2023年高考模擬作文〃樹立規(guī)則意識(shí)，以競

爭促進(jìn)友誼”導(dǎo)寫及范文

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

"山羊過獨(dú)木橋"是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)

員兩兩對決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對

方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣

上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不

過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，

轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判

員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容

及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【審題指導(dǎo)】

作文材料分為兩個(gè)層次，呈現(xiàn)出由表及里的邏輯思維方式。第一層表

述的是山羊過橋這個(gè)競技項(xiàng)目的具體規(guī)則，學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，

在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過。次層中出現(xiàn)了特例——

一有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過。最后給出了裁判的判斷，認(rèn)

為這樣的做法有爭議。

與去年高考題目不同的是，今年的這則考題只提供事件的經(jīng)過，結(jié)尾

處沒有點(diǎn)題，屬于作文練習(xí)中的非點(diǎn)題式材料作文。這類沒有清晰價(jià)值判

斷的材料作文難度較高，要求同學(xué)們有很強(qiáng)的提煉材料的能力。確立自己

要抓住的關(guān)鍵詞，并確立中心，明確自己對事件的價(jià)值判斷，寫出立場鮮

明具有思想深度的好文章。從材料的內(nèi)容上講，今年這則考題的關(guān)鍵的思

維觸點(diǎn)在于：那對抱住的同學(xué)雙雙通過獨(dú)木橋的行為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)？這是

一種智慧的變通之法還是一種違犯規(guī)則的行為？競爭對手之間通過擁抱而

獲得雙贏是對規(guī)則的破壞嗎？

這個(gè)材料作文想要通過這個(gè)特殊事件，引發(fā)同學(xué)們對"比賽、競爭、

淘汰、團(tuán)結(jié)、合作、雙贏、變通、規(guī)則”等熱門話題進(jìn)行深刻反思。在中

國政治經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)入深水區(qū)的社會(huì)背景下，這則考題無疑具有強(qiáng)烈的時(shí)代

感和思辨性。應(yīng)當(dāng)說，這是一個(gè)難易適中并且能夠?yàn)槊恳晃豢忌峁┏浞?/p>

寫作空間的優(yōu)秀題目。

材料中的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，是孩子們學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)小的節(jié)點(diǎn)，但

是卻能從某個(gè)層面折射出具體的社會(huì)問題，即在體制化的今天，競爭的同

時(shí)還需要合作嗎？怎樣合作？在面對既定規(guī)則時(shí)我們是否有打破常規(guī)的思

維方式與創(chuàng)新精神，而從規(guī)則制定者的角度出發(fā)，這樣明顯違背競技原則

的做法是否真的可取？種種問題都值得我們?nèi)シ此肌Ａ⒁鈺r(shí)應(yīng)著眼觀照當(dāng)

下的生存環(huán)境，直面現(xiàn)實(shí)問題。

在列舉現(xiàn)象的同時(shí)，能思考問題，提出解決問題的思路。"競爭""合

作"是兩大核心詞，要辯證分析，不能偏廢。打破慣性思維，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精

神，尊重比賽規(guī)則，合作共贏人生，是這道作文試題的立意指向。多元化

的立意，使考生可以輕松越過審題關(guān)，有效地規(guī)避跑題的風(fēng)險(xiǎn)，一般不會(huì)

