歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考洪洞縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教學的內容、方法、分量和進度要適應學生的身心發展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經過努力才能掌握。這就是教學的（）。A.可接受性原則B.循序漸進原則C.啟發性原則D.直觀性原則【答案】：A2.（）是班級的組織者和領導者，對一個班集體的發展起著主導作用。A.學生會B.班長C.班主任D.教師【答案】：C3.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。A.循序漸進原則B.理論聯系實際原則C.啟發性原則D.鞏固性原則【答案】：D4.教師知識結構的核心是教師的（）。A.心理學知識B.相關學科知識C.專業知識D.教育學知識【答案】：C5.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。A.培養學生積極的心理品質B.發展學生的能力C.培養學生良好的思想品德D.知識的傳授【答案】：B6.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說明（）對個體身心發展的影響作用。A.遺傳素質B.教育C.環境D.個體主觀能動性【答案】：C7.學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和（）。A.監視策略B.計劃策略C.調節策略D.組織策略【答案】：D8.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發展和（）。A.道德習慣的養成B.道德行為技能的掌握C.道德信念的確立D.抗誘惑能力的形成【答案】：C9.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.三因素模型C.五因素模型D.四因素模型【答案】：B10."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.升華作用B.投射作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：C11.道德品質的基礎是（）。A.道德認識B.道德信念C.道德意志D.道德情感【答案】：A12.個體對自己的思維進行監視和控制的能力叫（）。A.創造性思維B.形式邏輯思維C.思維的元認知D.辯證邏輯思維【答案】：C13.下列心理學家的研究路線可以用“刺激一反應”公式來表示，堅持心理學是研究行為的科學的是（）。A.斯金納B.華生C.奈瑟D.皮亞杰【答案】：B14.以下不屬于原型定向教學要求的是（）。A.發揮學生主動性與獨立性B.了解活動的結構C.要變更活動的對象D.教師示范要正確【答案】：C15.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為（）。A.知識性課程B.社會中心課程C.研究型課程D.地方課程【答案】：D16.教科書上的練習題多屬于（）。A.有結構問題B.無結構的問題C.簡單問題D.復雜問題【答案】：A17.最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯塔洛齊D.凱洛夫【答案】：B18.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運動對象的速度屬于（）。A.空間知覺B.深度知覺C.運動知覺D.時間知覺【答案】：C19.（）強調成熟機制對人的發展的決定作用。A.華生B.洛克C.格塞爾D.弗洛伊德【答案】：C20.新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習B.自主學習、小組學習和班級學習C.合作學習、接受學習和體驗學習D.自主學習、探究學習和合作學習【答案】：D21.個體身心發展中起主導作用的是（）。A.學校教育B.環境C.家庭教育D.遺傳【答案】：A22.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.分散復習B.諧音聯想法C.畫出系統結構圖D.多種感官參與【答案】：B23.教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于（）。A.1913年B.1879年C.1877年D.1903年【答案】：D24.在知、情、意、行四個德育環節中，（）是基礎，（）是關鍵。A.知情B.知意C.知行D.意行【答案】：C25.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應”屬于（）防御機制。A.壓抑B.文飾C.升華D.代償【答案】：B26.在教育史上最早使用“教學論”一詞的是（）。A.拉特克B.赫爾巴特C.杜威D.康德【答案】：A27.從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的（）。A.靜止性B.相對性C.絕對性D.動態性【答案】：B28.約束群體內成員的行為準則稱為（）。A.群體規范B.群體氣氛C.群體壓力D.群體凝聚力【答案】：A29.教育目的可以發揮下列哪幾種作用？（）A.激勵、評價和統一作用B.導向、激勵和評價作用C.宣傳、引導和激勵作用D.導向、規范和權威作用【答案】：B30.在我國全面發展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（）。A.增強學生體質B.提高運動水平C.培養體育人才D.傳授基本體育知識與技能【答案】：A31.把個人學習與社會主義事業相聯系，為未來參加祖國建設做貢獻而學習的動機屬于（）。A.間接的近景性動機B.直接的遠景性動機C.間接的遠景性動機D.直接的近景性動機【答案】：C32.現代教育與傳統教育的根本區別在于重視（）。A.思維能力的培養B.想象能力的培養C.