制C.簽約制D.合同制【答案】：A32.在態度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于（）階段。A.依從B.內化C.認同D.同化【答案】：C33.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質性和非人為性的聯系就是（）。A.上位學習B.下位學習C.并列學習D.有意義學習【答案】：D34.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.元認知策略B.精細加工策略C.認知策略D.資源管理策略【答案】：A35.神經元具有（）的功能。A.接受刺激、傳遞信息和整合信息B.接受刺激、轉換能量和傳遞信息C.接受刺激、整合信息和發動反應D.接受刺激、傳遞信息和發動反應【答案】：A36.未成年人享有（），國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.學習權B.受教育權C.人身權D.集會權【答案】：B37.（）興起于20世紀70年代,是當代西方教育理論界占主導地位的教育思想。A.實驗教育學B.文化教育學C.批判教育學D.實用主義教育學【答案】：C38.教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派的代表人物分A.杜威和凱洛夫B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和杜威D.凱洛夫和赫爾巴特【答案】：C39.下列不是學習動機作用的是（）。A.提高信息加工水平B.朝向具體目標C.表現出某種偏愛D.激發和維持某種活動【答案】：C40.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）。A.學、問、思、辨、行B.學、問、辨、行、思C.問、學、思、辨、行D.學、辨、問、思、行【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.課堂教學的優點是（）。A.提高教學效率B.因材施教C.增強教學的計劃性D.有利于培養學生的集體精神。【答案】：ACD42.關于職業道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于維護和提高本行業的信譽B.有助于提高全社會的道德水平C.僅調節職業交往中從業人員與服務對象間的關系D.促進本行業的發展【答案】：AB43.發現式教學的優點主要表現在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨立求知與研究B.容易獲得成就感的滿足C.有助于學后長時記憶D.有助于智力的發展【答案】：ABCD44.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學不是一門單一獨立學科B.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的C.應用倫理學誕生于古希臘時期D.應用倫理學是對規范倫理學的實踐【答案】：ABD45.愛崗敬業，要（）才能做到勤業。A.自覺B.勤奮C.頑強D.享受【答案】：ABC46.感覺適應是（）心理現象A.感受性發生了變化的B.刺激物持續作用引起的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激作用停止后出現的【答案】：AB47.奉獻社會要求從業人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻B.堅定信念，履行職責C.加強學習，提高素質D.艱苦奮斗，勤奮工作【答案】：ABCD48.有關內省這種師德修養方法的的認識正確的是（）。A.是師德修養的根本方法B.內省有助于教師培養良好的個性品德C.要求教師增強教師道德認識D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：BCD49.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.專業技能素質B.職業道德素質C.心理素質D.體能素質【答案】：AB50.搞好課堂教學要做到（）。A.形式合理B.方法得當C.目的明確D.內容正確【答案】：ABCD51.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.理解和分析情緒的能力B.用情緒促進思維的能力C.對情緒的知覺、評價和表達能力D.調節情緒以促進情緒與智力發展的能力【答案】：ABCD52.成就目標可以劃分為（）。A.表現回避目標B.掌握接近目標C.表現接近目標D.掌握回避目標【答案】：ABCD53.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.加強社會主義榮辱觀教育C.建立健全調查研究制度D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ACD54.問題解決的主要特征包括（）。A.個體性B.認知性C.包括一系列心理運算D.目的指向性【答案】：BCD55.（）是職業具有的功能。A.完成當事人的社會化過程B.通過崗位成才，成為某一行業的專家C.擁有經濟收入，獲取生活來源D.提高家庭地位【答案】：ABC56.職業道德基本要素包括（）。A.職業理想、職業態度B.職業紀律、職業良心C.職業榮譽、職業作風D.職業責任、職業技能【答案】：ABCD57.孔子一生從事教育事業，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.敏而好學，不恥下問B.學而時習之C.大音稀聲，大象無形D.學而不厭，誨人不倦E.項出自老子《道德經》?！敬鸢浮浚篈BD58.形成教師道德品質的客觀基礎包括（）。A.受一定物質生活和精神生活的影響B.受一定的社會環境的制約C.有賴于教師個人的職業道德實踐活動D.離不開一定的社會的教師的道德規范體系的確立【答案】：ABCD59.他律機制中的教師，在與教師道德規范體系的關系上具有的特點是（）。A.實在性B.外在性C.中介性D.被動性【答案】：ABCD60.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯系及時溝通B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.聽取建議積極配合D.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AC61.教師職業角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認知階段B.角色認同階段C.角色信念階段D.角色轉化階段【答案】：ABC62.教育政策的基本特點包括（）。A.權威性B.原則性C.政治性D.穩定性【答案】：