"王顧左右而言他"。立意明確而單純，在題材的選取上卻又是寬泛的，

這是這道作文試題的一大亮點(diǎn)。試題沒有停留在"我們應(yīng)該怎么做"這一

問題的層面上，而是直接給出了解決的方法與結(jié)果以及裁判的看法，將考

生放在“第三人"的位置，讓考生從旁觀者，評(píng)價(jià)者的角度出發(fā)進(jìn)行思辨，

這也承襲了近幾年新課標(biāo)卷的固有考察方式。

面對這樣熟悉的話題，考生要寫出新意，就需要尋找新鮮生動(dòng)富有文

化底蘊(yùn)的素材，力求提升作文的文化品位。人生在世，免不了要經(jīng)受各種

誘惑，或名或利，或富或貴，總是讓人心旌搖蕩，很難自制。在形形色色

的誘惑面前，往往最能顯示出一個(gè)人的本色。將"比賽的規(guī)則要求是一人

下水一人通過"與"那對抱住的同學(xué)雙雙通過獨(dú)木橋"做對比，發(fā)現(xiàn)變換

思路之后，勝利更加容易，也更加人性化，可以闡釋"換個(gè)角度思考，變

則通，莫把競爭當(dāng)唯一、競爭也需人性的溫暖”等話題。

【優(yōu)秀范文】

1遵守規(guī)則，勇于競爭

孟子日："不以規(guī)矩，不能成方圓。"任何事都要有規(guī)則來束縛，事

情才會(huì)合理有序，達(dá)到目的。山羊過獨(dú)木橋的故事中，雙贏的結(jié)果就打破

了競賽的規(guī)則，競技的目的就是每個(gè)人盡最大的努力去戰(zhàn)勝對手，而不是

合作共贏。

競技比賽守規(guī)則，合作共贏不應(yīng)有。在山羊過獨(dú)木橋的游戲中，相向

而行的兩隊(duì)隊(duì)員以“抱持”的方式雙雙通過。我認(rèn)為，這種看似共贏的行

為并不可取，因?yàn)樗`背了比賽初衷，沒有堅(jiān)守運(yùn)動(dòng)員的本分，踐踏了比

賽的底線，也辜負(fù)了觀眾的熱情。英國哲學(xué)家羅素說："競爭就是想辦法

比別人得到的多得多。"所以我們不要因此走向用合作替代競爭，用溫情

破壞規(guī)則的極端。社會(huì)發(fā)展需要規(guī)則和秩序，作為競技體育項(xiàng)目，應(yīng)該按

照既定規(guī)則比賽的裁判，否則不僅賽事亂套，而且余波還影響到社會(huì)秩序

等方面。

競爭規(guī)則要遵守，犯規(guī)承擔(dān)惡后果。競爭是一場充滿活力的游戲，有

活力才會(huì)有動(dòng)力。競爭對手彼此包容，會(huì)使競爭失去意義。如果所有的選

手都通過這種方式完成比賽，那誰還有興趣將這樣的比賽進(jìn)行到底呢？

2012年，倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球女子雙打小組循環(huán)賽，中國與韓國對陣，中國

組合為避免下一輪提前遭遇國內(nèi)對手，放水輸?shù)袅吮荣悺扇艘虼诉`反了

規(guī)則而導(dǎo)致被退賽。這種謙讓實(shí)質(zhì)是"打假球"，這不僅違反了比賽規(guī)則，

而且有違奧運(yùn)精神，最終付出了沉重代價(jià)。

競爭彰顯斗志力，面對競爭不畏縮。人常言，狹路相逢勇者勝。比賽

是需要勇氣的，通過互相抱住對方獲勝是一種怯懦的表現(xiàn)。這樣一次普通

的比賽都沒有斗志與勇氣，那他們?nèi)绾蚊鎸θ松磥淼奶魬?zhàn)呢？秦廷之上，

藺相如舌戰(zhàn)秦王與秦國群儒，沒有絲毫畏懼。如果藺相如沒有非凡的勇氣，

那他就不可能有完璧歸趙的成就。所以，不要期盼對手會(huì)與我們"共贏"，

只有拿出必勝的勇氣去挑戰(zhàn)對手，我們才能做成功者。

規(guī)則，是社會(huì)穩(wěn)定的穩(wěn)定器。我們不應(yīng)心存僥幸，應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則，勇

于競爭，用實(shí)力去贏得尊重，贏得屬于自己的勝利。

2從心所欲，切莫逾矩

"山羊過橋"的游戲中，規(guī)則應(yīng)是一人順利過橋取勝，另一個(gè)人掉下

橋被淘汰，而兩位參賽者卻互相抱住，交換位置，結(jié)果全都順利過橋，有

人認(rèn)為，這是一種創(chuàng)新，但這樣就打破了比賽規(guī)則。這種"創(chuàng)新"顯然是

不可取的。

我們應(yīng)尊重規(guī)則，不可隨意逾越規(guī)則。孔子曾說自己：“七十而從心

所欲不逾矩。"他想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新應(yīng)該在規(guī)則的范圍之內(nèi)。競技游戲就

是要體現(xiàn)比賽的價(jià)值，如果不拼盡全力去取勝，而只想著最后的結(jié)果，不

注重過程和規(guī)則，這既是對游戲的不尊重也是對對手的不尊重。同時(shí)也就

消解了游戲本身的意義。生活中，有形的法律和無形道德都是支撐社會(huì)運(yùn)

行的規(guī)則。正是因?yàn)檫@些規(guī)則的存在，才使萬物并行不悖、井然有序。切

不可隨意逾越。

在比賽中，就應(yīng)當(dāng)拼盡全力去取勝。有人說這樣的“創(chuàng)新”是一種雙

贏。但如果允許算雙方都贏，那么剩余玩家仿照其方法也都順利過關(guān)，比

賽結(jié)果肯定就是打成平手。這樣的比賽還有什么意思？不是浪費(fèi)時(shí)間且無

意義嗎？這并不是一種需要團(tuán)結(jié)互助的合作性比賽，而是一種競技性比賽。

如果競技比賽容許不勝不敗，那么這個(gè)比賽的意義在哪里呢？所以我們應(yīng)