實踐能力的培養D.創新能力的培養【答案】：D33.加強教師職業道德修養，必須以（）教育為核心。A.在職培訓B.教育觀念C.理想信念D.職業道德【答案】：C34.教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現了（）。A.教育的性質B.教育的任務C.教育的規律D.教育的內容【答案】：A35.一個好的研究課題具備的特點不包括（）。A.價值B.新穎C.可行性D.寬泛【答案】：D36.提出學習的實質是形成認知地圖理論的心理學家是（）。A.布魯納B.桑代克C.苛勒D.托爾曼【答案】：D37.學校中的傳統、儀式和規章，一般統稱為（）。A.學校教師文化B.學校校園文化C.學校制度文化D.學校物質文化【答案】：C38.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.榮格B.埃里克森C.霍妮D.弗洛伊德【答案】：B39.培養學生的自我效能感最好是令其（）。A.相信自己B.產生成就感C.認識自己D.觀察榜樣【答案】：A40.《中華人民共和國教師法》從（）開始施行。A.1986年B.1999年C.1994年D.1995年【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的（）A.期望值B.目標效價C.情感因素D.認知因素【答案】：AB42.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.因勢而謀B.順勢而為C.應勢而動D.逆勢而為【答案】：ABC43.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.思維定勢B.原型啟發C.功能固著D.問題表征【答案】：ABCD44.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.市場經濟考驗B.改革開放考驗C.執政考驗D.外部環境考驗【答案】：ABC45.教師在實踐中樹立威信，應（）A.加強師生間交往B.注意自己的儀表、作風和習慣C.充分利用首因效應D.在課堂中展現自己的睿智【答案】：ABCD46.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛學生B.熱愛所教學科C.熱愛教育事業D.熱愛中國共產黨【答案】：ABC47.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.感染性強、影響廣泛B.特別適合于人際關系適應不良的人C.效率高、省時省力D.效果易鞏固【答案】：ABCD48.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.想象力C.教學能力D.記憶力【答案】：ABD49.皮亞杰的道德發展理論包含（）和（）階段。A.尋求認可B.道德自律C.服從權威D.道德他律【答案】：BD50.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.經商辦企業C.收受賄賂D.違反財經紀律以權謀私【答案】：ABCD51.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.概念相通、方法相似的知識B.思維定勢帶來的負遷移C.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識D.現象復雜、文字概括性強的定律或定理E.自己深入研究的領域內的知識【答案】：ABCD52.影響知識識記的因素有（）。A.識記的目的性和積極性B.識記的通道和途徑C.對材料意義的理解度D.材料的性質和長度【答案】：ABCD53.心智技能的特點表現為(??)A.觀念性B.內隱性C.客觀性D.簡縮性?【答案】：ABD54.職業紀律的特點有（）。A.特殊性B.一致性C.強制性D.約束性【答案】：ABC55.職業榮譽的特點（）。A.多樣性B.階級性C.集體性D.激勵性【答案】：ABD56.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是培養教師道德品質的重要環節B.教師道德評價是維護師德原則和規范的保障C.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿D.教師道德評價是提高教育質量的關鍵E.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑【答案】：ABCE57.下列屬于體罰學生的情形是（）A.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔C.讓D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習【答案】：ABC58.職業道德的形成正確的說法有（）。A.形成于奴隸社會B.發展于封建社會C.萌芽于原始社會D.形成于資本主義到社會主義過渡時期【答案】：ABC59.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師知：B.師表：C.師品：D.師能：【答案】：ABCD60.下列說法中，包含創新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.患難與共C.見利思義D.與時俱進【答案】：AD61.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.尊重別人B.自我檢查C.尋找合作點D.換位思考【答案】：BC62.在日常工作中，從業人員踐行“誠信”職業道德規范，必須（）。A.有利則誠、則信，顧及各種利益關系B.始終把企業利益放在第一位，堅決維護企業利益C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.不欺騙對方，也不欺騙自己【答案】：BC63.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會