正視規(guī)則，盡全力取勝，體現(xiàn)出競爭的價(jià)值。

我們應(yīng)遵守規(guī)則，不可混淆概念。有人說這樣的“創(chuàng)新”可以增進(jìn)友

誼。但如果目的僅僅在于增進(jìn)友誼，那么何不換成聯(lián)歡會(huì)或茶話會(huì)呢？奧

運(yùn)精神也講"團(tuán)結(jié)"，這種團(tuán)結(jié)并非靠不分勝負(fù)建立起來，而是在場上全

力以赴的拼搏和場下的互相鼓勵(lì)。有些人總是想混淆規(guī)則，蒙混過關(guān)。"中

國式過馬路"就是部分人總是漠視規(guī)則，蒙混過關(guān)的表現(xiàn)。唯有國人皆遵

守規(guī)則，社會(huì)才能更文明。

"草木本無意，枯榮自有時(shí)"是四時(shí)更替的規(guī)則；"大江東去，星漢

西流"是宇宙變化規(guī)則；"人世有代謝，往來成古今"是社會(huì)發(fā)展的規(guī)則。

希望我們每一個(gè)人都能遵守規(guī)則，在規(guī)則的保護(hù)之下幸福地生活。

3比賽意在競爭，不可隨意創(chuàng)新

為民中學(xué)"山羊過獨(dú)木橋"的比賽中，兩名參賽者以"抱持”的方式

雙雙通過，引起熱議。有人認(rèn)為這種“創(chuàng)新型”的方式，巧妙地利用規(guī)則

漏洞，實(shí)現(xiàn)了“雙贏"。而我認(rèn)為這是無視規(guī)則，踐踏裁判員和其身為競

爭者的尊嚴(yán)的行為。這種包容與謙讓看似充滿智慧與創(chuàng)新，實(shí)質(zhì)上是沒有

任何創(chuàng)新盡顯怯懦的做法，是對競爭的褻瀆。這種行為是不可取的。

競爭是零和博弈，不存在共贏。這種比賽的本質(zhì)是一種"零和博弈"，

競爭中勝利者和失敗者獲利總和為零，利益總量保持不變，根本不存在雙

贏的情況。競爭是場充滿活力的游戲，有勝負(fù)才會(huì)有動(dòng)力，如果人人都持

以這種"共贏"思想，那我們創(chuàng)辦比賽的意義又何在呢？2012年，倫敦奧

運(yùn)會(huì)羽毛球雙小組循環(huán)賽，中韓對陣，中國選手于洋和王曉理為了避免下

一局提前遭遇國內(nèi)選手，“包容謙讓"韓方選手，以0：2故意輸?shù)舯荣悾?/p>

之后二人因違反奧運(yùn)精神被取消比賽資格。為民學(xué)校的"謙讓"，"共贏"

行為令人深思。

重視規(guī)則，不可隨意創(chuàng)新。常言道，無規(guī)矩不成方圓。競爭是一場講

規(guī)則的游戲。適者生存，不適者淘汰。我們要認(rèn)清創(chuàng)新的真諦，重視比賽

規(guī)則。而不是總想打破規(guī)則，標(biāo)新立異便是創(chuàng)新。在規(guī)則的基礎(chǔ)上，加入

自己的獨(dú)創(chuàng)思維，這才是成功的創(chuàng)新。缺少了規(guī)則作為基礎(chǔ)，就是假創(chuàng)新。

前幾年的著名小品《如此包裝》中，鞏漢林飾演的“總監(jiān)"，看似"創(chuàng)新"

地將評(píng)劇和流行音樂結(jié)合起來，結(jié)果創(chuàng)造出了個(gè)不倫不類的四不像節(jié)目。

可見，基于規(guī)則的創(chuàng)新才是可取的。

創(chuàng)新源于競爭，競爭激發(fā)創(chuàng)造性思維。沒有競爭，就沒有生存和發(fā)展。

有競爭才有壓力和動(dòng)力，競爭能使人創(chuàng)新，超越自我。美國的可口可樂和

百事可樂可謂是"宿敵"。只要一方有新動(dòng)作，另一方肯定也會(huì)有新花樣。

正是由于這樣的競爭壓力，雙方不斷創(chuàng)新，突破自我，都發(fā)展成了百年大

公司。由此可見，競爭是發(fā)展的有效動(dòng)力，我們不應(yīng)該回避競爭。

規(guī)則是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，競爭為創(chuàng)新提供動(dòng)力。而創(chuàng)新源于競爭，同時(shí)又

促進(jìn)競爭。我們要遵守規(guī)則，敢于競爭。在規(guī)則之上創(chuàng)新，在競爭之中發(fā)

展。

4樹立規(guī)則意識(shí)，以竟?fàn)幋龠M(jìn)友誼

在規(guī)則與友誼面前，我們應(yīng)該做何取舍？近日，一場"山羊過獨(dú)木橋"

的游戲，引發(fā)了同學(xué)們的激烈討論。有的人認(rèn)為"友誼第一，比賽第二"，

打破規(guī)則，獲取雙贏。也有人反駁道："打破了規(guī)則，原本公平公正的比

賽就變得沒有意義了。"我支持后者，比賽就應(yīng)該尊重規(guī)則，以競爭促進(jìn)

友誼。

不遵守規(guī)則的行為，看似團(tuán)結(jié)，實(shí)則破壞秩序。"山羊過獨(dú)木橋"比

賽，究其本質(zhì)，到底還是一場對抗體育。既然是對抗，分出個(gè)勝負(fù)優(yōu)劣是

毋庸置疑的，而參賽兩隊(duì)相互擁抱，互助過橋的方式明顯違背了比賽規(guī)則，

是一種破壞秩序的行為。真正的團(tuán)結(jié)是要通過比賽競技來體現(xiàn)的，在集體

項(xiàng)目中，隊(duì)員之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)合作，共同向勝利沖刺。而不是像這樣地與對